公文英

maggie0107

女兒從K3學到現在小四，現讀Level J,但最近她說公文很悶和對自己學習沒有太大幫助，也因學校功課太多想放棄，請問各位有經驗媽媽覺得應否放棄，和公文對將來升學有幫助嗎？

囝囝爸

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唔係嗎，你此題寫咗二十篇嘢，我覆咗二篇，你就話收檔。

不過寫二十篇又係多啲，你想講乜我都大約知道，來來回回，把往事人物重述一遍，等EK網友唔好忘記你多年功勞。  年紀大了，學下精簡發言，觀眾會多啲。 聽講你近來修讀清史，一個月冇上嚟，讀史要明其理，我想你潛心鑽研，必有所得。

eviepa

呢個題目打破咗最近小學雜談側重補習資訊嘅悶局，唇槍舌劍，對廣大家長嚟講，實屬有益有建設性。如果係早幾年前我實會繼續吹水，不過而家年紀大，唔係好重要嘅嘢唔想week day捱夜發言。你哋慢慢傾啦，我只睇唔講。

bbforever

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我都在EK留連不少日子，眼看某些人常挑起事端，以前都當路過就算，但今次都忍唔住寫兩句，因欺人太甚…

Feimum

我想longlokma同我ㄧ樣不是想同kumon 宣傳, 而是不馴氣有些人跟本未知kumon是甚麼就講到佢幾唔好。我仔讀的center也有兩三個是國際學校的。同kumon宣傳,多人讀了, 不是加學费就是教室太擠迫。對我們用家沒利益!

bbforever

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由頭睇到哩度， 其實係咪有人曲線幫緊kumon宣傳，係咁咄咄迫人咁討論kumon……
我小朋友讀果間公文在九龍塘又真係幾多國際學校學生，我係公文center見有滿口流利英語既學生，亦有混血兒學生，其實一套教材可以流行咁耐，一定有其原因…

囝囝爸

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你在EK都過十年，上述整篇文章，以你十幾年講來講去都是這幾個吧。 這十幾年學生總數又有幾多十萬人，不足十人(或者仲有你其他信眾)就証明你想法做法是對，大量閱讀之功？ 我想你所述這些家長，其子女成就，非止於此吧。佢地子女讀什麼學校，用咗幾多錢，加上用心倍養，你唔係唔知掛。 好學校有同儕效應，學校教學，語文和學業成就，不是靠大量閱讀之功啩。 你替女兒選間中中，感受過失敗未，全靠你自己，如果選間英中，成績不致於此。

我囝中學幾位好同學，英語攞5*及5**，入到大學，有時都嚫下辛苦，今年大部份畢業，聽講都搵到份工，我唔知有冇著數。 不過男仔多數是玩星，讀的是應試策略，平時都不大量課外閱讀，中學也如是，有空餘就玩。 我有幾個侄女，攞5*及5**都有三個。攞5**果個畢咗業入海洋公園做，跟著佢想都有著數。 另外攞中英皆5*果個，中學時已鍾意追劇，是中國劇，所以佢普通話好，現大學未畢業。佢地中學時除學校推薦課外閱讀，自己課外閱讀量不屬大量，因外在其他的引力大。


閱讀不好點會考到好成績，但讀壞詩書又怎能出眾。 不過你的大量是吸引之詞，不用溫、不用練、只係讀，是匪夷所思。

eviepa

//優秀的父親，有同样優秀的女兒不奇。k3已顯露異於常人的閱讀能力，似乎源於先天資優多於后天栽培。//

可能我們閱讀派的命都生得好，全都生了先天優秀的孩子。

大概十一二年前，開始有閱讀派的芻形。記憶中起碼有六個家長大力提倡閱讀：分別是judy, mattsmum, 四個老豆（shadeslayer, stjoboldboy, 聰明仔爸和我）。當中除了judy沒有表態外，其他五人都反對現今大量的文法練習、經常串字。

這些人的孩子當年都很小，英文還不甚了了，但都有信心認為閱讀可以令子女英文程度遠遠地跑贏同齡孩子。到今天，結果除了我女兒僅僅是top 10%外，其他的都大概是文憑試5**的水平。

囝囝爸認為我的最大致勝條件是有個服從性強的女兒，妳認為shadeslayer女兒英文強是因為有非常強的語言天份，聰明仔爸就公認有個天才兒子。總之，爸媽的input不一定有關鍵的作用。

