重整香港史內容免重複

JWKun

重整香港史內容免重複
2016-10-13教育

   



　　(星島日報報道)初中中史科課程將加入香港史部分，歷史科科主任徐琳坦言兩史課程的香港史部分設計不一，加上學校採用兩史合併模式，校方須重新整合，預料未必跟足課程諮詢稿的課程設計。校長鄺永燊指，個別中近代史議題在生活與社會科亦有提及，考慮在不同科目整合內容，以免學生感到重複。

　　兩科歷史科課程諮詢稿，對香港近代史部分設計不同，中史科包括二十世紀初內地政局與香港發展、淪陷與抗日活動等課題；歷史科着重於二十世紀香港的成長與蛻變，較完整呈現戰後香港社會發展。徐琳指學校須統整香港近代史部分，未必完全跟足諮詢稿設計，初步構思把二十世紀香港史分為兩個時期，上半葉集中於殖民地管治，下半葉以代議政制、流行文化與民生發展為歷史脈絡。

　　對於改革開放前後本港在國家發展角色、回歸後的香港等新增課題，校長鄺永燊認為，兩者在生活與社會科課程亦有涉獵，未來須跨科組審視課程，考慮以按時序、議題範疇等方式處理，「我們最擔心是學生覺得課程『東一塊，西一塊』，彼此切入點與深度若然相同，便須考慮在哪科教，否則亦應有較清晰分工，讓學生不會感到混亂。」