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教育王國 討論區 教育講場 6歲的英文閲讀能力
查看: 17340|回覆: 186
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6歲的英文閲讀能力 [複製鏈接]

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1#
發表於 13-7-20 20:48 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
請問6歲小朋友一般英文的閱讀能力是故事書的什麼level呢?



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超級版主 醒目開學勳章


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187#
發表於 13-8-9 19:36 |只看該作者


版主示:

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ॐ मणि पद्मे हूँ
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186#
發表於 13-8-9 13:19 |只看該作者

引用:Quote:shadeslayer+發表於+13-8-8+17:02+你

原帖由 samuel89 於 13-08-09 發表
講真,真的唔知我表達能力問題or你理解能力問題(或者你太主觀一定要用溫室培養).....
我#167, #173及之前不 ...
你 100% 誤解我的意思,哂你時間,哂看官時間。看清楚才回罷。



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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185#
發表於 13-8-9 12:07 |只看該作者
shadeslayer 發表於 13-8-8 17:02
你的感性決定不是建立於理性思考和科學方法,你的決定在別人來說的可用性近乎零。
講真,真的唔知我表達能力問題or你理解能力問題(或者你太主觀一定要用溫室培養).....
我#167, #173及之前不少回帖都講過我會推動下,誘導下去培養阿仔閱讀, 但你就好像不用溫室培養閱讀就一定不可以令小朋友有閱讀興趣........請問是否只有你的決定才有100%的可用性嗎????

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88
184#
發表於 13-8-9 11:41 |只看該作者
回復 Cathy.Leung 的帖子

ORT stage 5 la

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183#
發表於 13-8-8 17:08 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+samuel89+於+13-08-08+發表飲

本帖最後由 shadeslayer 於 13-8-8 17:10 編輯
原帖由 shadeslayer 於 13-08-08 發表
沒有普遍性的好處。

Repeated.


The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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182#
發表於 13-8-8 17:02 |只看該作者

引用:Quote:shadeslayer+發表於+13-8-7+21:40+中

本帖最後由 shadeslayer 於 13-8-8 17:10 編輯
原帖由 samuel89 於 13-08-08 發表
飲食習慣唔可以當興趣相類比卦......

//你這個感性的,消極的選擇(讀的會讀,不讀的不讀),也是一個選擇 ...

沒有普遍性的好處。<---完全唔明咩叫普遍性的好處, 普遍性有d咩的好處????
Xxxxx

我解你聽普遍性有乜好處。就算某理論不是真理,科學可以說明事物的相關性,機率等。這些理性結論便有普遍性,例如以此方法, x% 你會成功培養閲讀興趣。這是 predictability of 這理性結論。

你的感性決定不是建立於理性思考和科學方法,你的決定在別人來說的可用性近乎零。



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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181#
發表於 13-8-8 16:54 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+samuel89+於+13-08-08+發表飲

原帖由 winggear 於 13-08-08 發表
其實兩位討論咗好多曰,各有自己的觀點亦唔會改變自已的立場。無需再討論。而我想信大家都同意閱讀對小朋友 ...
先睇 Y2K child 的培養文章。



點評

serinac  你可有保留Y2K的文章?  發表於 13-8-8 18:10
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.


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180#
發表於 13-8-8 16:07 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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2912
179#
發表於 13-8-8 16:04 |只看該作者

引用:Quote:shadeslayer+發表於+13-8-7+21:40+中

原帖由 samuel89 於 13-08-08 發表
飲食習慣唔可以當興趣相類比卦......

//你這個感性的,消極的選擇(讀的會讀,不讀的不讀),也是一個選擇 ...
其實兩位討論咗好多曰,各有自己的觀點亦唔會改變自已的立場。無需再討論。而我想信大家都同意閱讀對小朋友有益,不如講講點樣加強或培養閱讀能力。使大家得益,在此多謝兩位先。



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4440
178#
發表於 13-8-8 14:23 |只看該作者
shadeslayer 發表於 13-8-7 21:40
中國人絕大多數有興趣食中國菜。印度人絕大多數有興趣食咖哩。在美國出生,被美國人湊大的中國人或印度人絕 ...
飲食習慣唔可以當興趣相類比卦......

//你這個感性的,消極的選擇(讀的會讀,不讀的不讀),也是一個選擇,沒有問題。不過因為是感性的,沒有普遍性的好處。///

沒有普遍性的好處。<---完全唔明咩叫普遍性的好處, 普遍性有d咩的好處????



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177#
發表於 13-8-8 13:24 |只看該作者
回復 shadeslayer 的帖子

不大享受阅读的人, 不大明白'阅读'可以跟呼吸,走路, 伸展筋骨, 是很自然的事, 是求知欲, 是人类内置的DNA, 只要打开程式, 就自动运作. 停不了, 挡不住..........当然不明白的人, 不会相信有这会事, 也不会鼓励, 因为搅不清楚个开动'制'在那儿, 死按乱按后见没甚么反应, 好容易发老脾, 伤身又伤心啊!

