這算是標籤嗎?

Olympian

最近參加了協康會的一個有關“聽說讀寫”講座。我留了聯絡。後來，有姑娘致電介紹小組活動，她先問了小朋友一些資料,可是當我告訴她小朋友是是自閉症及就讀s位，她就說小組不適合我兒子。

我向她說應該按小組的活動內容來估計小朋友是否合適，並不要一聽到小朋友是自閉症就認定他没能力或資格參與。

她說小組會做協調運動，玩以鵝傳鵝(5個人一組·，傳四詞句)，及追視汽球並拍打。

我說我小朋友都大致做到。她又說因為自閉及過度活躍的小朋友都會有情緒問題'，說家長資源中心的親子活動較合適。

我說我的小朋友没有情緒問題，而且我已說他在學校是個很合作的學生，他只是小手肌較弱。我說如果我不透露小朋友是自閉症，是否就能參加你的小組?

她立刻說這個小組要學校替小朋友做一個評估報告才能參加。我說S位也是學校，不能填報告嗎?她說可以。最後說會email小組資料我。
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我覺得我都未知個小組玩及學D咩就比人拒絕好唔妥當，同埋佢假設了小朋友没能力做小組活動及有情緒問題，我認為等同歧視。說要學校的評估報告時，像在暗示你瞞不了你小朋友是自閉的。

Olympian

我之後同相關主任講了我的遭遇感受，她說這個小組的確只讓主流學生參加。她說因為認為sen與主流學生的學習基礎不同，成效也會不同。

承諾以後如果只是給主流學生要表達清楚，同埋與家長溝通時要多關顧感受。

Olympian

有同感。之前上過協康兩個PST都好差，不過OT, ST , PT的導師都很好。而家S位班主任都很好，有能力、熱心又有幹勁。