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引用:有人可分享一下學術上嗎?會不會很難追和相
本帖最後由 methy 於 15-7-20 09:06 編輯
原帖由 lkube 於 15-07-20 發表
有人可分享一下學術上嗎?會不會很難追和相比一般幼稚園遲很多?
要明白入讀S位既原因,係因為小朋友有中度至嚴重既缺損或障礙,而障礙個個不同,我仔既S位係按能力分班,學術係按能力而教授。
我仔係體障組,同班6個小朋友手腳都有中度至嚴重障礙,理解認讀無問題,言語都無太大問題,但因為小手肌差,現在K2尾都未寫到中文字,只能靠魔術貼去配對認字,死背中文字,教既係主流課程。但如果去到主流,一個字都寫唔出,根本完全跟唔到功課了。
另外我知自閉組,因為情緒行為問題都改善得好好,原本智力無問題既,自然能應付主流課程,主流功課,我仔S位係:如果小朋友得,就會谷學術,比主流教深小小,以助日後回主流小一讀書。
我唔太理會跟唔跟到學術呢點,最緊要能改善小朋友既障礙,佢發展能同其他小朋友差別不多,能獨立行走上樓梯,小手能自如運筆,佢自然學術上就會跟到。
我諗你對S位既期望要調節一下,正常小朋友都唔會個個都叻,無可能人人都考第一吧。
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