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32340
176#
發表於 13-8-7 22:17 |只看該作者

引用:Quote:samuel89+發表於+13-8-7+17:32+我一

原帖由 skmibb 於 13-08-07 發表
我都認同你所講的不要「好似溫室花甘培養閱讀」,順其自然就可以了。至於「培養閱讀」或轉化或強化,其實在 ...
大家如果同意興趣可以培養,而培養泛指一切後天的一些行動引起興趣,我們可繼續討論如何培養。錯的培養方法,或拔苗助長,當然不對。培養閱讀,有一遍文章一定要看。



點評

skmibb  Thanks!  發表於 13-8-7 22:56
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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32340
175#
發表於 13-8-7 21:40 |只看該作者

引用:Quote:skmibb+發表於+13-8-7+17:17+在我本

原帖由 samuel89 於 13-08-07 發表
我一直都冇反對其他家長培養閱讀或講過閱讀有咩唔好......
我只系主張俾返個選擇權小朋友, 當然推動下,誘導 ...
中國人絕大多數有興趣食中國菜。印度人絕大多數有興趣食咖哩。在美國出生,被美國人湊大的中國人或印度人絕大多數有興趣食美國漢堡飽。這証明了興趣在絕大多數情況下不是天生的,是極受後天環境影響。

一個在中國或印度生活了二十年的年輕人,往美國住幾年也可能只對中國菜或咖哩有興趣,對美國漢堡飽毫無興趣。這說明了接觸那樣事物的年紀有莫大關係。一個成年人興趣已成,培養/轉化/帶出/加強甚麼也極困難。

你這個感性的,消極的選擇(讀的會讀,不讀的不讀),也是一個選擇,沒有問題。不過因為是感性的,沒有普遍性的好處。



The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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3188
174#
發表於 13-8-7 21:38 |只看該作者
samuel89 發表於 13-8-7 17:32
我一直都冇反對其他家長培養閱讀或講過閱讀有咩唔好......
我只系主張俾返個選擇權小朋友, 當然推動下,誘導 ...
我都認同你所講的不要「好似溫室花甘培養閱讀」,順其自然就可以了。至於「培養閱讀」或轉化或強化,其實在我眼中都是意思差不多。當然有些家長會過度「培養」啦!

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4440
173#
發表於 13-8-7 17:32 |只看該作者
skmibb 發表於 13-8-7 17:17
在我本身想培養閱讀,就是想小朋友語感基礎打得,我沒有想過小朋友有甚麼甚麼的程度,只是閒時愛看看書,思 ...
我一直都冇反對其他家長培養閱讀或講過閱讀有咩唔好......
我只系主張俾返個選擇權小朋友, 當然推動下,誘導下絕無問題, 但就唔好好似溫室花甘培養閱讀(當然都只系我個人意見及選擇而已, 家長覺得用溫室花培養冇問題,我其實都唔反對,事實都無權反對.)

點評

skmibb  good!  發表於 13-8-7 21:39

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23677
172#
發表於 13-8-7 17:32 |只看該作者
今天上班的路途上, 忽发奇想, 与其老说好孩子,好家长必需干的十大, 二十大,五十的重要事, 不如清楚道出好家长不要干的重大项目, 在这类开个头, 想到了几点:

1) 千万不要让孩子上两间幼儿园
2)  千万不要以为'阅读'不重要',或是'不大重要', 办不到就算数
3) 千万不要容忍孩子的无礼貌,无规无矩(两岁做唔到, 做唔好,依然要坚持,十八岁时必定人见人爱)

其他的各有想法, 我们给予孩子的已经很多, 是时候提醒自己坚持不要干的重大事情了!  有兴趣, 请大家加添更多分享.!





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4440
171#
發表於 13-8-7 17:22 |只看該作者
skmibb 發表於 13-8-7 17:04
我只是回應有家長話(冇興趣)就(不可以培養)的理論。
我認為興趣是不能培養的, 但卻可以轉化或加強.......是我講的....

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3188
170#
發表於 13-8-7 17:17 |只看該作者
samuel89 發表於 13-8-7 14:12
若果「沒興趣」本身是不可以「後天培養」的.......那是否白費呢?.....又假如小朋友「沒興趣」只是閱讀, 「 ...
在我本身想培養閱讀,就是想小朋友語感基礎打得,我沒有想過小朋友有甚麼甚麼的程度,只是閒時愛看看書,思思考。就卵經驗所得,語文能力比較高的小朋友,一定是愛閱讀,由小培養成為習慣。

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3188
169#
發表於 13-8-7 17:04 |只看該作者

引用:Quote:skmibb+發表於+13-8-6+10:30+興趣可

原帖由 samuel89 於 13-08-07 發表
若果「沒興趣」本身是不可以「後天培養」的.......那是否白費呢?.....又假如小朋友「沒興趣」只是閱讀, 「 ...
我只是回應有家長話(冇興趣)就(不可以培養)的理論。



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