放假就讓學生去玩（李一飄）

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　　復活節假期前發生多宗學生自殺事件，社會上有不少呼聲，要求家長、教師和學校設法為學生減壓，但有家長昨天在社交網站群組上載多張相片，顯示有小六學生在復活節假期最多要完成二十多樣家課，平均每天要完成兩、三樣，試問小朋友又怎有機會放鬆一下，紓緩壓力更是空談。為了小朋友身心健康着想，家長、老師和學校必須改變「怕輸」心態，在假期真正讓小朋友放鬆，鼓勵參與更多親子、戶外和課餘活動，讓他們有更平衡的發展。

　　歐美國家對小學生採取自由發展教學，着重發掘他們好奇心、求知欲和興趣，不重視背誦、抄寫和考試，放學後「零功課」，習以為常；在香港，情況不一樣，不少家長對小朋友有很大的期望，怕他們「輸在起跑線」，由小到大着重他們的學業成績，老師和學校亦以學生成績為先，以免他們在公開試失去競爭力。因此，要讓香港小學生「零功課」，無異於天方夜譚！

　　學生自殺問題，已敲響警號，家長、老師和學校不能無視小學生面對的壓力，應適當地調整他們的作息時間，既可保持良好學習，又可以讓他們過愉快生活，對其身心都有益無害。尤其在長假期，是一家人難得共聚的時光，平日家人已各有各忙，甚少親子活動時間，放假為何還要小朋友埋首功課，犧牲了閒暇時光？這又怎能減壓，怎會快樂？

　　樹苖如何生長，視乎栽種手法。要小朋友真正有假可放，老師可將功課改為鼓勵他們多參與親子、戶外活動，回校分享。家長也不要剝奪子女的休息時間，放假就去玩，上學要認真學習，才是正常而非怪獸家長的所為。


李一飄