理大添百萬元器材教VR及AR 學生為智障者打造虛擬職場

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理大電子計算學系專任導師吳曉峰（中）、該系博士學生葉曉輝（左）及單秉達（右）手持價值逾20萬元的VR行動裝置，身後的大熒幕則為逾70萬元VR投射器部件之一，可讓該系修讀「遊戲設計與開發」科目的學生盡快學懂如何製作VR遊戲，增加畢業後的競爭力。


【明報專訊】虛擬實境（Virtual Reality，VR）及擴增實境（Augmented Reality，AR）科技近年被廣泛使用，早前風靡全球的Pokèmon GO手機遊戲也採用AR。理工大學近月購入過百萬元的VR及AR裝置，輔助電子計算學系學生的設計及開發遊戲，在軟件配合下，料設計一個VR遊戲的時間可快10倍。


料設計VR遊戲快10倍


VR是利用電腦技術模擬3D空間，讓使用者如置身參與其中，例如可利用VR投射器炮，將影象投射兩塊熒幕上，使用者戴上特製的3D眼鏡及持控制器，就可置身虛擬景象及控制當中的物件；亦可使用VR行動裝置（用者戴上較笨重的頭戴式顯示器，「進入」虛擬世界。至於AR則是在現實空間中添加虛擬物件，眼前會同時出現虛擬物件及現實景象，例如在Pokèmon GO，玩家可在手機拍攝的實景中看到虛擬的小精靈，手機社交程式Snapchat則用AR技術，為被拍攝者的容貌加工。理大電子計算學系專任導師吳曉峰估計，VR裝置在10年內將在本港家庭廣泛應用。


導師料10年後港家庭普及


理大今次添置了同時附AR及VR功能的投射器、讓用者在30米乘30米範圍內體驗VR的行動裝置，以及在3米乘3米範圍內體驗VR的家用行動裝置，令學生可更快掌握VR及AR技術，從而加快開發遊戲的步伐。VR及AR除用於電腦遊戲外，也可應用在軍事訓練和醫療等用途上。理大的電子計算學系學生今年剛為智障學校學生設計遊戲，在他們投身職場前，為他們模擬工作場境，例如設計虛擬的超級市場環境，讓學員預先「實習」，學習擺放貨物、貨物分類等，減少在真實環境下出錯。


物理治療加VR遊戲減沉悶


此外，部分智障者需定期接受物理治療，惟有時不願意重複做沉悶的動作，VR便發揮功用，例如智障者每做一次動作，熒幕會顯示氣球爆破等畫面，令他們在遊戲中完成治療。

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導師﹕Pokèmon GO大熱非只因AR

【明報專訊】Pokèmon GO早前熱爆全城，成人小孩也為它着迷。理大電子計算學系專任導師吳曉峰說，該遊戲成功之處並非運用了擴增實境（AR），而是其屬於定位為本（location-based）的遊戲，並採用了受歡迎的知識產權（intellectual property），即寵物小精靈。


吳曉峰說，開發Pokèmon GO的公司之前已設計了一款與Pokèmon GO十分類似的遊戲，不過主角並非受歡迎的卡通角色，遊戲幾乎沒人認識，故今次採取了惹人喜愛的卡通角色，令本身趣味盎然的遊戲更吸引；此外，早前大批「精靈訓練員」聚集公園捉精靈，並紛紛把「戰利品」截圖放上社交媒體，使平日不打機的人也加入行列，也是另一個成功元素。他又說，Pokèmon GO技術門檻低，老少咸宜，沒打機經驗者也能輕鬆「上手」，令人更容易參與。