孩子，你一定要慢慢來！

victoryu19

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=615578438478113&set=a.135644233138205.12702.135394269829868&type=1&theater

annie40

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這樣的路，不少家長也走過了，明天的路是可以更好的，請不要怕，給自己和仔仔多點信心。
孩子教了我們很多，真幸福！

eneresnat

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多謝! 你朋友的經歷是我的鼓勵呢。雖然ESF不是完美, 但我很感激學校和老師對我仔仔的支持。他們從來沒有批評他的不足, 也沒給我壓力, 相反很盡力幫助仔仔進步, 又會欣賞他的長處。我很希望仔仔可以上ESF小學, 繼續在這種氛圍下長大。

snailxixi

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尽力就好，謀事在人，成事在天。無論bb以後點，你都無愧于心，好值得尊敬。

annie40

Definitely you have made very wise choice.  

好朋友是esf舊生，在六歲做心臟手術，醫生的結論是她終生最好少跑少跳，來保命，結果她在Glealey小學甚麼也做了，高中在island是划艇冠軍。其女兒也有腿患，行動很不便，今年會入讀法律系！
那句把妳的短處轉化成為長處，是她教我的。
希望妳的孩子也有個愉快旅程！

annie40

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外國人有句老話：
你的disadvantage就是成為你的advantage了。

認識幾位朋友，是真的做到了。請耐心守護孩子，幫助他把缺乏，轉化成強大力量！祝生活進步！

snailxixi

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ENEARESNAT, 多謝你的分享。有你這樣的媽媽，好難得。加油！

73662710

Single individual cases does not mean much. Nonetheless, I also profess that
early training causes more harm than benefit.

fanfanbb

annie40 發表於 13-12-24 13:20
一位家长说：这篇文章改变了我的很多观念，我只后悔太晚读到它：孩子，你慢慢来。

你独一无二，与众不同 ...

"幼儿园不学专业知识，而是教一些基本的道德伦理，学会与人相处，重要的任务是玩得开心" - 非常同意, 原來沒有期望是非常快樂的.

金瑪姬

原帖由 eneresnat 於 13-12-30 發表
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這是早前我在facebook的分享, 也在此跟大家分享: -

我想講，我有2個仔，一個資優，但2個加埋除2，IQ都唔夠100。

所以，龜&兔我都做緊！

Choisumwong

I completely agree that life is a marathon. Starting first may not win the game for kids. But in reality, our education puts time-check for our kids. If they are lagging behind at some point, they can not reach their target. For example, boys are ususally late to be mature. By the time they start to accelerate, it is too late (I mean can not get good grades to university). Our education system is completely biased to boys. To limit the same time for boys and girls is completely nonsense ! (Lawers may not agree based on so-called equal opportunity.)

kym

很發人深省的一段 "人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來！"

eneresnat

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這是早前我在facebook的分享, 也在此跟大家分享: -

在香港，父母怕孩子「輸在起跑線」，兩歲要入幼兒班，三歲入幼稚園，四歲學彈琴、跳舞、英文、普通話……大家都很緊張脫離了認可的「時間表」，令孩子落後。照顧有特殊需要的兒子，令我們不能跟隨「時間表」。由於骨骼及肌肉發展的問題，他比一般小朋友遲半年才走路，自理能力不太好，並有言語遲緩。除了為他安排物理治療、職業治療、言語治療和一間願意接納和愛護他的幼稚園，我經常告訴自己，他總會走路跑步說話的，只是比別人慢一點吧了。

育有特殊需要孩子的父母都知道，生活不容許我們有「時間表」。已有一段時間，我不太理會人家的孩子在學什麼做什麼，只為兒子每天上學、看圖書、做手功、在公園玩耍、吃東西這些微不足道的小事而感恩。我知道他在學校有些方面表現不及同學，也知道他有可能不會「如期」升讀小學，但人生漫長，多花一兩年時間去適應世界又有何不可？今天他慢了，並不代表他整個人生就拖垮了。

沒有「時間表」並不等於沒有希望和期望。兒子的教父（我們的牧師）畢業於劍橋大學，他告訴我曾在劍橋遇上幾位侏儒症的學生。我不期望兒子上劍橋，但經常告訴他，要憑自己的努力做一個對社會有貢獻的人。

金瑪姬

能做到孩子愉快就好!

victoryu19

金瑪姬 發表於 13-12-24 22:18
孩子發展遲緩，你受得了嗎?

Being able to take care of himself comes first (ex: able to cook, wear clothes, tidy up, help out on housework, etc)
Academic results come second.

Of course, it is my theory and opinion only.

