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教育王國 討論區 海外留學 初中留學會到吃力 A Level ?
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初中留學會到吃力 A Level ? [複製鏈接]

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發表於 14-11-10 10:42 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
本帖最後由 dsedse 於 14-11-10 10:45 編輯

ninmum say:
如小朋友在英國由初中讀到高中, 呢幾科係會感到吃力, 因 A Level 係比 GCSE 深好多, 但如小朋友在香港完成中五才到英國, 呢幾科係可以 handle 的.
初中留學會到吃力 A Level ?

有補習班?
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發表於 14-12-3 09:56 |只看該作者
dsedse 發表於 14-12-3 09:35
2015起 GCSE課程的學制非常靈活,申請學生可以憑藉自身的英語水準和在校成績縮短學習時間。學生進行GCSE課 ...

Dsedse你d資料好有用, 唔該晒!

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43#
發表於 14-12-3 09:35 |只看該作者
2015起 GCSE課程的學制非常靈活,申請學生可以憑藉自身的英語水準和在校成績縮短學習時間。學生進行GCSE課程學習階段時,通常要用兩年時間來學習完成8—12門課程,在這些課程當中,學生還可以根據自己的學習能力減少學習科目,一般可以減少為5—10門科目,這些科目包括必修課和選修課兩種類型。其中必修課包括4門核心學科,即英語、數學、科學(生物、物理和化學)以及一門現代語言(如法語或德語等);選修課科目涵蓋的內容將更為豐富,可選擇性更強,其中包括藝術、生物、商業研究、化學、經濟、地理、歷史、人文科學、義大利語、音樂、物理、宗教研究、俄語、西班牙語等。

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42#
發表於 14-12-3 09:26 |只看該作者
讀藝術    思考敏捷 年賺32萬元

美國喬治敦大學教育與就業中心指出,藝術家多能有滿意的職業而且賺取不俗的收入。中心有報告顯示,藝術學士畢業前後兩年的失業率為7.8%,相距畢業時間有一段時間的藝術家,其失業率則下降至4.5%。受訪調查的藝術學生年入息中位達42,000美金(約港幣32萬元),相比同期的心理學生稍為好。

若攻讀碩士學位,例如藝術學碩士,碩士畢業生的失業率在5%以下,年入息中位則是50,000美金(約港幣38萬元)。

范德堡大學科博藝術、企業與公共政策中心做了有關就業率和滿意度調查研究。在1990至2009年間13000位受訪者中,有2817位為主修藝術系。科博中心副主任史蒂文﹒泰珀(Steven J. Tepper)說,藝術系畢業生靈活多變、思考敏捷。有六成受訪者從事多於一份工作,但大多數都樂在其中。

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41#
發表於 14-12-3 09:19 |只看該作者
綜觀大家既經驗, 即係話讀文科就要中一中二最遲中三就要過去讀書, 讀理科的話可以中五中六先過去謮, 我女女同外國人溝通完全冇問題, 如果佢想讀藝術即係中幾過去謮比較好呢?

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40#
發表於 14-12-2 10:04 |只看該作者
假如:John Leggott College政府預科書院中,成績排第 9 位,2013 年高考成績維持理想,考獲 A*-B 的國際學生多達 77%。位於小鎮,引誘較少,是良好的讀書環境。提供高考課程,每年學費及住宿費約港幣 15 至 20 萬。而clifton college 2014  A-Level AAB 有 77%  11450磅一個term   每年學費及住宿費約港幣 50 萬......不同學校相差很大,咁一年學費一般要交3 term

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39#
發表於 14-12-2 09:44 |只看該作者
請問各位家長, 英國寄宿學校一年既使費要幾多港幣架? 有中心話係每月3萬幾, 咁一年又要交幾多個月學費呢?

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38#
發表於 14-11-21 20:20 |只看該作者
總之,如果覺得英國好既!就去英國讀,覺得中国好既!就去中国讀,覺得非洲好既!就去非洲讀啦!各得其所。

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37#
發表於 14-11-21 19:24 |只看該作者
係呀!都係唔好講喇!唔係又比EK封喇!

