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真道學生的品德 [複製鏈接]

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1#
發表於 13-10-8 23:02 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
小兒有肯有真道OFFER, 聽完簡介會, 覺得D小朋友都會開心愉快地學習, 唔會好似TRADITIONAL SCHOOL好多抄寫功課,

但希望現任真道家長比D分享, 我見學校都好FREE, 冇SCHOOL UNIFORM, 得唔同COLOR SHIRT, 其實學生會唔會太FREE,好似國際學校咁, 因為本人對國際學校D學生, 品行有所保留, 有D唔係太識專師頌道

請指點一下
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35#
發表於 13-10-22 15:14 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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34#
發表於 13-10-18 22:00 |只看該作者

回覆:ozoz 的帖子

沒有學校是完美的!學校有不足之處,做父母便要相應去補不足!個人而言,真道的英語環境是不足,但我也欣賞它自小一便有科學科,道德的教育也很好,同學很相親相愛!

我很著重兒子的中英文的語文能力,我告訴兒子將來他寫proposal給老板,即使idea十分好,但是內容文法錯漏百出,也會大打折扣!
老實說,上年兒子成功考到一間能提供很好語言環境的學校插班,不過他很不開心,所以作罷,但是我好清楚告訴兒子愉快學習的underlying condition 是優秀成蹟,兩者是沒有矛盾!所以爸媽對他的學習有一定的要求!

其實自今年開始,從書單中可見學校對中英文的教育已有改善!



點評

武航  同意!真道高年級的語文水平普遍不俗,但尚有進步空間。今年/去年的ib 班,很多同學考 ielts 均能獲7 / 7.5 甚至更高,但中英考獲ib 7相對其他科目較低  發表於 13-12-2 11:19

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33#
發表於 13-10-17 23:14 |只看該作者

引用:我知道一些國際學校也是這樣的!但是對高小

原帖由 joannelai0508 於 13-10-17 發表
我知道一些國際學校也是這樣的!但是對高小的學生也是這樣,我便覺得講不過去了!我見過有高小的學生的week ...
多問小小,除咗weekly log一樣嘢之外,有冇其他不足地方?如果覺得唔啱,你小朋友會試下轉校嗎?仍然留下,有咩吸引你留低喺真道?



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32#
發表於 13-10-17 20:20 |只看該作者

引用:我知道一些國際學校也是這樣的!但是對高小

原帖由 joannelai0508 於 13-10-17 發表
我知道一些國際學校也是這樣的!但是對高小的學生也是這樣,我便覺得講不過去了!我見過有高小的學生的week ...
明白,有冇同老師傾下呀?可能有原因呢。



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31#
發表於 13-10-17 08:42 |只看該作者

回覆:joyjoyparent 的帖子

我知道一些國際學校也是這樣的!但是對高小的學生也是這樣,我便覺得講不過去了!我見過有高小的學生的weekly log 只是寫兩三句便可以過關。
我囝囝的英文程度不錯,但寫weekly log 有時粗心大意,有串錯字和文法錯,我要求他改過,他說老師也沒有這樣要求,為什麼我總是要他prove read?
我覺得有要求才有進步,現在的小朋友很聰明,不要求便不花力氣做好!我相信好的習慣是由小培養!他們如果將來㨂IB課程,英文的寫作能力要求很高!



點評

武航  會否是weekly log 由班主任檢閱,而班主任並非一定使語文教師因而未有執正錯誤文法?BTW, daily log/ weekly log 對我家來說已是久遠的歷史了,相當懷念  發表於 13-12-2 11:12

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30#
發表於 13-10-16 23:40 |只看該作者
回復 ozoz 的帖子

我相信這是學習方法的問題. 以前我們學英文, 常驚錯, 下下也要找'文法正確' 的表達. 但今天他們是從多用多看多寫去學, 不一定正確, 但能溝通和有自信. 真的看你要什麼.

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29#
發表於 13-10-14 00:44 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+joannelai0508+於+13-10-10+

原帖由 joannelai0508 於 13-10-11 發表
我想帶出的訉息是不要過份迷信愉快學習,父母應該因應孩子的學習能力作出微調。

作為多年真道的家長,我不 ...
多謝你提出呢點,好好嘅資料。我記得我以前細個讀嘅中學(傳統英中,好多人喜歡嘅學校)都要寫weekly log,老師都無改別字文法錯字,諗諗下又覺得係喎,如果佢改我文法,錯字,我寫文章應該會進步快d,以前無諗過問老師點解唔改。請問有冇同老師傾下問下點解唔改?係咪有咩原因?



