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剛剛的星期天，如常在彌撒之後我跟同學們吃早餐。幾個家庭的小朋友都互相認識好多年，可算是看著大家成長了。當大家談起學習壓力，弟弟用社工的專業說出他看到的，然後同學們相信各自都有所吸收，再想想如何處理子女們這方面的情況。
今天，在面書看到有朋友貼出鏗鏘集一個名叫《功課奴隸》的單元。我花了廿多分鐘，看畢，很震撼，甚至當中有些報導的情況讓我看得真的替當事人（即小朋友）難過，迫到想死，不奇怪。然後，早兩天有報導指出，學術型學校教出來的學生，不懂處理社交矛盾，自主能力較低。
這其實是一個頗可怕的惡性循環：家長希望子女入讀名校，名校的定義當中一定有多功課多課外活動，然後家長覺得上學是人人都要的，所以要多學其他的，課外活動興趣班補習班一樣都不能少。小朋友沒有了私人時間，沒有了玩樂時間，沒有了快樂的童年，他們眼中只有功課改正考試練習。
由於這類學校著重學生的學術成績，而父母又只著重學業，當然不是不理子女的品行，但著重品行不代表有去了解他們想什麼他們要什麼。於是，學校沒教，父母只會責罵或者過份保護，子女們自然不懂如何處理自主問題，如何跟人相處，面對這些沒有教沒有想過的東西，香港的學童，會答「唔知」，會選擇逃避。
家長們不愛子女嗎？不！他們會買玩具，但子女沒有時間玩。就像鏗鏘集提到的小朋友，五分鐘休息，玩玩具，去廁所時間都差點沒有。玩具只有買下來那剎那的快樂，久而久之，小朋友記得自己擁有玩具，但發覺沒有機會玩，買玩具的欲望都沒有了。
他們不快樂，有壓力，發夢都想到功課。有些學校還會有意無意鼓勵比較，公開公佈全級十名是誰，學童們根本無法置身事外。於是，壓力化解不了，爆發了，想不開，想了結生命。
這不是說笑的，請家長們真的認認真真看看我上文提到鏗鏘集的單元，看畢，你若果依然覺得「我個仔／女唔會既，邊有咁易」的話，祝你好運。
所以，在香港當一個小朋友，快樂不多，痛苦不少。有得揀，真的不如在歐洲出生好了，至少能夠擁有快樂童年健康地在心智上成長。
我看著姪女只是小一也有不少功課，而且學習的東西並不容易，文字很多，我這個伯伯看到也覺得辛苦。弟弟與弟婦陪她溫習做功課，他們都不斷減低她學習的壓力，也叫我跟爺爺麻麻要留意，希望她學習得快樂，同時也給她足夠時間玩耍，發揮創意，看電視－－她喜歡看卡通之餘就是每天看新聞，所以，看電視不一定是不好的。
父母們啊，你們帶一個生命來到世界，你們要付出的不單是金錢，而是認認真真的時間上陪伴子女成長。你們肯用時間，但用錯方法，用來催谷他們的學業，而忽略他們心靈上的成長，教出一個高分低能或者你們不介意，到他成長後面對逆境而不懂處理最後一無所有，你們後悔還來得及嗎？
都是那一句：我不是父母，但我真的真的很希望父母們，別只留意那些教育專家寫有關升學考試的，也請認真認識子女，來得及的，請行動吧。
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發表於 15-6-19 15:51
