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教育王國 討論區 資優教育 三歲好叻,但固執及大庳氣
查看: 8846|回覆: 28
go

三歲好叻,但固執及大庳氣 [複製鏈接]

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1#
發表於 16-9-9 00:37 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
他三歲,好叻,有老師及很多朋友話他資優,未做評估,問題係他非常固執及有時大卑氣,請問可以點做?



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29#
發表於 16-9-23 10:51 |只看該作者
chowyikwan 發表於 16-9-23 03:28
同意。我都覺得自己小朋友好叻!但我再觀察其他小朋友,原來他們在其它方面都好叻!

如果自己小朋友叻及 ...

本帖最後由 964000 於 17-4-30 02:37 編輯

又脾氣差,又超敏感

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28#
發表於 16-9-23 03:28 |只看該作者
babadogcat 發表於 16-9-11 21:58
其實逐漸多人了解資優小朋友和家人可遇到的問題,有時好難教,但也要慢慢講,每次態度只是資優就係咁既,要 ...

同意。我都覺得自己小朋友好叻!但我再觀察其他小朋友,原來他們在其它方面都好叻!

如果自己小朋友叻及資優,係開心的事。但如果小朋友脾氣差,冇朋友,我希望自己小朋友是普通人。

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27#
發表於 16-9-15 23:34 |只看該作者
pamelaywy 發表於 16-9-11 22:26
我成日教兩個仔,「能力越大,責任越大」
不論你如何能幹,作為一個有能力的人,應該解決別人問題多於為別 ...

Spider-Man

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26#
發表於 16-9-14 13:33 |只看該作者

引用:回覆+babadogcat+的帖子 「要人將就/+讓路

原帖由 Jane1983 於 16-09-13 發表
回覆 babadogcat 的帖子

「要人將就/ 讓路」的 mentality係有問題的,細個都勉強過到關,第日長大左,係社 ...
要教,不停哦,希望哦到佢開竅,大D比D有關EQ的書佢睇可能有點幫助



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25#
發表於 16-9-14 13:26 |只看該作者

回覆:Jane1983 的帖子

教佢地處世係好唔容易,好氣餒,但係必須的。



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24#
發表於 16-9-13 18:57 |只看該作者
回覆 babadogcat 的帖子

「要人將就/ 讓路」的 mentality係有問題的,細個都勉強過到關,第日長大左,係社會點樣生存呢,邊個會睇佢台戲?
情況好嚴重,教唔到,係好慘,但唔教/唔想教,或者覺得自己高人一等,要別人遷就,真係害死小朋友,職場、情路和朋友圈都行唔通。

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23#
發表於 16-9-13 11:14 |只看該作者
iamadc 發表於 16-9-12 20:53
但你話踢椅背這些應該係管教問題!
我估:孩子年齡日長,佢發現某些能力以往無用過,而現時用的話,會有發洩作用當然,我唔响現場,我真係唔知係咪佢動作大,所以踢到張櫈,而唔係老師所講嘅"有意",佢自己就話無意,因為佢事後嘅憤怒係老師屈佢


恐龍家

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22#
發表於 16-9-13 01:03 |只看該作者
回覆 小曳人 的帖子

『亦不敢怪激化問題嘅老師,只能夠默默希望佢唔好"出事",
點解成年人唔願意退後半步,刺激佢少d,了解佢多d,就少d問題,大家都容易過日子啦~』


呢兩句完全明白。有時我心諗,老師你不如趕佢出班房,唔好不停刺激佢, 根本就唔會有咁多事。好多人唔明佢哋諗嘢嘅方法係同一般人唔同嘅,咁細亦唔識逆來順受,唯有不停『哦』佢,『哦』到佢大啦!


點評

小曳人    發表於 16-9-13 11:15

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21#
發表於 16-9-12 20:53 |只看該作者

引用:其實,我覺得所謂"就",應該叫包容响有問題

原帖由 小曳人 於 16-09-12 發表
其實,我覺得所謂"就",應該叫包容
响有問題出現之前,先體貼佢地嘅需要,而唔係出咗問題時,話人點解唔"就 ...
我都想share 小小。有時有些比較敏感的小朋友情緒失控的原因,可能跟一般人,包括老師或其他家長的想像不一樣,但有時不包容/理解的老師可能已經先罵了才算。我過去幾年都唔多唔少有這些經歷,抱住個仔係球場哭 - 唔知點幫佢,亦唔知佢升小學會點。

我會不斷問人/社工/老師,點去處理佢的情緒,有時壓力太大會打去家長熱線,講下我的concern. 我唔想個仔無朋友,比人標籤,佢自己都在進步當中,慢慢可以控制情緒。

但你話踢椅背這些應該係管教問題!



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2107
20#
發表於 16-9-12 17:25 |只看該作者

回覆:小曳人 的帖子

我明白你的難處,也知道你會是肯帶領孩子走向更正面的位置。我所以想傾下係我認為之前遇過,那個小朋友坐車坐我後面,腳不斷踢我椅子,維持了約20分鐘,之後我同佢說,請不要踢,阿姨覺得不好受,然後他說,我係鍾意踢呀!佢媽媽沒有阻止他,反而休佢。我諗之所以攪成咁,家長不教真是個最關鍵的問題!