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28#
發表於 13-10-11 19:34 |只看該作者

引用:我囝囝今年讀中一,我的看法是真道真的不是

原帖由 joannelai0508 於 13-10-10 發表
我囝囝今年讀中一,我的看法是真道真的不是適合所有小朋友!
真道講求愉快學習,抄寫的功課唔多,但是,如 ...
我想帶出的訉息是不要過份迷信愉快學習,父母應該因應孩子的學習能力作出微調。

作為多年真道的家長,我不會盲目維護學校。學校有些政策我並不認同,例如小學每星期要做weekly log.  我欣賞這做法可增加老師和學生的溝通,學生也可多作寫練習,但另一方面,我不認同老師不指出學生weekly log的文法有錯或白字,又不規定字數的做法!一二年級語文根基未打好,這還可以講得過去,但高小也是這樣,我便覺得不好! 所以父母要自己微調!



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27#
發表於 13-10-11 16:40 |只看該作者
daisychan 發表於 13-10-11 14:52
以我所見,真道是不會放棄成績下游的學生。
對成績稍遜的學生,學校會有有系統的協助,如補底班,小班教學等,學生大都有明顯進步。

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26#
發表於 13-10-11 14:52 |只看該作者
ozoz 發表於 13-10-11 12:16
...所以我會好想了解真道會否放棄下游學生。

以我所見,真道是不會放棄成績下游的學生。

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25#
發表於 13-10-11 12:16 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+ozoz+於+13-10-11+發表間間學

原帖由 ourbb2007 於 13-10-11 發表
我曾是傳統地區band 1小學畢業,考尾游,到升中去了那時的band 5, 自信開始來了,其間父母沒時間理我,冇乜 ...
我同你情況差不多,好彩係當年間傳統band 1小學全部老師放棄我只有一個老師無放棄我,鼓勵我加上父母仍然愛錫,當年那一位老師今日已經係一間直資行IB嘅龍校總校長。而我入band 5之後dull dull轉轉,一大輪後喺加拿大一間高等級嘅大學畢業。所以我會好想了解真道會否放棄下游學生。



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24#
發表於 13-10-11 12:04 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+ozoz+於+13-10-11+發表間間學

原帖由 ourbb2007 於 13-10-11 發表
我曾是傳統地區band 1小學畢業,考尾游,到升中去了那時的band 5, 自信開始來了,其間父母沒時間理我,冇乜 ...
去其他學校是沒問題,問題係您想唔想吧了!  那時的band 5冇人想讀,但我傻傻下入了,反而是轉機。
就好似現在,唔會冇幼稚園學位的,是想唔想讀。如果能放開,一定有出路。



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23#
發表於 13-10-11 11:57 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+joannelai0508+於+13-10-10+

原帖由 ozoz 於 13-10-11 發表
間間學校有人第一有人第尾,喺社會亦一樣。如果真道未達標喺傳統小學長大會點昵?我見過一d未達標學生,一 ...
我曾是傳統地區band 1小學畢業,考尾游,到升中去了那時的band 5, 自信開始來了,其間父母沒時間理我,冇乜怪我。但仍很愛錫我。
我相信小孩最在意父母的反應,全世界覺得我冇用,只要父母仍愛我,覺得我有價值,就唔會咁易想埋一邊了。
上帝做人一定有佢的用處,不只是建基於學校。真道理念,生命燃點生命,都是相信每人都有價值的。



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22#
發表於 13-10-11 08:03 |只看該作者

引用:我囝囝今年讀中一,我的看法是真道真的不是

原帖由 joannelai0508 於 13-10-10 發表
我囝囝今年讀中一,我的看法是真道真的不是適合所有小朋友!
真道講求愉快學習,抄寫的功課唔多,但是,如 ...
間間學校有人第一有人第尾,喺社會亦一樣。如果真道未達標喺傳統小學長大會點昵?我見過一d未達標學生,一般都已經唔介意人地點睇,唔會有目標,一提成績就會避,無晒自信,有d甚至覺得阿媽生我無咩用。我好想了解一下,喺真道未達標嘅小朋友還有自信嗎?還會覺得自己有用唔駛c咗去嗎?學校會鼓勵佢找一技之長嗎?