點評

tcmsung    發表於 14-11-21 20:07

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36#
發表於 14-11-21 18:29 |只看該作者
回覆 Taimum 的帖子

Agree

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35#
發表於 14-11-21 18:07 |只看該作者
太陽底下無新事,(政治、制度、經濟等問題)不是容易三言兩語就將解決,回正題吧.thx

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34#
發表於 14-11-21 17:59 |只看該作者
回覆 dsedse 的帖子

有電腦=?有知識、文化、人權、自由、法律,請指教。

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33#
發表於 14-11-21 17:51 |只看該作者
回覆 skIII 的帖子

我都想比佢早D過去,但皮費太勁啦!再加上佢太細,自理能力和定力都麻麻,好容易受人影響,我會比佢在香港辛苦下,到佢去到就更易適應,我大仔上年過去讀year10,即香港完成F3,佢好適應,成績都唔錯,因在香港辛苦過,懂面對眼前問題,因香港D填鴨式教育真係好辛苦!我細仔現讀F2, 我們計劃都是完成F3,等佢辛苦下,到時先懂珍惜!

點評

dsedse    發表於 14-11-21 17:56

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32#
發表於 14-11-21 16:06 |只看該作者
本帖最後由 dsedse 於 14-11-21 16:12 編輯

(中國的學生受制於政治、制度、經濟,對於其他知識相對落後)看要公平些,有電腦相信其他知識相對不會落後.如星當年行政治、制度、經濟,才有今日成績....。星韓日全球三甲 港澳滬台緊隨 加學生解難能力稱冠西方 2014                                                                                                               經濟合作與發展組織(OECD)發表的最新一份學生評估報告顯示,加國學生在解決問題能力上,成功躋身全球十大之列(見附表),並位居英語國家之首。

本報記者

OECD周二公布學生能力國際評估(The Programme for International Student Assessment,簡稱PISA)最新結果,顯示加拿大15歲中學生在解決問題方面成績,名列第8佳,亦是全球排名最高的英語國家,落後於新加坡、韓國和日本等亞洲國家,但超越芬蘭、澳洲及英國。
報告指出,達至5至6級、屬於表現傑出的學生,能夠深入分析性質複雜問題,設計包括多個步驟的解決方法,並且在參考反饋意見後,對所設計的方法作出適當調整。
在新加坡、韓國和日本等3個表現最佳的國家中,平均每5個學生中,就有超過一人能夠達至上述水平。至於在加國,則佔17.5%學生表現達到5至6級的高水準。

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31#
發表於 14-11-21 15:33 |只看該作者
回覆 dsedse 的帖子

我不見得中國敎數學特別出色,但小朋友就很有動力學好數學,尤其是上海的小朋友。世界級的數學家在中國還不算多,相比西方,可算是小數。西方人見了PISA的結果,在不知國情下,說要學習上海,不外是政客的說話。中國人向西方學習,西方人向中國學習,大家做個好朋友!比面比面!
中國的學生受制於政治、制度、經濟,對於其他知識相對落後。不是分數可以看到。

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發表於 14-11-21 14:44 |只看該作者
本帖最後由 dsedse 於 14-11-21 14:46 編輯

看那post,有ans:             英複製中國式教學 分數至上?(沈帥青)

填鴨式教育人人彈,卻換來高分學生,惹得西方教育也開始向亞洲取經。英國眼看上海學生在國際評估愈贏愈多,也提出要學。中西教育也變得分數至上,快樂學習又怎不愈來愈遠?

甚麼教學模式最好?不少人會想起芬蘭,教育方式崇尚自由,鼓勵愉快學習。去年底,學生能力國際評估計劃(Programme for International Student Assessment,簡稱PISA)公布結果,芬蘭也出現排名退步的情況下,反而上海學生成為焦點,分數領先其他地區。

PISA被形容為教育界的「世界杯」,排名成績受國際重視,上海排首位,令中國式教育也引起西方更大關注。

英國今年便曾派出教育官員到上海取經,也多次提到要向亞洲學習(見表),如增加上課日、縮短課堂小息時間等。

本周日,當地教育部長Nick Gibb向當地傳媒明言,上海學生成績驕人,源於其高效率的「黑板教學」,希望英國學校仿效,尤其數學與科學科目。

「黑板教學」奏效 英擬仿效

「黑板教學模式」是怎麼一回事?顧名思義,亞洲教育注重由老師講,跟足進度,學生乖乖坐着,看着前面黑板,課本內容毋須思考太多,務求盡量填塞入腦便是了。

填鴨式教學是亞洲教育的特色,也為人詬病,英國何解反其道要跟?說到底,也離不開要追分數。

英國一項研究指,中國學生的數學成績,比英國的高出20至30%,而他們接受黑板模式的教學時間高達72%,遠高於英國的24%。

爭取高分 更具全球競爭力?

