如何提升子女對通識的興趣?

PoPofamily

我係一個中五學生的家長，我仔通識唔係太好，勸他多睇報紙又嫌悶，但最近睇JUPAS放榜的新聞話好多學生因為通識同中文成績唔夠所以升唔到大學，令我更擔心，有無咩方法可以令他接觸多些時事?

shadeslayer

Yanamami 發表於 14-8-13 18:26
又唔好講到黑箱作業，但真喺有d含糊。
喺ChiChiPaPa個blog度話：丘佐榮通識用中文

• Full range EMI subjects
  Most subjects are conducted with EMI approaches (except for subjects like Chinese, Chinese History, etc.)
  
  雖然話“most subjects”，但真喺唔喺好傾楚講明LS用中文定英文教。家長如無入中學概覽，只喺入校網望，真喺唔太清楚。
  

Xxxxxx

咁寫真係避重就輕。

Yanamami

熙媽媽 發表於 14-8-13 17:45
未至咁黑箱作業，《中學概覽》有寫有關資料：
http://www.chsc.hk/ssp2013/chi/index.php

又唔好講到黑箱作業，但真喺有d含糊。
喺ChiChiPaPa個blog度話：丘佐榮通識用中文

基督教女青年會丘佐榮中學

中文

11.7%

22.5%

15.9%

0.74

但喺丘佐榮個網內就禁寫：
2. EMI environment[p=20, null, left]As an EMI school, aiming at training students for academic excellence, we provide an English learning environment:

• Full range EMI subjects
  Most subjects are conducted with EMI approaches (except for subjects like Chinese, Chinese History, etc.)
  
  雖然話“most subjects”，但真喺唔喺好傾楚講明LS用中文定英文教。家長如無入中學概覽，只喺入校網望，真喺唔太清楚。
  

熙媽媽

Yanamami 發表於 14-8-13 10:16
其實升中簡介會時，P6家長又唔會知中學喺用中定英教LS既，喺入到去讀先知。除非好醒目地喺升中前已經識入EK ...

未至咁黑箱作業，《中學概覽》有寫有關資料：
http://www.chsc.hk/ssp2013/chi/index.php

選左一間中學，再入「開設科目」就一清二楚。以下係我抄其中一間學校嘅資料，寫得好詳細：

2013/2014 學年開設科目
中一至中三
以中文為教學語言 :佛學、佛化德育及價值教育、中國語文、中史、生活與社會、普通話、視覺藝術、體育
以英文為教學語言 :英國語文、數學、科學、地理、歷史、普通電腦、物理、化學、生物、家政、音樂

中四至中六新高中課程
以中文為教學語言 :中國語文（以普通話教授）、中國歷史、聖經、通識教育（中三）
以英文為教學語言 :英國語文、數學、物理、化學、生物、組合科學、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論、資訊科技及電腦、數學延伸部分（單元1及2）


大家有興趣，可以入去了解多D。
於我而言，我仔仔入學前已通過《中學概覽》知道仔仔學校用咩語言教咩科。

F3F

我個仔跟緊一個通識老師私補，在元朗區，佢十分喜歡個老師，有興趣可介紹！

Yanamami

tcmsung 發表於 14-8-12 22:37
你女兒讀中中我知道。

我說的是，有語文障礙的升中生，為什麼不選中中。

話時話，培正原來精英班通識是英文教的，其他班是中文教。

F3F

留意7，8月新聞。通常e個時候岀題

shadeslayer

原帖由 eviepa 於 14-08-12 發表
本帖最後由 eviepa 於 14-8-13 01:53 編輯

我覺得，讀書最重要的不是語文的訓練，而是思考的訓練。如果 ...

