回歸基本步 - 背書

owsc2010

大仔剛升上中一，從細個開始佢己經比較聰明，榘亦都知道自己聰明，結果係冇恆心，特別係中英文。做英文閱讀理解佢可以從上文下理估到意思，但係發音、生字同文法，需要耐性學習的，基本上都唔合格。一 d 好簡單的字係，例如 cell, 佢會串成 sell 。口語佢可以講得好流利，但係永遠都係 present tense, 仲要唔記得加 s。遇到唔識的字就 lur 過算數。

小學時問題唔大，但升中後，多左好多科，全部都係英文，phy, chem, bio 好多生字，因為佢唔鍾意，亦冇技巧去記，所以讀得好辛苦，成績亦一般般。

兩個星期前同佢去玩，跌親隻右手 要打石膏，打唔到機，寫唔到字，學校都理解，測驗同家課都可以延期。難得佢「放大假」，我地就諗辦法教返好佢英文先。中文因為多少要寫字，而家做唔到。數學暑假時放佢去補習社，當時佢已經學哂中一課程，開學後一直都八九十分，唔需要擔心。其他科目成績差，基本上都係語文問題，所以幫佢搞好英文先。

我地決定要佢做 d 最揼石仔野 - 背書。。。sorry,要落車，待續

lingchuling

繼續追, 有時間請繼續分享

kitbebe

真實個案, 阿女有個同穿學science成績好好, 向佢請教, 都係答佢背書就得

birdy09

我都覺得要背下書至可以幫佢地

owsc2010

awah112 發表於 13-11-25 08:11
小學背下幾好，易入腦，上中學就盡量唔好背了。

同意，千祈唔好將背書當溫習手段，特別係中學階段，要以理解及邏輯思維為主。

今次只係情況特殊，我亦唔係永無止境咁要佢背書，我只打算要佢背十段簡單段落。等佢記熟左之後，就用這些材料較有系統地從頭講一次 grammar, sentence structure and writing skills. 呢 D 本來應該小學就教的內容，佢間直昇機學校從來冇教過，睇黎亦冇打算教，唯有屋企自己補返。

owsc2010

ANChan59 發表於 13-11-25 00:24
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有時候看看本漫畫！

本漫畫的確幾好睇，特別係前前後後果 D 學習方法介紹。

但始終都係漫畫，好誇張，要消化左用黎教小朋友，千祈唔好當育兒手冊咁用，唔係真係可能會迫死小朋友。

owsc2010

第五日，今日背新文章，揀左 I Have a Dream 中 my four little childrn 果段，都係好短。今次比段易的，等佢有返 D 成就感，唔好打殘佢。最主要係想借 D 意同佢講下平等係乜野意思。講返當年巴士運動，問佢如果係佢佢會點做，問下佢會點樣評價同學等等。比起好成績，我更加希望佢可以成為一個有正義感的人。當然如果兩樣都得就最好啦。呢段無深字，一日就搞掂。睇佢模彷 Martin Luther King 語氣背出黎，非常搞笑。

第六日，今日係奧巴馬的 Election Night Speech，揀左 'To those who would tear the world down' 到 'unyielding hope' 一小段。難度唔高，但就長左，今次有成 80 字。講左講下恐怖主義之外，主要係比佢知道記憶力訓練入面 chunking 同 grouping 技巧。文章長唔緊要，只要分開一個個小節咁背，好快就會背哂。今次又係 3 個字出問題：tear, security, wealth。

'tear' 解撕裂要讀做 [tεə]，佢讀黎讀去都係眼淚 [tɪə]。無奈只好 list 出一堆帶 'ear' 的字，例如 bear, clear, dear, fear, gear, hear, Lear, near, pear, rear, tear (n), tear (v), wear 然後要佢分做 εə 同 ɪə 兩組。做左幾次，終於搞掂。

'security' 又係唔明點解讀極都係 se-coo-ri-ty，明明佢知道護衛係實Q，咁都讀唔到，唯有又係 cure, cute　咁話佢知，cu 好多時都係讀 [kjʊ]。