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21#
發表於 13-10-10 20:43 |只看該作者

回覆:ozoz 的帖子

我囝囝今年讀中一,我的看法是真道真的不是適合所有小朋友!
真道講求愉快學習,抄寫的功課唔多,但是,如果一個中文詞語一般學習能力的小朋友需要寫十次,學習能力高的需要5次,在傳統學校,為安全計,小朋友會寫12次,但真道只需寫7次!因此,我的觀察是小朋友在真道因功課壓力不大,所以很開心,但的而且確我見到一部份小朋友的水準未達標!做父母的要常常留意自己仔女的學習情況!



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發表於 13-10-10 16:31 |只看該作者

引用:其實,傳統小學六年有大約一年係浪費掉,主

原帖由 littlefaith 於 13-10-10 發表
其實,傳統小學六年有大約一年係浪費掉,主要用嚟狂操TSA,咁真道冇需要做呢樣嘢,咁咪慳咗一年時間囉,明 ...
重有我計過,每年第五學段(好似大約一個月,有錯請更正),11年每年多一個月咪即係多一年啦,好勤力。我有位做小學老師嘅朋友話,如果佢未結婚生仔,加埋對教育有火先會申請教呢d學校,淨係造教材同應付每事問都做c佢。



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19#
發表於 13-10-10 09:24 |只看該作者
回復 yeelam1209 的帖子

I agree "偏重於英文唔係好事, 三文兩語係須平衡發展, 始終要入大學主科(中, 英, 數) 係好緊要! "

我親戚小朋友讀St Stepten's Girls, 小學(P1-P6)並非英小而佢校長堅持母語, 因為如果從小中文基礎打唔好分分鍾入唔到大學

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發表於 13-10-10 08:46 |只看該作者
回復 boyboy_mama 的帖子

其實每人都對「嘈」及「discipline」的定義及尺度都唔同、亦視乎觀點角度看待課室整體表現。嘈不代表課室沒有discipline, 我所觀察的課堂一般都感受到同學勇躍參與, 沒有無規無舉, 我就好滿意。  學生在如此「嘈」及「discipline」的學校成長仍能在填鴨式的公開試取得令人滿意成績, 我冇complain 囉。  若果你小朋友只愛安諍的課室環境下好有紀律秩序地學習而不喜與其他同學太多互動, 而你又受不了學生上當討論時吱吱喳喳, 不想你小朋友受感染成勇躍課堂參與者, 那麼真道可能不是你杯茶。  請三思, 希望幫到你!

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發表於 13-10-10 08:43 |只看該作者

引用:確有真道老師及家長都曾對我說話上課d學生

原帖由 boyboy_mama 於 13-10-09 發表
確有真道老師及家長都曾對我說話上課d學生好嘈,及discipline唔夠好,將心比己,希望大家明白作為家長的我 ...
我女女都有類似情況,不過如果硬要佢坐定隔離,我留意咗好耐,其實佢係會坐定不過係發夢,諗嘢。之但係,分組學習或討論的話,佢投入就會發問,反之會影響其他同學一齊研究發問(我去學校做上課義工加埋同老師傾得知)。如果係傳統discipline 我女系得,重好乖好專心咁,不過要多花一倍時間同佢糾纏因為佢係浪費時間無入腦。我自知女兒係咁性格,佢k2下學期開始懂事小小,我無叫佢唔好比人影響,我反而更鼓勵佢倒轉頭用正面態度影響別人,老師後來話我知,佢地分組試做d嘢失敗,我女會企出黎叫同學唔好放棄,諗下其他方法再試下。

好多熱心媽媽已經講咗好多實際情況,如果你對真道教法仍然有存疑,比著我會放棄真道,因為即使返咗學,成績只要有小小唔到你其望,你總會覺得仔仔係因為受人影響,自己今日嘅決定害咗個仔。重有係,你有機會覺得仔仔駁咀。可能我係怪媽,我女駁咀而有合理理論支持,我反而會認同佢,d杻計不合理廢話,因為無合理嘢支持,佢會挑戰失敗。

至於我,我會睇埋其他學校結果再決定讀邊間,而真道會係首選之一,因為我平時都係咁樣教女。英文對於我嘅情況,背景同將來家庭安排都非常重要,語境佔非常重要一環,更會影響我選校決定。我會繼續硏究下,等親身觀課。



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