金瑪姬

孩子發展遲緩，你受得了嗎?

annie40

常见是: 極度學習+ 重道德倫理!  两样也要on top, top, top!

victoryu19

「贏在起跑線」是今天不少家長為兒女定下的人生目標，但網上轉載了一篇文章挑戰這個說法，值得作為家長的你和我深思。

        文章引述了幾個贏或輸在起跑線上的例子，當中有兩位年少已經很成功的內地學生，結果抵受不了壓力，將生命終結，當中也有高中時七科不合格而讀不成書要退學的，結果成就超卓，他是廣為大眾熟悉的內地作家韓寒。也許文章引述的是幾個特殊例子，不足以說明贏在起跑線必然不會有好結果，也不能證明輸在起跑線的人必然會後來居上，但文章也引述了學者楊佩昌就歐洲一些國家的教學法的規定，說明過早催谷學童的惡果。

        楊佩昌指出德國在憲法寫明禁止學前教育，幼稚園不准學習專業知識，只教基本的道德倫理，小學不可學習額外的課程。匈牙利也有類似的立法規定，嚴禁教授幼稚園生學習寫作、閱讀和數學等等。德國教育家的理念是幼兒要接受教育，重點在三方面：包括基本的社會常識，例如不許暴力；其次是教導孩子主動做有興趣的手作，還有是培育孩子的情商，例如是領導能力，這些培育不存在硬生生的知識灌輸、沒有功課，也沒有考試，與今天香港和內地的填鴨教育有很大的差別。
學童壓力來自家庭

        昨天便有報道引述香港家庭教育學院的調查指出，在受訪的三百多名小三至中二學童當中，有八成半學童平均一星期有一天或以上的時間要參與校內補課，七成半學童每天要花上三小時或以上時間做家課和溫習，以十分為壓力滿分，有逾兩成學童壓力分數高達八分或以上的嚴重級別，而學生指出壓力的來源大部份來自家庭。

        過度學習得反效果

        就上述那些調查結果，相信大部份家長都不會感到意外，因為不少家長每天都在做同一件事，為子女安排密密麻麻的補習和興趣班課程，目的是為子女製作一份多才多藝的學習「履歷」，以求得到名校垂青，不少小朋友的童年，就在補習社、學音樂或畫畫的教室渡過了。這些小朋友看似贏在起跑線上，但他們長大後果真都是才藝雙全的社會領袖？有些人自少被迫學音樂和藝術，長大了碰也不要碰他們熟悉的樂器或畫筆，因為「工具」讓他們憶起童年之苦。有些人上畫雞精補習班，但考入大學後，原來不過是一個常識欠奉的背書機器，他們在起跑線上節節領先，但未到中段，已經嚴重墮後，他們如何贏取最後的勝利？

        應先重道德倫理

        人生是一場馬拉松，有些人因為家庭背景、能力條件不一樣，在起跑線上不能站在最前方，但兔賽跑的故事告訴我們，只要努力，默默地一步步去跑，也可在終點上做了大贏家。因此，態度是重要的，德國的幼兒教育先講道德倫理，我們中華文化從前也是重仁義道德，但今天當家長都聚焦於好成績，把孩子一切的時間投資都放在知識、背誦和才藝訓練上，那最基本的個人修養和德育培訓都被迫要靠邊站，孩子真的能變成一個才德兼備的領袖？還能在人生的馬拉松上成為最後贏家？

        孩子能夠在起跑線上有超前的表現，對家長來說，所得的不過是短暫的虛榮，我們若希望孩子能夠幸福快樂走人生的旅程，不是幫他們打做一張亮麗的成績表，而是要幫助他們認識自己，學懂面對困難，以樂觀和積極的態度面對人生，凡此種種都不是補習社和趣藝班提供的培訓，為了孩子的幸福，我們是否應另覓途徑幫孩子跑贏人生這場馬拉松呢？

        
        孩子能夠在起跑線上有超前的表現，對家長來說，所得的不過是短暫的虛榮，我們若希望孩子能夠幸福快樂走人生的旅程，不是幫他們打做一張亮麗的成績表，而是要幫助他們認識自己，學懂面對困難，以樂觀和積極的態度面對人生，凡此種種都不是補習社和趣藝班提供的培訓，為了孩子的幸福，我們是否應另覓途徑幫孩子跑贏人生這場馬拉松呢？

annie40

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吾明的，睇咗都吾明，仲話你戇居。
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孩两三岁时, 家长能领悟的不多, 不要好心做坏事便好了! 少做一点, 可以是少一点damages!!!

annie40

“现在我们的问题是抢跑，幼儿园学小学的东西，小学上中学的课，到了大学里，反而要补幼儿园该学的东西，比如行为习惯，人格培养。”冯钢说，“典型的捡了芝麻丢了西瓜。”
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可惜大部分家长认为很多很多东西是非常重要, 只要父母看得紧, 及得实, 便是万无一失, 永远不会发生'捡了芝麻丢了西瓜'事件, 最终却依然丢了西瓜, 后悔莫及了!