下一代怎麼了？（王維基）

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留意到最近兩篇關於教育的報道。第一篇是中大校長沈祖堯與中小學校長、老師分享自己的教育理念。從教育工作者角度看，他認為現時教育思維有所改變，大家會多考慮學生學到甚麼，而不是自己教了甚麼。

        沈校長認為，教育不只傳授學術知識，而是教學生做正直的人，幫助他們認識世界觀、國家觀和家庭觀，最後是要重培養學生軟性技能，例如溝通能力等。

        可惜，他也感覺到新一代比較自我，少關心別人、少關心整體社會、少關心國家和世界事情，甚至出現不想面對競爭等倒退情況。

        另一份報道是關於香港兒童閱讀習慣的調查。數據顯示，香港六至十五歲兒童中，只有百分之五點七每月閱讀十本書以上，台灣兒童有逾三成三，日本兒童更高達三成八；更甚的是，超過九成香港兒童表示，不會把寫作行業視為理想職業，但日本及台灣卻有約兩成兒童有此想法。

        為甚麼我們年輕下一代好像出了問題？年紀小時看書，是種下學習和閱讀習慣的基礎；到中小學的教育，是「成型」階段，教導性格、做人態度、價值觀等。到了大學階段，就要跨多一步，關心社會、關心世界的事。我讀大學的年代，曾經讀過一本書叫《大學生的社會責任》；至今，我仍然記住那些教誨。


        王維基

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時代唔同,冇得比較.