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教育王國 討論區 備戰大學 如果子女去衝擊立法會,應如何反應?
查看: 4591|回覆: 38
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如果子女去衝擊立法會,應如何反應? [複製鏈接]

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1#
發表於 14-6-13 23:05 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
睇完新聞,見到很多十多歲少年走在前缐,忽然想到,如果係我嘅仔女,我會唔知點反應。
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39#
發表於 14-7-9 12:19 |只看該作者
有沒有見過議員的仔女會去衝擊立法會?佢哋D仔女全不在港?為什麼不出來支持佢哋的父母?

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38#
發表於 14-7-6 23:05 |只看該作者

回覆:如果子女去衝擊立法會,應如何反應?

子女要衝也攔不住只能叫他們小心點



http://www.baby-kingdom.com/forum.php?mod=group&fid=5927

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37#
發表於 14-6-24 22:19 |只看該作者

回覆:如果子女去衝擊立法會,應如何反應?

我問過我女,佢ge意見係:堅決反對!佢話佢的同學竟然覺得衝擊立法會係一件好型好威ge行為。



知我者謂我心憂,不知我者謂我何求!

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114
36#
發表於 14-6-24 15:51 |只看該作者
叫的子女計下衝擊立委會後的最後得益者是誰, 損失的又是誰, 值唔值得去做.


9300
35#
發表於 14-6-21 12:46 |只看該作者
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2225
34#
發表於 14-6-21 10:33 |只看該作者
昨日兩名13,14歲少年在立會示威,在背囊搜出大批攻擊性武器,被拘捕。


9300
33#
發表於 14-6-21 02:51 |只看該作者
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9300
32#
發表於 14-6-21 02:43 |只看該作者
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31#
發表於 14-6-19 23:52 |只看該作者
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704
30#
發表於 14-6-19 11:03 |只看該作者
今日新聞 講15歲少年, 在網上教人點樣沖擊立法委大樓!

15歲呢, 睇了有的震驚

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5164
29#
發表於 14-6-17 22:51 |只看該作者

引用:睇完新聞,見到很多十多歲少年走在前缐,忽

原帖由 自由行07 於 14-06-13 發表
睇完新聞,見到很多十多歲少年走在前缐,忽然想到,如果係我嘅仔女,我會唔知點反應。 ...
我會叫個仔千祈未搞呢的無聊也



http://www.baby-kingdom.com/forum.php?mod=group&fid=5927

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20786
28#
發表於 14-6-17 20:38 |只看該作者

回覆:701003 的帖子

提外話,樓主你好真,但不能鼓吹以暴易暴,做家長要以身作則。記得有家長講小朋友喜打機,佢母每日送飯到機店,及等佢打完回家,最後小朋友打爆機,才發現最關心佢只有自已家人,開竅後從回學府。



Rank: 6Rank: 6


7066
27#
發表於 14-6-17 16:57 |只看該作者

回覆:如果子女去衝擊立法會,應如何反應?

我唔識咩大道理,我子女去做爛頭卒,我必定先親自扑穿佢個死人頭!



點評

黃巴士  agreed!  發表於 14-6-25 21:39
tcmsung  三思呀,子女未犯事,你就惹上虐兒官非了。  發表於 14-6-17 18:02


11592
26#
發表於 14-6-17 10:28 |只看該作者
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11592
25#
發表於 14-6-16 20:08 |只看該作者
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11592
24#
發表於 14-6-15 22:35 |只看該作者
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Rank: 9Rank: 9Rank: 9


22515
23#
發表於 14-6-15 17:05 |只看該作者
唔好雙重標準,叫人去衝,自己企後面

有幾多人在現場,真正知道發生甚麼事?

點評

irisyan    發表於 14-6-18 21:27
王家爸爸  精人出口,笨人出手。   發表於 14-6-15 21:34

Rank: 10Rank: 10Rank: 10


25867
22#
發表於 14-6-15 16:31 |只看該作者
回覆 annie40 的帖子

we should teach them to make 'informed and reasonable choices'.
if they know clearly the implications of their actions, have weighted pros and cons of relevant available options, and found that this is the most reasonable action to take, then just do it without any regrets.

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13468
21#
發表於 14-6-15 15:48 |只看該作者
學生運動必須注意到培養能自由獨立而又能奉公守法的個人人格。
一群被人糊裡糊塗牽著鼻子走的少年人,在學校時決不會有真力量,
出了校門也只配做順民,做奴隸,而已。

胡適
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