遷校屯門遇反對 處之泰然

ANChan59

遷校屯門遇反對 處之泰然 「群育」校長：見學生言行 誤解即消



[size=0.8125em]大嶼山東灣莫羅瑞華學校校長卓德根（左）經常為學生打氣，兩名學生之前較易發脾氣，學了小提琴不足一年，不但有板有眼，亦漸能控制情緒。（楊柏賢攝）

【明報專訊】專收有行為及情緒問題學生、屬「群育學校」的大嶼山東灣莫羅瑞華學校擬遷往屯門，遭新址鄰校校長反對，指群育學校「存在較大機會與社區內不良分子、黑社會結聚的可能」。莫羅瑞華校長卓德根處之泰然說：「化解誤會好簡單，只要將我校學生帶到他們面前便行。」深信學生的日常表現可打破誤解。服務該校15年，卓德根由教學助理做起，見證無數學生由不能控制情緒、自信低落，在社工和老師扶持下慢慢成長改變。他不介意學生是否「讀到書」，但求他們找到適合自己的路，「看見學生讀完出番去，自己努力過、有改變，好像揭開成長新一頁，整件事好美」。

明報記者 黃津琪

記者昨致電莫羅瑞華學校，想不到接聽的人便是卓德根，「我預了今日應該好多人查詢，所以一有電話便接聽」，沒半點校長架子。卓上任校長不足一年，便向教育局爭取把學校遷到「市區」，「其實我愛做前線工作多點，但前校長跟我說，做管理層也可為學生爭取更多更好」。

原職銷售員 減半薪做教學助理

卓「半途出家」，中大生物系畢業，身邊同學大多一畢業便教書，他卻選擇在船公司任職銷售員，與客人聊天時常充當社工，為人解決家事、爭執，「有客人同我講，『你適合當社工』」。細想之下，卓向社福機構寄出過百封求職信，但都因沒經驗而落空，唯一一封有關教育的求職信，便是寄到莫羅瑞華，當時的校長願意給他機會，但只能由教學助理做起，卓便毅然放棄原來工作，投奔薪金只有一半的教學助理，「我沒受過教師訓練，又沒經驗，校長肯請已經好好」。

言傳身教 頑皮生學會體諒尊重

莫羅瑞華學校坐落大嶼山南面，由市區前往起碼需個多小時，這條路，他由教學助理、教師、主任、副校長，直至校長，一走便15年。「不少學生的家庭支援都較不足，或無父無母，由祖父母照料，特別需要師長關心」，見到一個個學生因學校的關愛而漸敞開心扉，卓德根從沒想過離開。他憶起一個學生經常作弄老師，又弄壞過他的眼鏡，卓知道他在單親家庭長大，便經常找他聊天，「他頑皮時，我要有耐性，也要包容他那無理的脾氣，但真的做錯便要罰，慢慢建立關係」。該學生升中後入讀主流學校，已是一個懂得體諒及尊重別人的青少年，即使離了校，遇到前途問題也會詢問卓的意見，他現時考得拖車牌，也建立自己的公司及家庭，每逢佳節便會駕着拖車把應節食品送到母校與師生分享，閒時又會專程到東灣送老師社工到市區。

校舍殘舊偏遠 易水浸無寬頻

該校現時只接收小二至小六有情緒及行為問題的學生，入學時期由3個月至數年不等，視乎社工評估，若行為理想，便可重回主流學校。東灣雖環境幽靜，但校舍樓齡已屆五十，設施老化，四周大樹有倒塌危機，化糞池「漏水」，後山在雨季時容易令學校水浸，加上位置偏遠，學校無寬頻上網。以上種種，令卓德根決心遷校。

nintendo

ANChan59 發表於 16-5-10 17:37
那一班政棍？民建聯＋鄉議局？

一定係長毛和生果報的錯。

oh sorry，唔記得要閙埋 "佔中"。

ANChan59

【明報專訊】「主流學校學生犯錯，你可以理解，為何群育學校學生犯錯就不可以？」出身自屯門仁愛堂陳黃淑芳紀念中學的Carol，中一時記了15個大過，曾用椅子擲向教師，換來關心鼓勵，卻仍未懂事；直至中三獲轉介至群育學校，得到更多愛與包容，打架後被問「值得咩？」，在亂罵人時第一次聽到「你可以改㗎」，終醒覺命運在自己手中。