’wealth' 見到 ea 又係讀極都係 [i:] 音，又花左好耐時間糾正佢。

懷疑係佢細細個果陣讀 phonics 果陣，比左個錯誤觀念佢，以為某種串法就一定係咁讀，又或者佢偷懶只記其中一種讀法。但英文相對其他歐洲語言黎講，呢方面比較無系統，有時真係要死記，功多藝熟。讀書果陣老師用一首叫 Chaos 的詩說明相同串法唔同發音的問題，但太長。搵到第二首淺 D 的，遲 D 要佢背埋：


I take it you already know
Of tough and bough and cough and dough?
Others may stumble, but not you
On hiccough, thorough, slough, and through.
Well don't! And now you wish, perhaps,
To learn of less familiar traps.
Beware of heard, a dreadful word
That looks like beard but sounds like bird.
And dead: it's said like bed, not bead,
For goodness sake don't call it deed!
Watch out for meat and great and threat
(They rhyme with suite and straight and debt).
A moth is not a moth as in mother
Nor both as in bother, nor broth as in brother,
And here is not a match for there,
Nor dear and fear, for bear and pear.
And then there's dose and rose and lose--
Just look them up--and goose and choose
And cork and work and card and ward
And font and front and word and sword
And do and go, then thwart and cart,
Come, come! I've hardly made a start.
A dreadful Language? Why man alive!
I learned to talk it when I was five.
And yet to write it, the more I tried,
I hadn't learned it at fifty-five.

anitawong21

owsc2010 發表於 13-11-22 20:05
每個小朋友興趣同能力都唔同，要自己多觀察同埋不停試各種方法，搵到個佢受的方法之後就容易了。

不論中英 ...

PLS CHECK PM

ANChan59

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有時候看看本漫畫！
不過対特訓班有 d 介心。不然，好似一些網友，由幼稚園陪讀到高中，將來到大學㗎。

天使麵

好期待你的分享！多謝！

hw1115

多謝你的分亨。

owsc2010

hw1115 發表於 13-11-22 16:23
我小朋友也是語文能力比較差( 英文說話, 中文作文, 中史),
請問除了READING 外, 還有其他方法 加強孩子的 ...

每個小朋友興趣同能力都唔同，要自己多觀察同埋不停試各種方法，搵到個佢受的方法之後就容易了。

不論中英文作文，其實即係講故事，細節及組織比修辭及生字重要。可以同佢做口頭練習，要小朋友講個簡單故事，然後問佢問題等佢諗下點豐富個故事。除左多睇書外，睇戲同睇漫畫都可以訓練小朋友作文能力，例如同佢地講下分鏡，情節推進咁。

中史最大問題係太多陌生人名地名年份。我會話比阿仔知，其實佢識的親戚朋友數目更多，佢可以記得每個人姓名同幾時做過甚麼事，其實歷史都係一樣，當書入面的人事都發生在自己身邊，然後用口語講返出黎。背唔到唔駛勉強，當佢記得哂 D 重要詞滙之後，再背應該好容易。

英文說話可能係最容易的，我相信 TRS (Total Respons Storytelling) 方法。用一則好短的故事，不停用好簡單的問題同小朋友做對答，然後加上身體動作同表情，令佢全方位記得英文的用法。

作文同 TRS 我都有少少網上 download 的 sample，有需要可以 pm 我。

另外有一套叫「龍櫻」的日本漫畫，台灣譯「東大特訓班」，講點樣訓練一班地底泥學生一年內入東大，入面好多讀書方法，全部都有根有據，家長可以睇睇。呢套漫畫都改編左做日劇，都係非常好睇。

owsc2010

ppchan168 發表於 13-11-22 15:02
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你既然提到兒子比較聰明，我們應該理解成，你的兒子的數理能力比較好吧。其實，好多 ...

