科技年代 失傳能力要拯救？（沈帥青）

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有調查歸納出20種正在消失的能力，其中大部分是遭科技取代的技能，如睇地圖、睇指南針、記電話號碼等。

撰文:沈帥青
欄名:港是港非

科技進步了，但英國有調查卻指，大部分人反而覺得人類能力退步，睇地圖、查書籍索引等能力正在失傳，應該拯救，樣樣要救固不可能，哪些能力不應失傳、哪些就要與時消失？

科技發達，淘汰不少舊產品、夕陽行業，但有着同一命運的，還包括一些人類曾經看重的技能，英國《每日郵報》上周五報道，當地有調查公司訪問約2,000名英國人，歸納出20種正在消失的能力，既有部分是因社會富裕，新一代懶得做，如縫補衣物、自己烘焙食物等，但更大部分是遭科技取代的技能，如睇地圖、睇指南針、轉換重量單位、查書籍索引、記電話號碼等（見表）。

籲學校教育 習基本求生技能

這些能力遭受淘汰，不少人大呼可惜，據調查指，81%受訪者認為，由於科技影響，這一代的能力已比不上上一代（less skilled），更呼籲要拯救，93%受訪者認同，應在學校課程之中，重新讓新一代學習這些面臨消失的技能。

要挽救消失中的技能，也是想為學生好，例如是學習看地圖、看指南針等，不單增加地理知識、方向感，還是好的求生訓練，但這些技能會面臨淘汰命運，亦並非無因，現今有了導航系統，手機不單能直接告知現在身處位置，還逐步教人前往目的地，如向前行100米、向右行50米等，要未來新一代把看地圖、指南針，看作人生必要學習的技能，只怕未必容易。

事實上，部分能力更是難有拯救的希望，例如是記住朋友的電話號碼，雖在失去手機時可應急，但在絕大部分時間裏，都可在手機輕易找到，要花時間多記一些數字，隨時被視為無用；更甚的是使用書籍索引，在過往年代，要在數萬字的書內尋找特定內容，索引有其效用，但現今電子書愈見盛行，內設搜尋功能，輕輕一按就列出答案，學用索引就變成意義不大。

沉迷手機通訊 溝通能力退步

當時代變遷，部分能力要被淘汰始終難以避免，正如耕種、騎馬等亦曾被視為人類要學的重要能力，但到了如今還如何適用？欠缺應用機會，硬要小孩子學，也只怕事倍功半。反而有些對孩子發展極有幫助、時時刻刻要應用到的基本能力，在科技年代正陷入危機，更應被人注意、要拯救。

其中之一便是人與人之間的溝通能力，科技發展令我們進入「少說話」的年代，短訊取代打電話、面對面說話，甚至連一家人面對面食飯時，也不再談天說地，各人沉醉於自己的手機世界，但少說話的環境，對孩子發展並不利。
去年美國加州大學有研究便比較兩班小學學生，其中一班經常使用手機，另一班較少，結果發現經常用手機的一群學生，其察言觀色、判斷他人情緒反應的能力較低；又有澳洲專家提醒，沉迷手機的學生，患說話障礙的機會較平常孩子高25%。不少專家已擔心，長此下去既會影響孩子在未來處理衝突的能力，更擔心影響孩子的社交發展。

思考力專注力定成敗 須挽救

要提防的還有專注力、思考能力。智能手機早在不少大人、小孩子裏種下「心癮」，人人無時無刻也要查閱手機，要長時間專心工作、讀書，變得困難，更甚是連專心致志看一本書也難！正因如此，美國去年才有人發起慢讀運動，要齊集一班人一起offline，連續30分鐘精讀書本，就是要挽救專注力。

更甚的是深入思考的能力，在資訊爆炸的年代，人人習慣了愈來愈講求快捷的網絡模式，要尋找問題的答案，到Google搜索，一下子就出現大量「即食」答案，搜尋資料的能力提高了，但反而沒有認真動腦筋思考？

專注力、思考力往往對孩子尤其重要，既是有深入的思考，才能消化知識，不會過目即忘，而有不少專家指出，專注力高低對孩子未來的優劣成敗有決定影響，2012年有美國研究發現專注力較高的孩子，日後取得大學學位的機會較其他的高出50%。

隨着未來科技發展更快，現今視為重要的能力，在未來或也變得不重要，甚至如查找書籍索引等能力般將遭到淘汰，但溝通、專注及思考的能力就是人類最基本的技能，不可能會淘汰，要讓孩子在未來競爭中站得住腳，更在乎是否能守住這些能力吧。