如今Carol不再打人和亂發脾氣，自力更生，她說「沒群育學校，沒今天的我」，上周得悉母校有教師反對群育學校遷至其毗鄰，她沒有生氣，亦無怪責教師們，但想起昔日曾愛惜自己的老師，感到不解，「老師不是該有教無類嗎？」


舊校椅掟老師反成知己


Carol來自單親家庭，8年前升中時很反叛，吸煙、逃學、打架、罵老師，於是常被罰企、罰停課。她說那時常在校內𠝹手，有些老師看着血，淡然道「call白車送入急症室」，再轉介她看精神科，她未感受到愛。但好老師還是有的，一次她因留堂發脾氣，拿椅子擲向班主任林老師的腳，對方愕然，哭道﹕「我真的很不開心，你知不知你擲痛我？」但老師沒將她交給訓導主任處置，反而跟她細談發脾氣原因，Carol道了歉，此後每碰見林老師，即捉着她談自己的困難，「她常關心和鼓勵我，說『你得嘅』」。


Carol也喜歡訓導主任黃老師，一次她偷偷帶手機被沒收，按規矩要由家長到校取回，但黃老師知道她跟母親關係差，放學時對她說「見你這陣子乖了很多，交還給你」。中三那年，學校社工轉介她入讀群育學校，黃老師不忘對她說「加油、努力，這裏『唔得』，就轉去另一處」。


群育校老師「唔識教到識」


Caorl坦言不喜歡當天跟進她的社工，「她的語言、神情都好像在說，不覺得我會改變」。轉讀群育學校後，是另一回事。那裏每班最多有10名學生，老師教學「唔識教到識」，她上課睡覺，有老師按摩她的頸，「無所不用其極」把她弄醒，「我不會怪她，覺得老師真心對我們好」。也有老師即使全班同學在睡覺也堅持講課，Carol說當年覺得對方很體諒學生睏，如今回想則「勁後悔，很對不起她」。


老師溫柔面對爛口 不聽書「勁後悔」


群育學校的老師總鼓勵學生用心讀書、噓寒問暖。一次去台灣交流，她嫌地道東西難吃，老師也會不斷「𧨾」她「試吓啦」。Carol坦言，那裏的學生「爛口又粗魯」，但老師總保持溫柔，「不會怪你、避開你或面黑」。


但懲罰還是有的。學生在校內和家舍要做家務和守規矩，換取分數，如講早晨、摺被可以加兩分，換到一定分數可用按摩椅、吃快餐等。做錯事時扣分卻也扣得狠，說一句粗口「盛惠」100分，打架要扣800分，會失去一次放假外出機會，而每兩周就只有一次兩天假期。


犯事錯過送別日 從此不打架


有次她在家舍與同學打架，被隔離4天，因此未能送別一個她「好鍾意好鍾意」、正好那幾天離職的社工，還被罰取消15天假，隔離完畢後她對社工哭訴很不開心，對方反問她﹕「打架，值得咩？」她聽後反思，發脾氣確沒有用，應該找出問題才能解決，自此沒再打架。


又有一次，她放假期間因通宵沒回家，又被取消假期，回校大發脾氣，見人便用粗口罵，社工問她：「你癲夠未？有沒有想過為何會這樣？你可以改好的，下次你放假晚上回家便可以了。」這句「你可以改」，從沒人跟她說過，那刻卻如雷貫耳。從此她改掉亂罵人習慣，也嘗試站在別人角度看問題。


入讀群育後，Carol與母親更少見面，卻因此破冰，一次母親寫了封信給她，說「你第一次離開我，要學懂獨立，我真的很愛你」，那是她首次流着淚看信。兩年前她考畢文憑試，離開群育，投身社會任侍應，搬離家中，不時約母親見面，但已不再吵架。


不解母校反群育遷址 「字眼好難聽」


Carol說，不認識陳黃淑芳中學現任校長，但感到教師聯署信中形容群育學生犯事的字眼「好難聽」，所以電郵屯門區議員譚駿賢代為平反，「群育學校對我來說是第二個家，我不想我的家被人看不起」，她說，相信群育校的學生會自律，希望初中母校的教師也想想，「大家都係人」。

ANChan59

原帖由 miriam 於 16-05-10 發表
有一班 “好熱心既垃圾局議員” 入過去架，但佢地鍾意食發黑生果囉！



  ...