我覺得，讀書最重要的不是語文的訓練，而是思考的訓練。如果魚與熊掌不能兼得，英文能與思考能力只能二者選一，我會毫不猶豫地選思考能力。

xxxxx

同意，約三分二的英中，其實應該轉中中。

Yanamami

tcmsung 發表於 14-8-12 22:37
你女兒讀中中我知道。

我說的是，有語文障礙的升中生，為什麼不選中中。

其實升中簡介會時，P6家長又唔會知中學喺用中定英教LS既，喺入到去讀先知。除非好醒目地喺升中前已經識入EK問有孩子讀緊既家長啦。不過呢個應該喺唔會影響選校既因數。

eviepa

我覺得，讀書最重要的不是語文的訓練，而是思考的訓練。如果魚與熊掌不能兼得，英文能與思考能力只能二者選一，我會毫不猶豫地選思考能力。

可能是我這種想法，結果我女兒的智力，從小時候有點蠢，提升到師長同學都覺得聰明。數學由小一時加減數都有困難，至到現在文憑試必修部分完全融匯貫通，程度及得上當年以「文科數學高手」自稱的爸爸（可惜文憑試數學炒了，拿4）。這樣的發展，我是喜出望外的。

andrew

選了英中仍覺英文不好，選中文答有何問題呢？

eviepa

tcmsung 發表於 14-8-12 22:16
如果語文障礙對學習歷史地理的興趣有很大的影響.....................
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小弟當年甚麼都不懂，所以讀英中。


我女兒當年是以band 1成績自願選讀中中的。

eviepa

記得讀中六時，準備高考讀世史地理時，就是被課本的英文難倒。我很喜歡這兩科，比如說，有一次，我借了本俄國史回家。這本書並非我要考的1915-1914年，而是中近古史。幾個小時內，我像追章回小說一樣，興趣盎然地從伊凡三世追到凱薩琳大帝，對俄國的起源至壯大有了一定的了解，而且身心很暢快。

第二天，我拿起真正要讀的俄國史，每小時只可以看三四頁，而且讀來非常苦，讀一兩個小時就會苦悶得要死，很難持續幾小時。

記得讀中一時，從圖書館借了一本《大陸漂移》的地球科學書。我幾小時內就快快樂樂地看完，知道了當時新鮮滾熱辣的地球科學理論。不過，中六時的地理書，每小時只能看幾頁，悶出鳥來。中六的英文吸收能力，遠低於自己中一時的中文吸收能力。

中六時我的英文雖然差勁，但畢竟後來考Use of English時還是合格，達到入讀香港大學的最低要求，並非衰到貼地。據我所知，我的同學的英文也比我好不了太多，英語障礙是高考的一個大難關。

為何要讀歷史？要以史為鑑。為何要讀地理？要知道空間差異對人、地有甚應影響。用英文讀史地，優點是一雞兩吃，既以以史為鑑（或學懂空間差異），又同時學英文。不過，針無兩頭利，用英文學史地，大大降低了以史為鑑（或學懂空間差異）的效果。我中七時，世史老師是個響噹噹的人物，後來在新界北區打造了一間地區名校。他的教學很有啟發性，但無奈我閱讀課本方面追不上，大大減低吸收的效能。

假如我能夠選擇用中文學習史地，會有甚麼的光景呢？

我的願望由女兒完成。她從來都相信母語教學，歷史地理用中文讀，讀得非常愉快。她每周每科只用1.5小時溫習，但到考文憑試時，兩科都達非常高的水平，起碼比我當年優勝多了。透過史地，她的分析能力大大增強了。

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如果語文障礙對學習歷史地理的興趣有很大的影響，那麼，如果不是全港英文最佳的幾個%的學生，通識對學習興趣會是更大的打擊。

歷史地理各有各的慣用詞彙，習慣了就可以。但通識是無底深潭，詞彙無窮無盡，太難習慣了。

通識主要任務是培養思考能力，如果也用作學習英文而犧牲思考能力的培養，值得嗎？

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我認識的朋友中，幾乎所有大學畢業的，看報紙時都是看中文報紙，而非南華早報。為什麼呢？

如果大學畢業的，認為讀英文的語言障礙不大，為何不看西報呢？

不要自欺欺人了，香港人對ing門的崇敬，達到宗教的狂熱。只要能夠增強ing門，甚麼也可以犧牲。