其實,英國去年已提出新的教育改革,會向包括香港及新加坡等教育制度取經,首相卡梅倫曾指,目的是提升英國學童競爭力。當地有調查指,當地數學成績最好的學童,10歲時水平尚可與亞洲最好學生相近,至16歲便已落後了。

與亞洲相比,西方教育向來予人較輕鬆自由,着重思考創意,面對國際化的教育競賽,對分數這回事愈來愈着緊,心急要急起直追。惟就算變「亞洲化」,可能下次甚麼國際評估,分數或許有所提升,但高分又是否代表學生未來的競爭力也高呢?

英國名校伊頓公學校長Tony Little今年撰文指,中國式教育猶如給學生穿上緊身衣,即使中國學生都想擺脫,英國還要學,是諷刺的事。

他又指,不應把好成績與好教育混為一談,與其只關注教育排名,高效而全面的良好教育來得更重要。他又質疑中國式教育能否令學生具備獨立、全面思考的技巧與能力,足以裝備面對全球化社會競爭?

新世代的經濟轉型,競爭愈來愈大,顯而易見,各國都不想自己的下一代會給比下去,對於教育改革更加落力,若然要變,應該變出甚麼模式?這確實是一大難題。

中國的學生在一些國際評估上取得高分,令人刮目相看,但這邊廂是分數至上,在地球的另一邊,卻寧願着重啟發學生的創造力。

例如今年有台灣傳媒報道,以色列在國際成績排名不高,毫不起眼,但其教育模式放得下對分數迷思,並鼓勵孩子發問及思考,被視為可培育下一代的創意及創新思維,才是下一代未來立足新經濟的重要本錢。

教育目的 讓孩子成快樂的人

事實上,教育是塑造孩子未來的重要過程,究竟未來的孩子,在學習過程中,最重要是獲得甚麼?是分數?是創造力?又抑或是愉快學習呢?

正如已故英國哲學家Herbert Spencer所說,教育的目的,是要讓孩子成為一個快樂的人。若學生愛上課堂,才可愉快學習,最大裨益是令學生真正獲得學習的動力,而非考試過後,就把知識忘光光,又或離開學校後就沒有學習的動力。

中國式教育着重背誦,西方教育則着重思考、創意等,本來各走不同,現在連西方也開始變得追求高分數,催谷孩子填鴨式拼分數,這真的走對了路嗎?



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發表於 14-11-21 14:20 |只看該作者
本帖最後由 samsam123321 於 14-11-21 14:21 編輯

香港學生之所以理科較好,主因係因為肯做大量題目,用左大量時間去預備才會有咁既成績,鬼仔鬼妹無做咁多題,自然成績無咁好。但你睇下班鬼仔鬼妹玩既時間勁多,都有咁既成績,你不得不佩服。

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28#
發表於 14-11-21 12:47 |只看該作者
回覆 samsam123321 的帖子

agree, 所以香港生考英國數理較容易取好成績

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發表於 14-11-21 12:26 |只看該作者
本帖最後由 samsam123321 於 15-12-23 20:27 編輯

跟del.

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發表於 14-11-18 17:27 |只看該作者
我自己就 Year 10 先過, 其實遲左好多..因為太多野要追同兼顧.
比我自己再揀, 最遲Year 9就要過去! 其實如果入私校Boarding school 都有 housemaster 睇, 食飯洗衫唔係問題, 只要自己行去食同拎去洗就得., 生活方面唔難適應, 最多時間要用係英文溝通同學習進度.
同埋鬼妹鬼仔中一二都仲好似小學咁, 只要你肯佢就會同你玩, 好易融入佢地
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