回到香港再查證一下，我當時對單新聞跟得好貼，因為我的助理之前在正生教了三年，因為要結婚才過來幫我手。

ANChan59

原帖由 miriam 於 16-05-10 發表
本帖最後由 miriam 於 16-5-10 16:30 編輯

那一班政棍？民建聯＋鄉議局？


我以為只是鄉議局班鄉紳，想搞梅窩旅遊，七年過去，一事無成！損人而不利己！

hkpapa852

ANChan59 發表於 16-5-10 13:11
冇得撑啦！

唔撐即係承認係自己犯錯, 繼續撐最多俾人插, 但人地唔能夠話你一定有錯.

而且, 咁多膠官人辦俾大家睇, 一路死撐, 撐吓撐吓避過風頭就無人再理佢, 咁就無事啦!

呢幾日仲有邊個會去問梁生可唔可以幫手攞行李過關呀!

ANChan59

原帖由 metrochung 於 16-05-10 發表
叫做死撐

冇得撑啦！

metrochung

叫做死撐

20120808

新民黨跌了一挍，田二少公然在傳媒面前，以黨員欠人情為理由以開脱，証明人情票在政界是多麽的合理正規，正規得可以出買弱勢者的褔址，也合理得可以在傳媒面前作借囗，難怪，因田少已经習慣政界內的生態。

palmchristy

有些人是堅決不願意承認自己是錯誤的.

ANChan59

好奇怪，事到如今，點解校長還堅持己見！


為什麼呢？難度他看到一些，我們普通人看不到的原因？！

ANChan59

【明報專訊】群育學校搬遷引起關注和討論，主要是除了黨派或地方政客介入以外，一名校長竟然站在最前線，反對學校遷入。這名校長忘掉有教無類，歧視需要特別關顧的學生，與社會普遍期許有巨大落差。值得欣慰的是，這些撈政治油水、偏離教育原則的做法，激發起社會普遍反彈，黨派、政客、校長備受批評，甚至譴責。事態發展顯示，群育學校落戶屯門不再有什麼問題，政客、校長大概想像不到高調反對反而幫助了群育學校。近年許多事務都充斥着負能量，吵吵鬧鬧使人甚為鬱悶，群育學校此事洋溢的正能量，若能夠在其他更多事務顯現出來，有望扭轉社會整體氛圍。


群育支援主流學校

是整體教育一部分


群育學校在大嶼山的校舍是一些平房建築，建於約60年前，當年原本並非作校舍之用，只是辦學團體向當局申請，沿用至今。因此，學校需要現代教學的設施和環境，以更好地協助學生，應無爭議。群育學校的學生屬於較特別的一群，他們大多基於情緒、行為等原因，未能適應主流學校的學習，由社工評估後而暫時轉到群育學校，接受另類教學和輔導；不少學生經過一段時間調適後，重回主流學校接受教育。


因此，群育學校是教育體制中的一部分，學生來自其他學校，起着支援主流學校的作用。事實上，這些年來群育學校的成果已獲得肯定，不單調教出重返主流學校的學生，近日有學生接受傳媒訪問時，形容群育學校不僅教他知識，實際上他視學校為「第二個家」。群育學校對有需要學生起到的積極作用，可以想見，說明它在教育體制中，是不可或缺的一部分。


對群育學校搬到屯門極有意見的校長，在去信給立法會時，把群育的學生描繪成十分負面，什麼黑社會、吸食毒品、邪教活動、性濫交、援交等極其負面詞彙與活動，都說與學生有關，認為群育學校不應重置在中學和屋邨林立的地方，以免影響區內學生，云云。事實上，類似群育的學校還有6所，它們周遭都有其他學校，與社區渾然一體，據當局的資料，從未聽聞相關學生對社區構成負面影響。另外，學校應該是社區的一部分，要學生遠離社區學習和生活，基本上背離教育原則；最重要是這類學校的學生，來自主流學校，而主流學校之中，也不能排除有學生涉及這名校長描繪的活動，然則是否就要把有關學生孤立起來，要他們遠離民居？這名校長實質上歧視群育學校，完全背離了有教無類的原則和精神。


