正規教育（張慧慈）

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　　一名剛由內地來港定居不久的十一歲男童，因為其父不想他入讀正規學校，於是向教育局申請在家教育。協助有關父子召開記者會的教育中心，不斷澄清沒有利用學童宣傳自己的課程，強調中心不是常規教育，又指非常規教育在外國很普遍。

　　雖然香港的教育制度和課程設計並未完善，當中亦扭曲了不少人的學習需要，可是它仍是一套有系統的學習課程。除非家長有能力設計和教授較傳統學校更出色的教育方案，否則在家教育的成效一定比正常學校差。再者，學校能灌輸課本上的知識外，還有人際社交關係，尊師重道等道德教育。

　　如果該中心的負責人也是教育工作者，遇上家長和學生不懂得如何面對時，應該為他們提供專業的建議，例如孩子怎樣才能銜接香港的課程，而不是鼓勵他們脫離香港教育網。雖然有關家長聲稱曾向十所正規小學叩門卻杳無音信，可是在香港十二年免費教育的政策下，新移民學童就算未能即時入讀正規學校，也可以先修讀全日制啟動課程，從而適應香港學制。倘若該學童最終未有學位，相信也不用教育中心安排他見傳媒，自會有議員為其伸張正義，向教育局施壓。

　　香港非正規教育也有其系統性的課程，例如資歷架構課程等，而學習中心充其量只是補充教育，並不能代替正規教育。


張慧慈