張堅庭 教育大逃難 2014年03月21日

edith208

今天香港教育界有一個現象，國際學校新開一間就會在極短時間爆滿，後面排上長長隊伍，就算不是國際學校模式，某些本地學校只要行lB課程(國際文憑課程)也廣受歡迎，我聽一位男拔萃學生說，lB只收成績好的學生，lB從一種教育理念移植到香港就變成選拔方法(我不同意擇優這說詞，考試成績好不代表整體好，不能用「擇優」形容考試成績)。

國際兩字成首選

一有國際兩字即刻升值成為家長首選，那麼香港家長不就是在進行教育大逃難嗎？我們有一個簡單假設，家長應該比香港教育官員、校長老師更加緊張小朋友的前途，更努力爭取對小朋友有利的教育環境，於是國際學校的供不應求只能證明本地教育實在出現了很大問題，甚至香港高官孩子就讀甚類型學校也可說明這種荒謬，我相信80%或以上的司局級官員的孩子就讀國際學校，就算小學是本地系統，升中也會轉至國際學校。

你可以想像製造奶粉的廠家不敢讓自家孩子吃自家製的奶粉。

由於逃避高考課程的學生愈來愈多，大學校長們亦心明白國際學校學生在語文能力、學習動力、分析和困難應對比本地學生優勝，從選擇優秀學生角度而言，只好提高非聯招學生的比例，這又引起某些議員的非議，認為此比例剝奪了本地生讀大學的機會，其實現在讀國際學校的本地生愈來愈多，剝奪的說法不能成立，說他走捷徑上大學更加不公平，大學只是擇優而已。

揀學校先揀校長

那麼沒有能力上國際學校的家長又應如何自處呢？我認為先不要迷信名校，因為名校的老師普遍較為驕傲，他們假設學生們都應該在外面補習，所以給孩子們的功課多到有點不負責任，把晚晚開夜車變成是否勤奮向上的標準，尤其小學生，我認為找一個好校長比找名校更重要，而學校重視藝術和課外活動的會比較優秀，家長要多多打聽和主動與校長聯絡傾談，未來社會不需要考試成績特別好的學生，他們的老闆要求一個有責任感、能夠分析問題、又有親和力的領袖型員工。

國際學校和lB課程比較可以培養這種類型的學生，我們要支持大學校長多收錄一些非聯招的學生，鼓勵校長們採取國際學校的教育理念，小功課多思考、少補習多運動。從興趣中學習而非在焦慮中補課。

要補習就是表示學校和老師教得不好，跟不上進度是他們編排課程出了大問題。

有本地學校收生不足，但國際學校就大排長龍，不如讓國際學校取代或者兼併收生不足的本地學校不就好了嗎？


http://www1.am730.com.hk/column-199260

shadeslayer

nadal 發表於 14-3-26 11:16
在高水評學生身上，IS在培養學習能力、主動性、積極性等等的效果是十分明顯的。但在一般水評學生身上，LS和 ...

Check this out.
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2759282&page=3&authorid=1049305

nadal

"大逃難" is an exaggeration but no one can deny that  there certainly is a big demand for alternatives to LS, especially among the middle class who can afford it.

I would say one of the reason is obviously to avoid the stressful work load and exam pressure in local primary school.

ANChan59

原帖由 shadeslayer 於 14-03-26 發表
I think the point is whether the topic "大逃難", is there any truth in it? Or is it just outright ex ...

I think it's exaggerated, but partially correct.

Parents hunger for better education, need to set the priorities right.

shadeslayer

原帖由 ANChan59 於 14-03-26 發表
所以我話無謂比較！邊會一面倒好哂，或者差晒。

這題目唔再討論啦！

I think the point is whether the topic "大逃難", is there any truth in it? Or is it just outright exaggeration.

If there is some truth in it, what are the reasons?  What is wrong with the local education system.

ANChan59

原帖由 HKTHK 於 14-03-26 發表
回覆 ANChan59 的帖子

This is an interesting topic but a pointless discussion.  People all trying to ...

所以我話無謂比較！邊會一面倒好哂，或者差晒。

這題目唔再討論啦！

HKTHK

回覆 ANChan59 的帖子

I also wonder if the second point might be broader than just salary.  If one is an IB teacher, what are the considerations in evaluating a job?  Some of the factors that come to mind are salary, the schools educational philosophy, quality of administrators, teacher community, student quality, ...  For all of these factors, I think a good IS will be equal if not better than a NSS.  Given the large number of increases in IB DP programs, it will be interesting to see whether NSS can hold on to good IB teachers.  

hkparent

原帖由 skkeung 於 14-03-25 發表
超神化國際學校學生！閣下子女肯定是國際學校學生！咁社會上，國際學校學生應在社會上層！醫生，律師，建築 ...

