小二英文閱讀理解

咪咪2007

Dear  DavidI am   going to  visit   you   next  Sunday.We   can   have   lunch   together.What   do   you   like?
     We   can   go   to   Disneyland   after   lunch.We   can   take   a   train   there.We   can   see   many   cartoon   characters   there.
   Please   write     back   soon
Love     anut      Cally


1.David's(            )write   the   letter
2.Aunt  Cally    is   going   to   visit(         )next    Sunday.
這編算唔算深

shadeslayer

The variance of English ability of HK students is very large. I met quite a number of P3/P4 students in Sam Shui Po area and their English is pretty much next to zero (ok a bit of exergeratoon, but you get the idea).

P2 standard does kit mean much.

dubbies

如果照教育局指引，am going to呢種future usage 應該係stage 2 即小四至小六 先出現。但純計文體 簡短書信 同埋 問題內容 就係stage 1的 my family內容。有正常閱讀習慣再加記憶力好少少，朋友仔女小二三都考晒劍橋3試15盾

longlokma

原帖由 Daddle 於 14-10-16 發表
If your rationle is correct, then it is irrelevant to the standard of a of an ordinary P.2 student.

怎清楚衡量P2的水平呢？始終每間学校水準不一。不妨参考坊間補充，相信你会發現不少比这篇更深的文章。

Daddle

If your rationle is correct, then it is irrelevant to the standard of a of an ordinary P.2 student.

longlokma

原帖由 Daddle 於 14-10-16 發表
Whether the article is difficult or not is very much dependent on the the kid. There is only one No. ...

P2, 如果有課外閱讀習惯，一定明白上面文章的字。中、英阅讀能力，真是要靠自己睇書。

Daddle

Whether the article is difficult or not is very much dependent on the the kid. There is only one No. 1 in a class. If you ask the No. 1 student to do this ex., certainly, it is not difficult to him/her. But if your ask the the lower 1/3 students to do the ex, certainly, it's too diffiuclt to them. What they have learnt doesn't mean that they can always memorize. Besides, I don't believe that a P.2 students will understanding the meaning of : am   going to,   cartoon   characters &  write     back   soon, although they can complete the ex. without understanding these wordings. But if so, what's the purpose of the ex. ?????

little_yolky

sugarbun 發表於 14-10-11 01:00
你囡囡好叻

我完全無擔心個阿女既英文, 因為我女正正就係你講果D英文睇chaper book但中文好淺都唔 ...

真係家家有本難念的經, 真係個個都頭痕。我囡囡唔叻, 叻我就唔會多咗咁多白頭髮了。佢係將你形容囡囡既嘢, 將「中文」同「英文」兩個詞調轉就係了。

英文小學啲英文係唔同啲。不過, 中文小學啲中文又唔會好幾多。前排阿囡睇三國, 話最後一頁唔明, 我問佢唔明啲乜, 佢話咩係「樂不思蜀」。我睇睇, 人哋都真係成個故仔講埋出嘢, 佢都唔明。咁算啦, 唔明咪解佢聽囉, 唔明解到明。但有啲文章真係好難解下。

shadeslayer

原帖由 Cheeselover 於 14-10-12 發表
是否想說如果寫信人是小朋友，文筆幼嫩可以理解，現在是Aunt，如此文筆卻有點爛。



  ...

唔關老師是否想說寫信人是誰，ORT 的文筆也幼嫩，一板紙一句，也不像現在的港式英文。

任何時候，劣質文章用在教學也不能理解，除了是反面教材。

Cheeselover

原帖由 shadeslayer 於 14-10-11 發表
學校唔應比小朋友接觸劣質文章。

是否想說如果寫信人是小朋友，文筆幼嫩可以理解，現在是Aunt，如此文筆卻有點爛。

shadeslayer

Cheeselover 發表於 14-10-12 15:28
是否想說如果寫信人是小朋友，文筆幼嫩可以理解，現在是Aunt，如此文筆卻有點爛。



  ...

你想多了，我意思係無論那封信確實是誰人寫的，學校老師也有責任不讓孩子受劣質文章污染。

Bstar

唔算深，好淺

Cheeselover

原帖由 shadeslayer 於 14-10-11 發表
學校唔應比小朋友接觸劣質文章。

是否想說如果寫信人是小朋友，文筆幼嫩可以理解，現在是Aunt，如此文筆卻有點爛。

oh_really

我個女(而家P.2)話淺，P.1上學期已教。

gigayan

雖然呢篇文章很淺白，但grammar好似有點問題.....

shadeslayer

學校唔應比小朋友接觸劣質文章。

sugarbun

little_yolky 發表於 14-10-10 09:56
我覺得算深！我囡囡間無咁深, 坊間練習我覺得係俾英文小學既小朋友做, 無操過無補過既中文中學小朋友(神級 ...

你囡囡好叻

我完全無擔心個阿女既英文, 因為我女正正就係你講果D英文睇chaper book但中文好淺都唔識果D, 仲要衰到連睇都唔肯睇, 本人無錢送佢出國, 以佢既中文, 好驚佢DSE中文死硬

btw, 小女起英小讀小二, 呢篇閱讀理解唔係深

rean_chau

意思唔深，但問題就有少少轉彎，如果未學過書信，未必答得岩。

scyauchris

睇開書的小朋友一定話淺！不過我女都睇中文書，但英作見佢可以寫得順暢好多，中作。我等多一年，睇吓佢中作如何，才決定要否揾人教吓佢。

catcatma

算淺啦！我女小二要答完整句子，仲要唔係直接可寫答案，如文中用封信係john寫~「I go...」答就要寫John goes...