請教: 讀寫障礙小孩應該要點教?

MrBeast

rean_chau 發表於 15-3-31 21:47
我自己做過曬咁多評估，講真最終努力都係家長。心理學家只係比份報告你了，之後跟進都係自己。特別係邊緣性 ...

之前有位資深網友講過一句話：這類小孩能誇過這困境將來會是個很堅強的人，但願如此。

evacalbee

rean_chau 發表於 15-3-31 21:47
我自己做過曬咁多評估，講真最終努力都係家長。心理學家只係比份報告你了，之後跟進都係自己。特別係邊緣性 ...

『講真最終努力都係家長』

rean_chau

我自己做過曬咁多評估，講真最終努力都係家長。心理學家只係比份報告你了，之後跟進都係自己。特別係邊緣性果啲，多數伴隨專注力不足，理解能力唔夠。始終呢啲問題唔同發燒有藥食。

我仔由唔合格二十幾分到宜家小二七十幾分，如果問我話唔逼，根本無可能。只係逼既同時要衝量佢既承受能力。

呢年半，我地經歷左好多。我由最初既失望到絕望到接受現實重新啟動。初初主力認字無間斷閱讀，課本生詞反覆讀寫，常識生字抽曬出來認讀。我地每朝起身早讀二十分鐘，有時背下句子課文。每日仲要保持十五分鐘帶氧運動，講真要克服困難就要付出，想佢愉快學習，就要學習克服困難。當佢成績提升左，信心就會大。

evacalbee

原帖由 MrBeast 於 15-03-31 發表
英文是易好多。中文考測會有句子重組，排句成段，閱讀理解，vocab 弱少少就都幾麻煩，最好都是趁有時間盡追 ...

謝謝！

MrBeast

evacalbee 發表於 15-3-30 20:02
唔該哂！我都認為女兒有delay，加上佢個人prefer英文多於中文（屋企廣東話無姐姐婆婆湊的），學中文差距仍 ...

英文是易好多。中文考測會有句子重組，排句成段，閱讀理解，vocab 弱少少就都幾麻煩，最好都是趁有時間盡追。中文大路的方法都是將字拆部件（assume 認部件冇問題），深一些的字可以以念口王或作故事的形式去記，eg, 耳王十四一心。若visual memory 強，之前有網友share一記憶方法（similar to flash card)：給孩子面前閃閃要記的一個字，之後就立即寫返出來。
我個評估delayed 後，cp沒有recommend 任何follow up 訓練，但比我亂打亂撞找到協康一些為疑似讀障而設的小組課程，最主要是會教一些學習方法，你試下可否報到，for 小學生的好似叫越障尋因。

evacalbee

原帖由 naughtybj 於 15-03-30 發表
當然你喜歡去討論，我也不能阻止 ，但正確方法仍然是看醫生。假如你兒子發燒39.8度，你還會自己上EK問其他 ...

明白的，謝謝你

evacalbee

原帖由 MrBeast 於 15-03-30 發表
本帖最後由 MrBeast 於 15-3-30 18:54 編輯

回覆 evacalbee 的帖子

同埋你講得啱，而家小學真係非一般，但又人人都識喎，搞到無學障都覺得自己有學障。

evacalbee

原帖由 MrBeast 於 15-03-30 發表
本帖最後由 MrBeast 於 15-3-30 18:54 編輯

回覆 evacalbee 的帖子

唔該哂！我都認為女兒有delay，加上佢個人prefer英文多於中文（屋企廣東話無姐姐婆婆湊的），學中文差距仍大。小一但好普通的字學完都唔記得。可能每樣問題有d，又如之前有媽咪講佢係visual强的人，學字有困難。我諗我女兒問題唔算很大，至少而家中文係合格的（老師有讀卷）。但我都希望找些方法讓她學習上smooth點。