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33554
19#
發表於 16-9-12 16:42 |只看該作者
其實,我覺得所謂"就",應該叫包容
响有問題出現之前,先體貼佢地嘅需要,而唔係出咗問題時,話人點解唔"就"你!
就好似讀寫障礙,你預知佢做功課做卷慢,所以安排少d功課,長d哂測考時間,而唔係考得唔好,要人加分或照升班。

資優兒都可以係咁,預早知道佢地情緒波動大,性格敏感,說教時小心用字,唔好講刺激性字詞,而唔係到佢發哂脾氣,先叫人包容

恐龍家

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33554
18#
發表於 16-9-12 16:33 |只看該作者
babadogcat 發表於 16-9-12 16:11
可能係有冇影響到別人的問題,讀障咪自己慢,分數低之類
其實咩都好,不要太影響到他人,而家長肯教,終有 ...
正確,就係有無影響到其他人。
但到底係孩子先被影響,還是旁人被影響先?
點解有時會出現不受控制情況?主因係孩子未能處理外來嘅刺激,包括孩子們不體貼嘅一句戲言,敏感嘅人仔會理解成其他嘢...
當然,我唔會怪其他小朋友,亦不敢怪激化問題嘅老師,只能夠默默希望佢唔好"出事",默默承受反被怪責嘅壓力...

上個學年在學校都發生咗d事,有時個心真係好唔甘心:你個受訓嘅老師一句3x人照顧唔到,搞到個仔嬲到爆,折磨佢超過一個月,仲要向我投訴N次,要我執手尾!點解成年人唔願意退後半步,刺激佢少d,了解佢多d,就少d問題,大家都容易過日子啦~

對唔住,呢排太多人話資優家長"老馮",實在....好委屈
恐龍家

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33554
17#
發表於 16-9-12 16:13 |只看該作者
s.andp 發表於 16-9-12 15:50
請問你有為哥哥安排情緒訓練嗎?有無推介?
有,遊戲治療。
覺得幫到小朋友講心事,同引導佢控制情緒,治療師同孩子建立到好好嘅關係

唔敢推介,咁啱今日見到佢俾生果做新聞

我地當初問過教授級心理學家,老一派嘅覺得遊戲治療無用,我自己就覺得起碼係一個放鬆可以發洩嘅空間,成效一般要10堂或以上先會見到,亦幾貴...


恐龍家

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2107
16#
發表於 16-9-12 16:11 |只看該作者

回覆:小曳人 的帖子

可能係有冇影響到別人的問題,讀障咪自己慢,分數低之類
其實咩都好,不要太影響到他人,而家長肯教,終有一天是可以慢慢改善過來。




1418
15#
發表於 16-9-12 15:50 |只看該作者

引用:Quote:babadogcat+發表於+16-9-11+21:50+又

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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33554
14#
發表於 16-9-12 14:02 |只看該作者
https://www.youtube.com/watch?v=OtzBEF8kR8k&feature=youtu.be

RTHK鏗鏘集 知優 2011 11 20

恐龍家

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33554
13#
發表於 16-9-12 11:39 |只看該作者
babadogcat 發表於 16-9-11 21:50
又何止這事例
另一朋友兒子語文很叻(程度超越正常程度很多),朗誦比賽, 音樂節是得獎常客
可是兒子脾氣異 ...
其實,呢番說話令我反思...
事實:"明白"好多時係解決資優兒情緒問題嘅key
但明白,唔等於放任!我明白你嘅感受,然後,你都要明白其他人嘅感受,從而希望改變到佢嘅態度
佢地唔會隨便"聽話",一定要認同你講嘅嘢,先會跟隨,呢樣嘢令教規矩/禮儀變得好難教

所以,嗰位家長無錯,我唔清楚當時嘅語氣,在我,外人好難明白對住一個(或以上)資優兒嘅家長,每日EQ大挑戰有幾辛苦,幾無助!

點解大眾願意接受自閉症嘅孩子唔打招呼、讀寫障礙嘅孩子做卷比人慢,但會指控過度活躍或者資優嘅家長唔識教仔?!
其實,佢地真係唔識教!(唔係唔想教好) 社會有無幫過佢地?有無人體諒過佢地?!老師可以去上堂學教SEN,仲有上過兒童心理學,但一句推說一班3x人就可以話無能為力,咁家長呢?! "教"嘅責任無得推,頂硬上!

我個人唔會隨便同人講"因為資優"所以要人就,我好多時會直接講:佢性格比較自我,無同埋心,比較敏感,所以出現脾氣過激嘅情況...唔好意思

我家有兩個孩子,次子係普通人,照顧佢嘅散慢,唔集中,記性唔好,係會勞氣,但相對應付哥哥嘅情緒/性格問題,簡直係小事!所以,大家唔好以為資優兒家長好易做,個天俾咗件好嘢你,其實上天俾咗個好大嘅考驗呢班家長,特別係嗰班雙重特殊嘅家長,就係每日嘔到一地血,成日自己走埋一邊喊...





恐龍家

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2107
12#
發表於 16-9-12 10:24 |只看該作者

回覆:lui 的帖子

咁好彩身邊真有數個!而且父母也冇符



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398
11#
發表於 16-9-12 07:39 |只看該作者

回覆:pamelaywy 的帖子





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