真．入魔（蘇菲）

elbar

■網上流傳一份幼稚園英文工作紙，驚現高深詞彙。


練功小心走火入魔，行了岔路傷身又傷心。甚麼是走火入魔？例如，要5歲的小朋友認懂hinge joint、pivot joint和saddle joint等的位置。


有誰可以告訴我，5歲的小朋友為甚麼要學這些東西？為他們鋪路考哈佛嗎？當所有教育專家都提倡，幼兒學習應與實際生活連結，這才能令學習變得有趣、有意義、才能深化，但偏偏有學校認為5歲幼兒學Head and shoulders, knees and toes太淺，應要懂hinge、ellipsoid joints？那下一步是不是要教心臟結構，學right atrium（右心房）、left ventricle（左心室）了？


過份的超前學習，除了讓學校和家長有一份沾沾自喜之外，對小朋友毫無益處，反而將他們天生的好學之心消滅於萌牙狀態，這是無法彌補的。勉強要5歲小朋友記住ellipsoid joints，相信到他們6歲的時候已經忘記得七七八八，但學習又難又無趣的印象卻印在腦中，一旦讓他們害怕學習，那麼未來的路就只會更崎嶇。是愛？是害？自己計一計。


涉事幼稚園的職員又說，那份K3英文工作紙只是興趣班的內容、並非強迫人人要學。言下之意，就是興趣班屬自由參與，若父母有求，那也怪不得學校。是的，一隻手掌拍不響，有需求才有供應，這本來就是市場定律。但若涉及教育、特別是幼兒教育，在一眾願意付鈔、盲目追求「教深學深」卻又對幼兒發展毫無認識的家長面前，幼教界是不是更應緊守專業，堅持對小朋友最有利的學習？賺錢是一件事，但總不能只為賺錢而不顧幼兒的利益吧。




蘇菲
作者蘇菲，有小型飛機師牌的媽媽，拒做直升機家長，讓孩子翱翔。

shadeslayer

係專業操手問題。医生紙有需求, 医生可以隨便大量供應?

天悅

原帖由 小寶貝兒 於 16-09-27 發表
我好欣賞我女既幼稚園老師, 要學人體部份的名稱, 先玩一個遊戲, 將一張超大畫紙鋪係地, 叫一個小朋友訓係上 ...

可否pm是哪間幼稚園呢？

小寶貝兒

我好欣賞我女既幼稚園老師, 要學人體部份的名稱, 先玩一個遊戲, 將一張超大畫紙鋪係地, 叫一個小朋友訓係上面, 其他小朋友用筆幫佢畫起身體OUTLINE, 每個小朋友都有自己既人體圖, 再教小朋友係自己張圖度寫上HAND, HEAD, KNEE等等, 小朋友記憶深刻又好玩!

之後再貼上扮鬼扮馬既樣係張大圖紙度, 將其當成幼稚園哈囉喂PARTY既裝飾! Party當日小朋友非常興奮地拉住父母, 介紹成果, 呢D咪遊戲中學習囉!

當然, 可能因為開校初期人少少就可以咁樣玩, 但至少佢地有呢份心, 有呢D創意, 總比不停寫工作紙好~

BTW, 我女既幼稚園, 從來冇做過工作紙, 只有日記, My Journal, Book Report!
而學到既野, 比之前一年係英X不停做功課抄寫默書學到既更多更多!

到而家小一, 我女仍然非常喜歡返學, 做功課, 就係幼稚園時引起佢既學習興趣, 令佢覺得學習係一件快樂的事~

skkeung

原帖由 elbar 於 16-09-24 發表
■網上流傳一份幼稚園英文工作紙，驚現高深詞彙。

有求才有需！

73662710

这反映了幼儿园師資有很大問題，根本唔知道小朋友需要學甚麼，感覺很垃圾的課程。