mind map 有無小朋友學過？ - 小學雜談

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發表於 18-5-6 15:55 |只看該作者

somoon 發表於 18-5-6 12:40
mindmap 咁好？我又學下先……
點開始好？用白紙畫？駛唔驶成日又擦又改？ ...

我之前在網上搜尋過，有不少介紹，搵 YouTube 睇都可以。

有些免費软件，裡面也有 mind map 選項，so far，都覺得用手寫，最入腦，最有效。

點評

somoon

發表於 18-5-7 01:11

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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發表於 18-5-6 15:52 |只看該作者

HaYi 發表於 18-5-6 13:07
數科筆記我好少做，因為都是公式，其它理科睇咩，bio有用些. Business 個D科太多資料又環環相扣我覺最值得 ...

數學，我試過用 decision tree 的方式，方便記得什麼條件下，用什麼方程式。

又不一定用死一招，可以陳七招！

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發表於 18-5-6 15:46 |只看該作者

retriever 發表於 18-5-6 14:03
OUTLINER 係類似的記事清單軟件，以為PALM 或而家既APP 都係類似叫法。

基本上係多層清單，也可加插圖或 ...

你講得好，多閱讀之外，都要懂得歸納資訊，這才是真正知識及智慧的累積。

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retriever

珍珠宮

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發表於 18-5-6 14:03 |只看該作者

ANChan59 發表於 18-5-6 13:47
我分开答你，我开始用的时候是在工商管理方面应用，所以不单是在社会科学及文科。

我曾经在 internet 见 ...

OUTLINER 係類似的記事清單軟件，以為PALM 或而家既APP 都係類似叫法。

基本上係多層清單，也可加插圖或小ICON，原理我覺得和MINDMAP 類似。

我覺得組織過程就係學習過程。細路睇不少歷史書，有叫佢用MINDMAP 歸納。但難持久，佢當任務，寧願多睇書。因覺得佢少動腦筋，希望佢習慣簡單分析，歸納係其一。

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發表於 18-5-6 13:47 |只看該作者

retriever 發表於 18-5-6 12:15
本帖最後由 retriever 於 18-5-6 12:16 編輯

請教：你是否文科或社會科學？

我分开答你，我开始用的时候是在工商管理方面应用，所以不单是在社会科学及文科。

我曾经在 internet 见过香港华仁有老师将 AL Chemistry 化作 Mind Map，email 俾儿子，但他不喜欢 mind map. 我看过，老师的分类不错，我觉得有机化学较难記，看了他的 mind map ，我觉得更易记忆。

我用 mind map 都有用 multiple level points，而且用不同颜色，但我不太了解你指的 outliner 方法，不知道有什么分别。

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HaYi

子爵府

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發表於 18-5-6 13:07 |只看該作者

retriever 發表於 18-5-6 12:15
本帖最後由 retriever 於 18-5-6 12:16 編輯

請教：你是否文科或社會科學？

數科筆記我好少做，因為都是公式，其它理科睇咩，bio有用些. Business 個D科太多資料又環環相扣我覺最值得做

somoon

大宅

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發表於 18-5-6 12:40 |只看該作者

本帖最後由 somoon 於 19-3-18 20:30 編輯

....

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發表於 18-5-6 12:30 |只看該作者

HaYi 發表於 18-5-6 11:25
我自細愛整理, 尤其是筆記, 因為我都唔係好勤力的學生, 只想省時去記野, 用哩個方式不用好多時間都可以邊都 ...

我跟你都是懒的学生

，这个方法真的帮我将大量资料整理及濃缩，到再温习的时候，时间大大缩短，如果做到形象化，更容易入脑。

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retriever

珍珠宮

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發表於 18-5-6 12:15 |只看該作者

ANChan59 發表於 18-5-6 10:35
Sorry, 我跳得太快，我講得唔清楚。我只是不同意 mind map 只應用於作長文，如果靈活處理，可以無限變化。 ...

