THEi生創益智公園 寓遊戲於學習

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THEi生創益智公園 寓遊戲於學習
2015-10-12

        (星島日報報道)遊樂場是不少人的童年回憶之地，不過隨著時代更替，本港特色遊樂設施買少見少。香港高等教育科技學院（THEi）園境建築的學生，以屯門公園爬蟲館旁的空地，構想遊樂場，他們回味小時候在公園玩「何仔公」的時光，遂設計名為「爬上爬落」遊樂場，並以爬蟲為主題，融入大自然。作品在智樂兒童遊樂協會的首屆共融遊樂空間設計概念比賽中奪得冠軍，有機會在屯門公園實現設計。
        
         三名THEi園境建築三年級生羅逸文、鄭曉霖及林靖衡，以屯門公園爬蟲館旁的空地，構想遊樂場草圖，由於場地鄰近爬蟲館，他們設計一個以爬蟲動物為主題的遊樂場，分五個園區。
        
         「九十後」的童年大多流連於遊樂場，設計學生之一羅逸文亦不例外，「小時候喜歡玩何仔公，可以上捉上，下捉下，在高低之間遊走」，他稱大多會利用公園空間玩遊戲，因此今次設計遊樂場，特別注重樂園空間及層次感。其中「爬爬樂」園區有多個滑梯，供幼兒一起攀爬上落。
        
         另一位參加比賽的同學林靖衡稱小時候去公園最喜歡「周圍摸沙、執石仔」，令他萌生要在公園設立榕樹植物徑，栽種含羞草、蘆葦草及大榕樹，讓幼兒可觸摸植物。遊樂場不止於嬉戲，亦可寓遊戲於學習。園區「救救海龜」設有水池，雖沒有真正的海龜，但有仿製石龜，幼兒要不斷向牠噴水「養活」石龜，從中認識不同動物的習性。由於有機會坐落屯門公園爬蟲館旁，他們希望幼兒參觀後，可在主題公園玩耍，做到鞏固知識。
        
         團隊設計時參考過紐約展望公園的設計，林靖衡欣賞公園善用本身擁有的地理優勢，「公園本身近郊區，時有大樹倒塌，倒塌的姿態就為長椅子，不會強行改裝。」套用在今次的設計，就是主張提供空間，讓幼兒自由發揮，「不是利用設施限制他們的玩法。」
        
         THEi另一團隊奪得優異獎，園境建築三年級生游靖筠及產品設計三年級生陳晞汶、黃珍娜和周芷瑩共同設計「水之都」遊樂場，分三個區域，包括固態區、霧態區及液態區。他們認為水就如小朋友，不同形態代表不同能力，但它們本質皆一樣。