Good IS students fly high and won't aim at government jobs. I know many foreigners, overseas graduates and IS graduates who are lawyers, bankers and other professionals who are either in senior management or owners of firms. Recently many IS graduates are accepted into medic programs too.

HKTHK

回覆 dobbybabie 的帖子

點解無錢唔可以讀IB呀？唔好話外國嗰啲,香港都有UWC啦

HKTHK

回覆 ANChan59 的帖子

This is an interesting topic but a pointless discussion.  People all trying to validate their chosen path.  Just another case of confirmation bias by "you-know-who" who can never see the benefit of other possibilities.  His kid might have an open mind from an IS education but the father certainly need to learn a thing or two.  Let's not forget, LS and IS are not the only choices.  Some of the best HK kids are in boarding schools as well.  

friendlyguy

//因為DSE有80%quota入本地U保障嘛！

講笑，講笑！sorry, sorry！


點評      Bluegene  沒有這樣的保證，你攪錯了。//

80% JUPAS (DSE+?)
20% nonJUPAS

nadal

在高水評學生身上，IS在培養學習能力、主動性、積極性等等的效果是十分明顯的。但在一般水評學生身上，LS和IS的差異就可能分別不大。

有冇人可以分享一下從本地小學升中轉至國際學校的經驗？

ANChan59

ChiChiPaPa 發表於 14-3-26 05:48
第二理由不合理，因為應是IB對IB，否則不會出現第三個理由。第一理由，也只是目前是這樣，神校對IB的升學輔 ...

第二個理由是合理，兩間神校有NSS及lB老師，後者人工比 NSS老師人工高，但又不能太高，不然有內部矛盾。我指的lS向神校挖角是高30－50％的差異。
第一個理由是學校處理分別，該lS有較多Seminar 俾家長，神校較少，神校集中教學生如何選及申請大學，而非家長。但着名大學都到神校作簡介會，但多數不開放給家長，我只聽過劍橋。神校升大學簡介會是一視同仁，lB及NSS學生都可以參加。

適應如何，沒有細問，下次問吓！

ChiChiPaPa

ANChan59 發表於 14-3-25 22:59
你都看到以上都是以尖子比尖子，有何代表性？都不是整體比較，不會有結果，只是各取所需。

我怕甚麼比較， ...

第二理由不合理，因為應是IB對IB，否則不會出現第三個理由。第一理由，也只是目前是這樣，神校對IB的升學輔導在改進中。第三個理由才是真正理由，難根本改變。
反而我想知轉IS的適應情況，例如英文是否跟得上，有否覺得某些能力不及同學，是否不能融入外籍同學的圈子？這些才是真正的比較。

friendlyguy

skkeung 發表於 14-3-25 20:49
超神化國際學校學生！閣下子女肯定是國際學校學生！咁社會上，國際學校學生應在社會上層！醫生，律師，建築 ...

因為DSE有80%quota入本地U保障嘛！




講笑，講笑！sorry, sorry！

ANChan59

原帖由 ChiChiPaPa 於 14-03-25 發表
不比較，如何知優劣？如何適當選擇？我們去面對，而非逃避比較。

你都看到以上都是以尖子比尖子，有何代表性？都不是整體比較，不會有結果，只是各取所需。

我怕甚麼比較，都上岸了。

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我識朋友幫個仔去年由神校轉往暫時香港最好lB成績的lS。我都奇怪，因為他兒子一向成績不錯，為何要𨍭。後來他說出三個理由，第一該lS的升學輔導十分出色，對人lvy League有幫助，第二是lS不用被NSS教師薪酬架構拖後腿，可以高薪挖角，教師質素較佳，第三神校只准他兒子考中文A，不能考中文B，所以要轉校。

以上三個原因都合理，點比較！

我問他那個是主因，他笑說你估吓！貼士是他兒子G8 or G9已經出了一本英文小說！中文就......

ChiChiPaPa

不只神校，其他IB直資都值得留意，例如，比正常學制少一年的真道IB平均成績都有38.3。

dobbybabie

人人都讚丨B 好，冇錢的我讀不到。   
  唯有焚膏又繼晷，冀盼一朝中金榜。