5級鋼琴... - 公開考試

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教育王國 › 討論區 › 公開考試 › 5級鋼琴...

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查看: 10312\|回覆: 33	go 5級鋼琴... [複製鏈接]

MuiMuiQQ

大宅

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1^#

發表於 15-11-16 19:55 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

請問5級鋼琴成績係Merit , 是否都算不錯？

因為囡囡之前考3級係 distinction, 今次5級係 merit , 佢明顯唔開心，覺得自己退步咗好多

我又唔識，唔知merit 算唔算叻/麻麻哋...

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MuiMuiQQ

大宅

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	2431

34^#

發表於 15-11-20 15:55 |只看該作者

引用：回覆+MuiMuiQQ+的帖子 ABRSM每次出新sylla

原帖由 musiclei 於 15-11-19 發表
回覆 MuiMuiQQ 的帖子

ABRSM每次出新syllabus都係7,8月，而是早可以用來考既時間係4,5月，所以由此可以估 ...

係呀，阿囡8月要求轉彈另一首歌，㬨到新老師大叫！

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MuiMuiQQ

大宅

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	2431

33^#

發表於 15-11-20 15:53 |只看該作者

引用：回覆+MuiMuiQQ+的帖子 ABRSM每次出新sylla

原帖由 musiclei 於 15-11-19 發表
回覆 MuiMuiQQ 的帖子

ABRSM每次出新syllabus都係7,8月，而是早可以用來考既時間係4,5月，所以由此可以估 ...

明白，亦認同用一年時間做準備好d，可以慢慢學慢慢感覺吓不同歌曲的特色^^

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MuiMuiQQ

大宅

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	2431

32^#

發表於 15-11-20 15:49 |只看該作者

引用："佢唔會將阿囡嘅優勢或優點去再加強，反而

原帖由 dolphinstrad 於 15-11-19 發表
"佢唔會將阿囡嘅優勢或優點去再加強，反而成日想改變佢，改到接近佢心目中想要嗰類型嘅小朋友... 可以話佢 ...

其實我都唔太肯定舊老師個教法，不過見阿囡跟咗佢學一排，降級比賽成績反而差咗；揀考試歌佢竟然係揀阿囡弱項嘅歌去考 (意思係阿囡手細，根本按唔到8個鍵，佢揀其中兩首考試歌都有依個問題，後來我才知道原來佢叫阿囡放棄某d 音唔洗彈；又同阿囡講，如果彈得唔夠快，可以彈慢d ，但其實佢改到首歌好慢，完全冇咗首歌活潑跳躍嘅感覺..

）

其實仲有其他奇怪嘅安排、睇法丶態度等等... 總之就越來越覺得古怪，所以大約去到暑假就唔再跟佢學了。

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MuiMuiQQ

大宅

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	2431

31^#

發表於 15-11-20 15:31 |只看該作者

引用：P2,+Grade+5+piano,+merit,+fairly+good+ah

原帖由 dolphinstrad 於 15-11-19 發表
P2, Grade 5 piano, merit, fairly good ah (especially if the parents did not play the instrument).

多謝回覆^^

Fairly good ? 等我話佢知先，thank u

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dolphinstrad

複式洋房

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	145

30^#

發表於 15-11-20 15:21 |只看該作者

A teacher will usually plan ahead so that this is enough time for the kid to get prepared so that he/she will get likely get at least a high merit under normal circumstances...

External factors during the exam could make the kid perform at sub-par level. Taste of the examiner and the different thoughts of interpreting the exam pieces between the examiner and the teacher could also affect. Hopefully his/her fundamental skills and shapes could remain, hence getting a pass at least...

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musiclei

禁止訪問


	1413

29^#

發表於 15-11-19 23:44 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

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dolphinstrad

複式洋房

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	145

28^#

發表於 15-11-19 21:50 |只看該作者

"佢唔會將阿囡嘅優勢或優點去再加強，反而成日想改變佢，改到接近佢心目中想要嗰類型嘅小朋友... 可以話佢唔係因型施教，所以阿囡嗰段日子進步唔大丶原地踏步咁"

Don't know exactly your case. Sometimes, a teacher may wish to build the foundation of a student, in order to him/her to be prepared for a more advanced level. May stuck for a while before obvious improvement. On the other hand, it could be a teacher's mis-judgment like you said.