感統訓練時，導師惡是必須嗎?

adventure

囝囝4歲, 整體發展遲緩, 肌肉張力低，非常細膽, 自信心低,最近上感統訓練時因囝囝做不到一些動作而被導師狂鬧，其實那個動作囝囝是第一次做,導師說一定要逼佢做, 但囝囝越是被導師狂鬧，越是不肯做, 我亦覺得可能係囝囝能力未到, 不過我沒有制止那位導師, 心想可能感統訓練就是這樣, 希望被鬧後真的能做到,但亦有疑問，究竟感統訓練是否一定用惡去訓練小朋友呢？

KITTY0328

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我女一樣,

KITTY0328

你們在那兒上, 我女也想上, 可否pm資料給我,

Y123

狂鬧同惡係唔同既喎,小朋友會睇頭眉眼額,搵人黎蝦,要格食格架

vivian-chy

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請即換導師!! 你小朋友已經自信心唔夠, 亦有個別需要, 還要給導師"狂罵"? 你是唯一可保護他的人, 為何你會不出聲呢, 老師是不會惡的, 請跟中心的負責人溝通, 免得其他小朋友遭受同樣對待.

winwinwan1121

原帖由 adventure 於 13-12-26 發表
囝囝4歲, 整體發展遲緩, 肌肉張力低，非常細膽, 自信心低,最近上感統訓練時因囝囝做不到一些動作而被導師狂 ...

我囝囝又係發展遲緩，而家兩歲半，超被動細膽，唔識同人爭玩具，唔同同齡小朋友玩，唔鐘意参予集体活動，同你囝囝性格似唔似? 你囝囝有沒做cac政府評估?使唔使讀i 位?

monkeydiary

原帖由 adventure 於 13-12-26 發表
囝囝4歲, 整體發展遲緩, 肌肉張力低，非常細膽, 自信心低,最近上感統訓練時因囝囝做不到一些動作而被導師狂 ...

我覺得唔係喎，因為小朋友都驚左個導師，又點會肯合作呢

cl_kaka

我仔仔去上感統訓練既職業治療師唔惡架,好有耐性,小朋友唔到既動作佢會不停鼓勵要佢地嘗試!

Letter_lalaland

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同意！

hindip

有些人用換上訓練或運動取代治療的名號，聘用導師代替治療師以解釋其不同。

但無論如何，靠惡，強迫，當孩子不覺得自己在玩，那就不是感统了。

hindip

感覺統合治療的治療師不能靠惡 !

因為 Jean Ayres 的 Ayres Sensory Integration 其中要求: 治療師和孩子同一陣綫; 協商活動的選擇; 孩子主導... 當中每一項也與人大腦的運作及發展有關。

感統 不是 軍訓。

jjoannetsang

阿女去做早期訓練既導師初頭又係好惡, 阿女得兩歲人仔, 要做大小肌訓練, 咁細人仔情緒唔定, 個導師就用好惡既語氣話佢, 要佢收聲. 我好想同中心主任講想換導師, 因為覺得佢唔夠經驗, 控制小朋友情緒唔得, 有時我又會懷疑D玩具係咪適合佢, 好似串珠仔要幾大粒, 打開每頁紙, 張紙有幾厚先叫做到, 佢話要起後腳踢波先得, 問返同一中心物理治療師佢話咁細個唔得好正常.
你既係私人還是服務中心? 我既係排早期訓練既中心, 無得換.

Olympian

睇書話感統係要小朋友覺得自己玩緊咁學習，大部份朋友都好鐘意上感統堂。總之，狂責罵一定係不正確，要小朋友害怕才就範去做係好低水準的技巧。呢個年齡係要建立自信和成功經驗，尤其冇自信的細路。如果小朋友細膽可能越罵越縮，更加表現不好。不如同導師傾下。

Letter_lalaland

我自己所認識嘅職業治療師（E 位），佢哋對小朋友嘅語氣係堅持及肯定，同悪係兩碼子嘅事。

Capricorn2521

我相信每位治療師做法都吾同，我仔以前上感統小組，第一堂係代課老師，佢要求父母入課室幫手。但第二次正式老師上課時，佢同代課講，要做D佢地有能力的活動，以增加強小朋友自信心。

chowqv

惡唔係必需，應該話"食"得住。

阿仔既職業治療師不知幾溫柔；有時我都被佢訓話，因為我都幾"寵"仔。