資優與早教的分別？

jumpjl

思考左一段時間，都諗唔通
是否因為早了畀她讀高年級的書籍，所以得出錯誤的結果？還是真係因資優而會讀高年級的書籍？
如果是前者，咁好多小一教小二d野的學校，咪有好多資優生囉？

識加無聊

scyauchris 發表於 18-4-30 09:25
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我小朋友提過IQ test好無謂， 因為好多野唔可以用test measure到, 個scores更無謂比我地 ...

報告不是只有 score 吧。

scyauchris

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我覺得書仔一定從小同佢一齊睇， 其他野可以試，如果未ready就可以收起，遲些再試！我以前都做過好多無謂野，其實是放資源去佢喜歡的強項！

HaYi

scyauchris 發表於 18-4-30 09:11
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其實我意思是當ready小朋友是更快撑握，所以大人小朋友也無咁辛苦！語文方面，我是好讚 ...

甘前題是好多時大人唔知小朋友幾時是ready.  我覺得面對細的小朋友, 資優也好, 普通些也好, 大人唯有盡自己的能力鋪出多些不同的東西俾佢去試, 可能有驚喜呢.  

HaYi

scyauchris 發表於 18-4-30 09:25
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我小朋友提過IQ test好無謂， 因為好多野唔可以用test measure到, 個scores更無謂比我地 ...

哈你小朋友不愧為資優!   我大的個我覺得佢有些地方幾叻, 另有好有問題的地方, 不過慳錢冇去checkIQ score. 放晒資源去搞佢弱的方面.     個日佢取個唔知邊度做的IQ test 俾我睇, 我同佢說, 真係人地幾千元的, 你有免費午餐!  可能細路之間都有提起哩個話題搞到佢都好奇想知自己有幾分.   

assado

scyauchris 發表於 18-4-30 09:11
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其實我意思是當ready小朋友是更快撑握，所以大人小朋友也無咁辛苦！語文方面，我是好讚 ...

語文我好認同要從小着手; 如第二語言, 可以有好導師早教更好。

assado

964000 發表於 18-4-30 08:16
本帖最後由 964000 於 18-4-30 08:16 編輯

「普通小朋友要一年才學懂」，其實可能等佢大一兩年才學，佢 ...

想法好正確。

scyauchris

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我小朋友提過IQ test好無謂， 因為好多野唔可以用test measure到, 個scores更無謂比我地大人睇個小朋友幾有talent，佢相信每個小朋友都有佢talent.  佢覺得六七千做一個test太貴，d錢用去做其他野更好！

scyauchris

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永遠都是興趣行先！

scyauchris

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其實我意思是當ready小朋友是更快撑握，所以大人小朋友也無咁辛苦！語文方面，我是好讚同家長從幼時閱讀和小朋友一起閱讀！我自己昨晚都特別提自己個囡囡，其實佢是先認到中文字先！

964000

happybbg 發表於 18-4-30 00:06
都係。資優小朋友學習速度快，可能要資優小朋友去學某d嘢，可以1個月就學曬普通小朋友要學1年既嘢。如果普 ...

「普通小朋友要一年才學懂」，其實可能等佢大一兩年才學，佢也只需要一兩個月就學懂了，總之跟番小朋友興趣和發展學習吧，有時太早開始「磨」，反而很快磨滅了小孩的興趣，小朋友一厭了就甚麼都學不好。

happybbg

HaYi 發表於 18-4-29 19:45
我又唔同意, 資優同普通人都可以由早教得益, 尤其是語文類,
正如各位所見資優的會早些不需要大人介入, 主 ...

deleted

HaYi

scyauchris 發表於 18-4-29 00:11
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簡單d係小朋友未ready, 掂樣教佢都唔會get到，係大人小孩也辛苦！ ...

我又唔同意, 資優同普通人都可以由早教得益, 尤其是語文類,
正如各位所見資優的會早些不需要大人介入, 主動去找要找的東西, 不過有時可能只偏重他有興趣的深度學習, 對知識的橫向擴展可能仍需要大人的幫忙引入.  而對普通小朋友進行早教, 他們吸收的speed可能 比資優的稍慢, 而且方式都不同,  如果給多一點時間去消化, 多一點變通去教, 普通一樣可以得益, 我看不到對普通小朋友早教= 拔苗助長.   

王家爸爸

alichan130 發表於 18-4-28 23:44
Sorry, 唔係好明，如不是資優，早教對成績有負面的影響，是什麼意思？可否舉例子，謝謝
...

睇返《孟子．公孫醜上》個典故就知道。呢啲野，喺中國已經辯論咗二千幾年。

scyauchris

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簡單d係小朋友未ready, 掂樣教佢都唔會get到，係大人小孩也辛苦！

scyauchris

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佢地係好喜歡上綱找答案，不過我相信佢地會去包容老師同其他人，除非老師真係做左一些不合理的事！佢地思考同睇野角度同我普通人不同！我地大人成日講IQ scores, 佢地其實有佢地看法，我完全估不到佢同那位小朋友有這樣想法.

alichan130

王家爸爸 發表於 18-4-27 17:56
資優同早教，其實唔係一個層次既概念。如果你諗下，早教係因，成績係果，資優就係其中一個moderating varia ...

Sorry, 唔係好明，如不是資優，早教對成績有負面的影響，是什麼意思？可否舉例子，謝謝

王家爸爸

lillymarie 發表於 17-11-19 19:54
可能我孩子只是普通的資優，仍然需要學習「學習技巧」。例如他明天要做presentation, 他找我聽他講一次。我 ...

睇下呢兩個典故可能會有啲啟示：
《孟子．公孫醜上》：「助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。」
《荀子．議兵》：「觀敵之變動，後之發，先之至。」

王家爸爸

jumpjl 發表於 17-11-11 23:48
思考左一段時間，都諗唔通
是否因為早了畀她讀高年級的書籍，所以得出錯誤的結果？還是真係因資優而會讀高 ...

資優同早教，其實唔係一個層次既概念。如果你諗下，早教係因，成績係果，資優就係其中一個moderating variables。簡單啲講，one man's meat is another man's poison。如果小朋友係資優既，早教對成績會有正面影響。相反，如果小朋友唔係資優既，早教對成績反而會有負面影響。