政客嘴臉顛三倒四

教育界勿沆瀣一氣


值得注意的是，這名校長在所屬學校，怎樣向學生和其他教師解釋他的行為舉措？特別是學生若未能接收正確信息，則日後群育學校就會在附近矗立，如何睦鄰相處，會是很大的問題。據群育學校的校長介紹，他們願意和其他學校交流溝通，增進相互了解，很多誤會都源於閉塞心靈，期望事件中的校長放下成見，與其他教師率同學生，重新開始認識群育學校，讓學生與群育的同學交流，互相砥礪學習，相信學生之所得會超乎想像。因此，校長把負面描述歸咎取材和教育局的文件，無助於讓事態回復正軌，因為文件還有許多其他資料和介紹，校長為何不選取呢？黑社會等描繪，實際上只是斷章取義，校長應該開放胸懷，帶領校內學生重新認識，無謂繼續硬拗下去。


這件事涉及黨派和地方政客，7名有黨派背景區議員參與聯署要求擱置群育學校計劃。這些政客眼中似乎只有政治利益，罔顧弱勢社群的實際需要；今次事件，在社會普遍反彈下，黨派和政客急速向後退卻，言行顯得荒腔走板，顛三倒四，完全反映那副聲聲為民請命、實則為私利而謀的嘴臉。近年，政府在地方上推動不少建設，都遭到區議員等地方政客阻撓，即使是興建公屋，他們也要反對，主要認為會影響區內私樓的樓價。這種只有私利而無公益的心態，目前在地區上十分普遍，而區議會都由建制陣營控制，他們的表現使人失望。昨晚，議員在立法會教育事務委員會會議的表現，最終沒有人阻截群育學校的撥款，這是近年少有的正能量壓倒負能量的事例；期望此事使人看到，對不公平、不合理的事要敢於發聲，向那些誇誇而談的人奪回話語權，使整體社會氛圍回復不再顛倒是非黑白的景况。


歡迎回應 [email protected]

ANChan59

701003 發表於 16-5-9 23:10
Band 3

Expected.

rose-mag

作為校長講出帶有歧視性及偏頗言論，懷疑他自己掌舵的學校有多好，敢說不敢認，還說人引用的文件解釋不周全，那自己不去求証就莽言反對，難免不被人疚病。議員支持或反對原來可以因為賣人情，不為莘莘學子利益著想，政府內存在一群以私利行先的議員，香港教育的未來該如何看？學習上社交上有問題的孩子和家長在社會上得到的支援已經不足夠，現在為學生利益就惹來不明智的反對聲音，包容原來真的遙不可及。

701003

原帖由 Cheeselover 於 16-05-09 發表
謝謝更正。姓蔡的今日對上週的說話致歉，不過仍然堅持改對莫羅瑞華遷校，我想知黃淑芳紀念中學是什麼band？ ...

Band 3

Cheeselover

原帖由 ANChan59 於 16-05-09 發表
不是垃圾會議員反對，是七個工聯會及新民黨的區議員，聯署到教育事務委員會，反對今日的議題！他們部分沒有 ...

謝謝更正。姓蔡的今日對上週的說話致歉，不過仍然堅持改對莫羅瑞華遷校，我想知黃淑芳紀念中學是什麼band？我猜該校犯過事的學生都幾難翻身...

skkeung

原帖由 ANChan59 於 16-05-07 發表
蔡國光堅持反對：將來發生什麼事沒人知

【明報專訊】仁愛堂陳黃淑芳紀念中學校長蔡國光向立法會教育事務委 ...

反對來自普通市民，可以理解！來自校長，十分驚訝！

hogwarts

原帖由 ANChan59 於 16-05-09 發表
不是垃圾會議員反對，是七個工聯會及新民黨的區議員，聯署到教育事務委員會，反對今日的議題！他們部分沒有 ...

黨鞭不力。