講下去，看來stjoboldboy的女兒、judy的阿大、阿二、阿三、matsmum的兩個兒子都是天生的語文材料。

不止上述人物，另外我亦見一定數目的，像sarahdad的家長，公開地或私底下向我及各家長報喜，告知因為看了我們的文章，應用後英文程度遠勝同齡孩子。

看過以上資料，可以得出一個結論：原來只要堅持閱讀為本，子女就很可能得到天生的優良稟賦，可以靠著天賦輕鬆入U。總之，跟者有著數。

eviepa

//咁即係已經並非只阅讀而什麼練習也不做啦！寫作訓練，也就是一种練習//

如果妳覺得寫作練習都是練習的話，那麼我就有讓女兒做練習吧。

longlokma

《在中英寫作訓練這一部分，我覺得做得很好。》


咁即係已經並非只阅讀而什麼練習也不做啦！寫作訓練，也就是一种練習

eviepa

//都係果句，eviepa如果當年同時讓女兒多看+多寫英文，而並非只是阅讀而其他什麼也不做，他女兒英文成果定必更進一步，更令他自豪。//

在中英寫作訓練這一部分，我覺得做得很好。我女兒雖然讀中中，但我相當滿意考文憑試時英文寫作能力。有時間的說我會另開一專題論述一下。

年紀大了，不想像幾年前，平日也捱更抵夜寫文了。

longlokma

《Shadeslayer曾說以看淺易故事書來說，她女兒的閱讀速度在K3時已比爸爸快。要知道，shadeslayer的英文，是相當好的。》

優秀的父親，有同样優秀的女兒不奇。k3已顯露異於常人的閱讀能力，似乎源於先天資優多於后天栽培。

eviepa

//Eviepa 最大之說服力，就是生了一位聽講聽教，接受閱讀的女兒//

不知是否一世夠運，和我一起住，而我的地位有傳統中國人倫的senior地位的時候，我身邊的人總是很服從我的指導。

我弟弟讀初中時，我住宿舍，很少過問他讀書的進度。當時，我二姐常說他很難教，從來不肯努力讀書，成績自然很差。到他中四時，我畢業了，他的學業進度就落在我身上。詳情講過很多次，不講了。他馬上聽我話努力讀書，成為高材生。

我太太也對我很尊重，很聽我的話。有一次，我打趣地問她，要不要男女平等。她答：不要，艱難的事你做。

到有女兒後，女兒也很聽話地，從小學到考文憑試，每天大部分時間玩樂，享受人生，除了考文憑試前一段短時間有些微壓力外，不知讀書壓力為何物。

不知是否條命生得好呢？

eviepa

//Shadeslayer的女兒讀國際學校都英文不濟的话，我相信他可以說服大家以后不要送孩子去他女兒的学校，此外我看不到有什麼其他說服力。//

補充：

講公文已講夠了，對別的可以繼續講。

Shadeslayer女兒中學才讀國際學校，小學讀傳統名校。她的女兒英文之佳，在幼稚園時已顯示出來。Shadeslayer曾說以看淺易故事書來說，她女兒的閱讀速度在K3時已比爸爸快。要知道，shadeslayer的英文，是相當好的。

另外，我有他女兒在小四時所寫的一篇故事，我覺得大部分香港的大學生都寫不出這種風格的故事。

longlokma

是，師資真是一個難題。我孩子當年ERP讀到 level I, 老師離職，新的老師力不從心，结果孩子決定停學。最後他只完成了公文數，我是覺得有点可惜的。你女兒現在回饋公文，實在令人欣慰！

Feimum

囝囝爸説得對, 沒有你們這班高人的討論, 小學雜談悶極了。等我也接下力..
我有兩個小孩都是ERP的學生。大女2003 年尾開始, 2014 年成為completer。細仔2009 至今ERP level GI我本人接觸公文13年, 仔仔讀過4間教室。亞女今年暑假開始part time 做公文老師仔。
我由始至終只介紹過ㄧ位鄰居的女兒學公文英ERP。(他們是新移民, 個女仔聰明但英文差)這個女孩去了也升Band 1 中學。
因公文真是不能人人適合, 而教室老師質素參差。但對我女兒來說很奏巧。首先, 我女兒的父母英文水平ㄧ般, 中學程度(會考剛合格.)，又唔睇英文書 , 講英文仲差過家中的菲傭姐姐。試問點可能開始伴讀? (最重要當年未懂上EK取經)。阿女幼稚園在ㄧ中文活動教學的環境下愉快學習, K3 連簡單的英文生字也不懂。於是K3 暑假開始公文英ERP。當年仍未有EFL, eyelevel, monkeytree......。
第一間公文教室是我遇過4間最好的ㄧ間, 只可惜2007 教室関閉。呢間教室的老師教識我公文的理念, 從底level 開始,建立自信，每日練習成為習慣 。幼稚園及初小他要求每天聽CD及跟著CD讀 , 再認幾個生字, 每日约花30分鐘完成。每星期再到老師面前讀及抽問生字。很快小女的英語口音也像播CD 的。相比細佬, 我𠉴老沒太多時間伴他聴CD及他的公文生涯第二年便轉另ㄧ教室, 所以效果不及家姐, 幸運的是他比家姐早開始。
寫住咁多先,怕悶親大家。

longlokma

都係果句，eviepa如果當年同時讓女兒多看+多寫英文，而並非只是阅讀而其他什麼也不做，他女兒英文成果定必更進一步，更令他自豪。

Shadeslayer的女兒讀國際學校都英文不濟的话，我相信他可以說服大家以后不要送孩子去他女兒的学校，此外我看不到有什麼其他說服力。

longlokma

自己女兒有什麼說服力呢？要說服人的內容是什麼呢？誰人会質疑阅讀的效力和好處？这个又何需靠什麼/用什么人去証明呢？

在國际学校讀書英文好說服力是什麼？要說服人的內容又是什麼？这些不是正常不过嗎？ 代表性何在？

囝囝爸

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longlokma，
你話唔講仲忍不住再講，等我接續啦。

Eviepa 最大之說服力，就是生了一位聽講聽教，接受閱讀的女兒，每次學習出文，都以女兒作鑑。佢寫咗咁多字，原來都救咗唔少人，如果唔係佢，「小學雜談」正如一位家長問，點解好似功課補習版，哀哉！

Shadeslayer 是反練習派。其天時、地利、人和之下，女兒在國際學校下學英語更輕而易舉。 你搵啲公民乜文比較，激親兼哂氣。

longlokma

《eviepa 無說服力，唔通你陳述的ERP，學生師資欠奉，有說服力？ 講咁耐只係閱讀計劃，實際內容的只有「書單」一詞，要上ERP比學費拿書單？》

由頭到尾，其實你講的才最冇說服力。人家出帖问公文英，你連公文也不知是什麼，卻走來說三道四，幹什麼呢？  我從無打算花心机去说服你，理性的家長看完討論內容自然会自行分析，有興趣的会自己去找資料去了解，冇興趣的亦自然会跳过不看，只有你这么無聊，喜歡糾纏不休。