本帖最後由 retriever 於 18-5-6 12:16 編輯

請教：你是否文科或社會科學？

個人覺得，數理科用MINDMAP 效用不明顯。曾涉讀社會科學書，有重覆篇章解釋相同要點既感覺，可能更易有你講幾本書炒埋一碟現象。

整體說，做歸納做筆記，這過程正係學習深化重要一環節，用MINDMAP 效用明顯些。反而用來記事腦震盪，不太確定MINDMAP 是否比OUTLINER （即樣似MULTI LEVEL BULLET PT）有很大好處。

HaYi

子爵府

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發表於 18-5-6 11:25 |只看該作者

ANChan59 發表於 18-5-6 08:22
我不太同意！

我較遲學，都是見到唸博士班的同學，他用 mind map 抄筆記，我覺得幾特別，請教佢教我開頭 ...

我自細愛整理, 尤其是筆記, 因為我都唔係好勤力的學生, 只想省時去記野, 用哩個方式不用好多時間都可以邊都會邊整理邊自省有咩唔識, 有咩要去search, 如果找到repeat point 又好似執到寶因為又省左時間.. 用呢個方式去整理筆記, 尤其是U 時寫份功課仔要quote 幾百樣, 同你一樣, 我會將睇到有用的source跟此方式分類save 在不同file 中, Mindmap對我有index 的作用.

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發表於 18-5-6 10:35 |只看該作者

retriever 發表於 18-5-6 09:07
本帖最後由 retriever 於 18-5-6 09:14 編輯

請問你不同意哪部份？

Sorry, 我跳得太快，我講得唔清楚。我只是不同意 mind map 只應用於作長文，如果靈活處理，可以無限變化。跟住我舉例及一些經驗！

我未睇 outliner，不能跟 7 thinking hats 作比較！

我自己直覺覺得，有些人在觀察力及數字上特別敏感，好易搵到 outliner ，深入研究就可以搵到問題點及解決方案，或是新的機遇。我不太肯定有系統訓練是否可以大幅改善，但提升認知及留意，可能已經有幫助。

只是隨便講講，拋磚引玉，你可以分享你的心德。

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珍珠宮

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發表於 18-5-6 09:07 |只看該作者

ANChan59 發表於 18-5-6 08:22
我不太同意！

我較遲學，都是見到唸博士班的同學，他用 mind map 抄筆記，我覺得幾特別，請教佢教我開頭 ...

本帖最後由 retriever 於 18-5-6 09:14 編輯

請問你不同意哪部份？

謝謝你分享的經驗。

小朋友用MINDMAP 加插畫圖，有時會怕花太多時間SIDE TRACK 左。

BTW，你覺得MINDMAP 跟 OUTLINER 的重要分別在哪？

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發表於 18-5-6 08:22 |只看該作者

retriever 發表於 18-4-11 19:22
MINDMAP 係幫助組織，寫長文，寫故事有用。

小學寫文唔長，其實唔駛用。

我不太同意！

我較遲學，都是見到唸博士班的同學，他用 mind map 抄筆記，我覺得幾特別，請教佢教我開頭，然後自己上網買書鑽研。

堂上抄筆記，可以將內容大概分重點，分類，到你看到其他書，文獻，隨時可以有位加上去，另一個特點是有些因果關係及矛盾點可以好易用缐連成一線，再加注解。

可能一課書變成一版紙，一本書是十幾二十張，到大學，幾本書都可以同樣歸類，內容豐富好多，我亦習慣寫下這一點的出處。我會在考試前再整理一次，可以成本書或模塊濃縮到幾張紙，最後溫習就好方便！

大家提到不是每個人有效，這個跟個人學習不同所致。7 Thinking Hats 原本作者 de Bono，目標是教創意，他用了不少 graphic 及顏色，如果 mind map 裏面加上顏色及 graphic ，會刺激特別喜歡用右腦的人，如果是斎文字，黑白，可能效果又會差好遠。

我亦有用 mind map 做開普通會的議程及會議紀錄，簡單方便。項目管理的 checklist 等等！

補充多一點，mind map 放在白板上，討論問題及創意有聚焦的好處！

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