美博雅教育校長：育學生換位思考解紛爭

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美國Swarthmore College校長Valerie Smith認為，博雅教育應透過課堂培養學生多角度思考的能力，營造理性討論的校園環境。


【明報專訊】美國博雅教育學院Swarthmore College校長Valerie Smith，上周獲香港浸會大學頒發榮譽博士學位。被問到校園能否討論港獨，她稱不評論港獨，但學術自由對於大專院校非常重要，校園應容許學生就不同議題發表意見。


Simth在推行博雅教育方面有豐富經驗，她認為學校應培養學生批判思維、獨立及與人合作的能力，讓其透過主修及副修課程，接觸各種範疇的知識，建立自信以消除對未知事物的不安。


應允討論不同議題


Swarthmore College是一所規定學生寄宿的學校，不同國家及政治光譜的學生可一起生活。對於香港本地學生指摘內地生奪取本地資源，互相產生矛盾，Smith表示校園寄宿具複雜性及挑戰性，學校深受外界意識的影響（deeply inflected by outside intention），但溝通有助解決紛爭。至於學生之間或會因政治光譜不同而出現爭執，Smith指該校教師會讓學生就不同光譜的意見辯論，培養學生換位思考的能力。


早前特首梁振英指學生不能在校園討論港獨，被問到此舉是否適當，Smith稱不熟悉香港情况，但她認為學術自由對大專學院非常重要，應在校園內就不同議題作更多討論。