其實佢語言都唔錯，由細到大都睇好多英文書，聽同讀完全無問題，只係寫同講就甩頭甩骨。升中後校內成績最好亦係西班牙文，因為佢鍾意讀。只係同大多數自以為聰明的細路一樣，以為有 D 小聰明大哂，忽視基本功，面對無興趣的事物大腦會自動關制。

其實我唔覺得而家再訓練佢過遲，我自己讀書經驗都係咁，中一到中五基本上都係屋村中學合格同唔合格之間徘徊，除左會考果次之外數學從來未合格過。會考剛剛夠分， waiting list 排第一加埋好彩上到中六，之後再 hea 多半年，臨尾一年無啦啦開竅，結果由全港尾 5% 上到全港 top 5%，繼續學業。人有好多種，有人快 d 有人慢 d，對住唔同人有唔同教法，最重要係 keep 住學習興趣，總體成績唔好偏離太遠。Fast learner 可以用超前練習，slow learning 用滯後練習一樣有效。

第一段背書，搞左 4 日。主要係同佢 d 小聰明搏鬥。講到 our fathers，同佢呢度用眾數，因為係指美國國父，咁佢即刻發揮佢的遊花園神功，問係咪大峽谷總統巨像，開頭我都比佢帶開左，同佢講果 4 個入面，林肯同羅斯福都唔係等等。。。佢最叻就係扮問問題，然後就扯開話題，等到咁上下我都唔記得左本來要佢做乜。今次我早有準備，但多多少少都中招。

邊簡單講完美國開國歷史，內戰等故仔，邊教佢讀 D 字，有 3 個字佢無論如何都唔記得：continent, conceived in, dedicated to.　反反覆覆咁讀黎讀去，讀左超過 300 次，上 youtube 播 video 比佢睇，都係唔記得。無所謂，學習呢樣野，一張一弛好重要，而且又唔趕時間，第二日再黎過。我相信讀左幾百次的一個字，比佢休息一下，佢個腦自動會幫佢 process。

第二日，捉佢埋黎讀一次，果然進步左，只係得返 continent 唔記得，其他兩個己經 registered 左，咁就開始教佢則和 IPA，比佢知道兩個字雖然都係 con 開頭，但係發音唔同等等。。。。

第三日，記得 continent，又唔記得 dedicated，激死。又再讀幾十次 dedicated，然後講下 stress, liaison, intonation 等等。

第四日，終於似模似樣，可以照住 youtube 照讀。係時候 move 去第二篇文章。

sorry，職業病，愈講愈長氣，之後會 fast forward.

hw1115

ppchan168 發表於 13-11-22 15:02
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你既然提到兒子比較聰明，我們應該理解成，你的兒子的數理能力比較好吧。其實，好多 ...

我小朋友也是語文能力比較差( 英文說話, 中文作文, 中史),
請問除了READING 外, 還有其他方法 加強孩子的語言訓練嗎 ?

ANChan59

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同意，兩者有些衝突，有時要取捨，及不同階段有不同訓練或聚焦。

ANChan59

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我贊成第二點，以身作則，這個原則最實際，但最難做到！

ppchan168

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你既然提到兒子比較聰明，我們應該理解成，你的兒子的數理能力比較好吧。其實，好多時候，數理能力跟語文能力是剛好相反的。語言能力強，數理能力就差。反之亦然。有些分析是說，數理能力和語文能力是分開在左腦和右腦管理的。所以，你的當務之急，就是要加強孩子的語言訓練。雖然是有點遲。因為最理想的催谷期，應該從小四開始。

木子

owsc2010 發表於 13-11-20 23:06
仲有第 4：我比佢背書完睇碟，成千套戲任佢睇。阿仔好鍾意睇戲，有戲睇可以飯都唔食。

呢個時候我任佢睇， ...

你好勁呀! 我就選了閱讀來增加興趣, 鼓勵他多學英文

owsc2010

仲有第 4：我比佢背書完睇碟，成千套戲任佢睇。阿仔好鍾意睇戲，有戲睇可以飯都唔食。

呢個時候我任佢睇，但我冇當係鼓勵佢背書方法，因為我預備左一套電影學中文作文計劃，留返暑假招呼佢。。。