MrBeast

回覆 evacalbee 的帖子

[color=rgba(0, 0, 0, 0.701961)]當年我個exhibit 很多讀障特精，最後評估是delayed, 所以無需自己嚇自己先，不過講真我覺得評估條line 過時set 得太低，應付現傳統小學課程，能力差少少的都隨時變讀障。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.701961)]
[color=rgba(0, 0, 0, 0.701961)]

[color=rgba(0, 0, 0, 0.701961)]你的中文字eg, 其實都深，又relate 唔到其他東西，很難記。之前做過一個訓練：大人讀一2/3字詞語，還其中一位至是什麼字，eg 打千秋，然後問第二個是什麼字（之後可問1和3），看落很簡單，但我個會struggle.  未必一定幫到你，因可能你個這方面ok.

skkeung

原帖由 兩條魚 於 15-03-09 發表
平常除了專注力唔夠，學習態度都好懶散，浪費時間發呆都唔做功課，功課做唔晒話眼瞓唔做。每日都打打鬧鬧:c ...

有讀障都迫?咁都得?無手又迫寫子?

evacalbee

naughtybj 發表於 15-3-30 12:11
老實說，醫生及臨床心理學家都評估過就應該無問題而不是特殊學習困難。我建議你去找一些方法或與我前述心理 ...

沒有正式評估，只是口頭理解了一下。所以嘛，我就是在找方法，好多人都這樣吧，疾病與否，還是有些灰色地帶，每人的需要和程度都不一樣，都有uncertainty，不用執著是否在討論區先找資料或討論吧。我實在很需要一些過來人的網上資訊呢。

evacalbee

naughtybj 發表於 15-3-29 09:59
"唔係咁多家長會去搵咁專的專家認正，都係估估下，想攞d資訊" 其實這就是我所講的最大問題！估估下或亂信人 ...

唔好意思，我想更正我的回覆。

其實錢都未必係最大因素。我都有搵過健康院和私家心理醫生，問過佢地的意見，佢地話唔似有。但為人母親，了解佢最多，真係覺得女兒學習中文上係有困難。譬如『高興』『喜歡』佢曾見過，係開心咁解，但佢唔識讀，見喜歡佢讀高興，反之亦然，但佢係識個『高』字的，就係連繫唔上。又例如學習新詞語，譬如佢已識『學校』，咁學習新詞語『校長』時，佢會讀成『學長』。仲有好多例子，我就是覺得佢應該係有些障礙，但心理醫生和健康院初步診斷話無，我就企响度了，所以我先上網睇下人的意見，去match一下。又或者可能女兒只係輕微，所以唔算係學障(?)，又所以我上網/問人/睇下人地旳意見，尋找讀障兒童的學習方法，試圖解決女兒的學習問題。

其實我同意你的說法，只係就算覺得自己孩子係學障，都想了解多些才能知道如何去尋找診斷的方向，好讓我決定再找醫生時，我可以清楚解釋我見到女兒有哪些疑似學障症狀。

ps. 回想，臨床心理學家都『問』過兩個，有一次做IQ test問意見，有一次係另一個教的面試班問佢意見，然後都問過學校老師都話應該無。我好疑惑... 如果已經代表了無學障，我唯有靠自己搵方法。

evacalbee

原帖由 naughtybj 於 15-03-29 發表
"唔係咁多家長會去搵咁專的專家認正，都係估估下，想攞d資訊" 其實這就是我所講的最大問題！估估下或亂信人 ...

MrBeast

naughtybj 發表於 15-3-29 09:53
First of all, if dont recognize what the SpLD/dyslexia is. It may cause many different approaches fr ...

什麼研究/理論都會有for n against 的聲音，我指utube 片只是brain gym 教學，有需要的家長可自行決定。其實我都同意in principle, its better to consult cp or op than to 自己估估下，providing $ is not a concern。我可以以用家身份說我覺得brain gym 是有某些用(和之前我亦有很多側疑），但這不代表淨做bg會fix all the problems.
我們再ou 落去都無乜意思，不如建議些幫到樓主的方法較實際。