重讀學之園k1或CWB Victoria

cherry91818

阿囝係11年12月細B，現讀LH K1，下學年想重讀K1，到底學之園重讀，還是vic K1？

train

No point to repeat at all.
Lack of confidence is not only because of age. Some big kids are also shy.
At PN big & small B may have big difference but by the age of 5 the effect of age is minimal.
You can specifically train him/her for the weak points. e.g. more games to train small hand muscles, more physical activities, attend drama or speech classes.

penp0319

原帖由 Cutemom0808 於 14-12-31 發表
本帖最後由 Cutemom0808 於 14-12-31 09:28 編輯

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j830syp

我個都係2011年11月尾細B （男仔），現讀k1,我都可能會repeat K1 but 第二間龍校，想佢有多D自信心。雖然龍年出生率較兔年高，但男仔龍年出生其實少過兔年(我朋友forward govt statistics) to me before..所以如果target男校小學就ok.

ericby

學之園重讀

Cutemom0808

penp0319 發表於 14-12-31 07:58
我覺得無必要要重讀！遲一年到時考直資要同龍b爭，愈來愈難！

Del Del

penp0319

我覺得無必要要重讀！遲一年到時考直資要同龍b爭，愈來愈難！

Potato001

原帖由 cherry91818 於 14-12-29 發表
老師說他學術沒有問題，係怕K2寫字較辛苦，要看看小兒下學期小肌肉發展。小兒全班最細，見佢上堂舉手比人慢 ...

細B寫字係會辛苦啲，朋友的兒子是10月細B, 學術完全冇問題，上堂好有反應，不過寫字因為手肌發育得未夠，寫字醜樣而且容易攰。

其實小朋友雖然細個，但都知道k1之後會讀k2, 讀多一次可能仲影響自信，明明自己跟得上，點解要讀多一次。個人比較喜歡LH, 谷得來小朋友讀得開心，考私小直資成績亮麗。

HMHG

回覆 cherry91818 的帖子

除非是龍校重讀K1, 跟得上又何必重讀!見 babykingdom 小學部細b亦都有唔錯的offer。

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原帖由 cherry91818 於 14-12-29 發表
老師說他學術沒有問題，係怕K2寫字較辛苦，要看看小兒下學期小肌肉發展。小兒全班最細，見佢上堂舉手比人慢 ...

冇謂現階段重讀……過2年K3 時佢可能跑得诀過人，講野叻過人呢！

留班容易跳班難。又不是追唔上。自信心係從克服困難而慢慢建立。你放眼小朋友校外的生活，比佢同較细的小朋友相處下看看効果怎樣

cherry91818

原帖由 picture 於 14-12-28 發表
是老師的評語嗎?  老師對此有什么見議？

老師說他學術沒有問題，係怕K2寫字較辛苦，要看看小兒下學期小肌肉發展。小兒全班最細，見佢上堂舉手比人慢，跑比人慢，怕打擊佢自信，這是重讀主因。

咪臣

原帖由 cherry91818 於 14-12-28 發表
學之園及Victoria ，你哋覺得邊間對升小（直資私立）有利？

一定係LH，因為維記小一支援完全無。LH課程絕對比維記深，細B係遲熟，大B一樣有問題，到了K2行為思想會大躍進，LH會在K2訓練學生自律，不用擔心！留在LH，不用重讀！

cpychung

不如到k3考唔到好既直資私小先考慮好過，講真小學要考你乜野其實你都唔太清楚，除非係龍校收佢k1，否則我唔會重讀...

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原帖由 cherry91818 於 14-12-28 發表
係呀，沒有攪錯，佢係全班最細，最頑皮，走來走去，攪同學。

是老師的評語嗎?  老師對此有什么見議？

doggy2013

原帖由 cherry91818 於 14-12-28 發表
阿囝係11年12月細B，現讀LH K1，下學年想重讀K1，到底學之園重讀，還是vic K1？



  ...

我會去vic, 學多d唔同野

bobbobjai

如果LH重讀k1，可考慮轉上下午班，即是原來上午班重讀就轉下午班，(當然要是乎學校有位至得) 咁樣對小朋友心靈會好啲，不用見到班升K2的同學。

cherry91818

學之園及Victoria ，你哋覺得邊間對升小（直資私立）有利？

cherry91818

係呀，沒有攪錯，佢係全班最細，最頑皮，走來走去，攪同學。