邊間Band One 英文中學有愉快學習，少考試和默書，又唔谷?

smallfoothk

邊間Band One 英文中學有愉快學習，少考試和默書，又唔谷?

認真問？請提供

almondlatte

唔好意思，想補充下。有一些事情正是你覺得辛苦，但是並不是其他人也有這感覺。什麼是辛苦，每人定義不同。正是：《如人飲水，冷暖自知。》

j2baba

almondlatte 發表於 12-12-5 11:11
其實各位媽媽若果不介意我想跟大家分享一件你可能覺得不可思議，但是百分百真人真事的一個小故事。

係好耐 ...

虎B+虎校。。。可喜可賀。若再加神級老師/家長點化和一點慧根。。。，大可縱橫考場，最少可成小虎將級。這類虎將，在校際比賽比比皆是，部分更是虎B+虎校+虎爸媽+虎師+虎輩的結晶品，其功力嘆為觀止，基本上是超班左幾級！這些絕對是achievement oriented魚兒，過中辛苦，只有他們和虎輩戰友知。

almondlatte

其實各位媽媽若果不介意我想跟大家分享一件你可能覺得不可思議，但是百分百真人真事的一個小故事。

係好耐好耐之前，有一位直昇機母親眼見讀小學的兒子很多功課、測驗、考試，便對兒子說：「不如轉去國際學校度讀啦，果度少功課同測驗，冇咁辛苦。」兒子的答案卻是：「唔轉，冇功課同測驗咪學唔到野囉！」

又話說在去年今天，那位直昇機母親也像大家一樣為升中選校而煩惱。母親和兒子各有不同的選擇。母親的心水是band 1 中的英中，兒子的心水卻是band1頭的英中。母親跟兒子談了多次，跟他說那所中學出了名多功課，怕他辛苦。每次兒子也是堅定的回答說：「我不怕。」

就是這樣最終也選擇了兒子的心水，而很僥倖地兒子獲派他心儀的學校。兒子也讀得很高興。

readers

滙基（東九龍）值得一試，一月有第二塲簡介會，可上網登記

judy

最好唔好睇量，最好睇質。少默書，但一默就默三課，重要默書前老師突然抽起兩句，之前背得唔夠熟就容易亂晒大龍。測驗雖然少，但次次都深到死。每當你有甚麼成就感的時候，就係老師挫你銳氣的好時機。可能痛苦才是快樂的泉源！

我都好討厭呢挺學校。

Snakemama

almondlatte 發表於 12-12-3 15:56
小妹有一愚見，其實學習也可以很愉快。多功課，多默書，多測驗，未必不愉快。愉快與否，其實只是價值觀的取 ...

小女子不才，續一句：甲之熊掌，乙之砒霜。
同一間學校，同一級，同一班，有人讀得如魚得水，有人卻如魚失水。

都係果句：找＂對＂的學校比找＂叻＂嘅學校重要。

ANChan59

回復 ohnono 的帖子

That's not my son's cup of tea..... luckily enough, his school not a pushy one.

ohnono

judy 發表於 12-12-3 15:05
對我而言，佢地係同類。之所以話讀這种學校較愉快，是因為在學校的行政制度上、文化傳统上，此類學校有其 ...

最好唔好睇量，最好睇質。少默書，但一默就默三課，重要默書前老師突然抽起兩句，之前背得唔夠熟就容易亂晒大龍。測驗雖然少，但次次都深到死。每當你有甚麼成就感的時候，就係老師挫你銳氣的好時機。可能痛苦才是快樂的泉源！

j2baba

almondlatte 發表於 12-12-3 15:56
小妹有一愚見，其實學習也可以很愉快。多功課，多默書，多測驗，未必不愉快。愉快與否，其實只是價值觀的取 ...

"子非魚，焉知魚之樂？"佳句！

不知才女閣下可否讓不才加點庸碌廢話：

愉快與否，是價值觀、興趣、能力、性格、天時、環境等等因素的互動結果。例如好些孩子在病時、考試後、課外比賽前、太多默書時。。。不愛讀書；同1孩子在考試前、有同學參與的學術比賽前。。。卻書不離手，飯都唔食，貼著書枱，趕都唔走。

要學習愉快，或者就看父母在這盤3方（父母、孩子、學校3方（其實還有其他方，現略））棋中如何佈局，讓小魚兒在你的局中不知不覺快樂地學習。其中，唯一可選對手的是。。。一般是6年才換1次的。。。校方。至於各位條魚。。。就要直問旁拷，左試右測，以透切了解其好惡強弱，才能知魚樂還是厭。其中難度，大家有10多年經驗，心知了。

以上愚見，各位不喜勿插，手下留情。

almondlatte

小妹有一愚見，其實學習也可以很愉快。多功課，多默書，多測驗，未必不愉快。愉快與否，其實只是價值觀的取捨。子非魚，焉知魚之樂？

judy

我覺得DB&九華可能是1類，LS （& DG？）可能是另一類...

對我而言，佢地係同類。之所以話讀這种學校較愉快，是因為在學校的行政制度上、文化傳统上，此類學校有其優勝地方。

感覺上，這類學校确是少測驗、少默書。這不是因為其收生特別標青，而可少測驗、少默書。這是因為在文化傳統上，這類學校較能忍受學生成績之間之差异。成績出眾之一群，唔使好似讀地區名校咁，成日俾測驗、默書搞住晒，可更自主學習，自然較快樂。成績差啲一群，也少人鬧，此其一。

另一點，這類學校多鼓勵學生多參加課外活動，讀書冇人咁好，在搞活動、在運動、音樂等方面有一手，一樣受人尊重。每個人在校內校外都能有自信心，有自信的孩子自然較快樂，此其二。

純以學校制度、文化而言，我認為DB,LS,DG,華仁個類較快樂。

bbfish1992

smallfoothk 發表於 12-12-3 10:22
回復 Yanamami 的帖子

有d從來都中中庸庸, 未試過勝利既滋味啊~~  講得像我的孩子一樣 ...

勝利有好多種
e.g. 今次默書比上次默書多5分；進步都是勝利呵！就要給小孩一點點鼓勵 (我不讚成用物質作鼓勵)，讓他有勝利既滋味！

smallfoothk

回復 Yanamami 的帖子

有d從來都中中庸庸, 未試過勝利既滋味啊~~  講得像我的孩子一樣

j2baba

catcatmom 發表於 12-12-2 15:21
Charlotte_mom

KUGA 今年考DSE既學生, 小學是不是港同升上去?

關於"我知D係名校讀既小朋友 , 之所以O甘叻, 係後面有個虎爸/媽. "，要學業好，有眾多formulas：
- 綿羊B （講麥都跟）+ 虎爸/媽
- 虎B
- 綿羊B + 直升機虎校
- 跟風B + 虎輩（同學）
。。。
”
你講的是case 1或類似情況. 我估樓主想要的是避免“直升機虎校”。


關於"讀D熱滿科, 無一個唔係讀到就死, 一個讀 MUG MUG 金融, 一個讀建築....."，一般而言，小時較宜多用process orientation 去motivate，即培育興趣；大個時則多加上 outcome orientation 來 motivate學習，因大專學習，特別是工商科，主要以功能為主，而不單是基於興趣，於是大專生幾辛苦，為了飯碗、前途、理想。。。。讀到死，都可以挨下去，否則，眼高手低，只好轉科。。。     

Yanamamai，關於“禁都要個小朋友有d資質羅高分, 試過果种感覺先會get hooked. 有d從來都中中庸庸, 未試過勝利既滋味啊~~ ”，有的小孩，就算試過勝利，都不一定喜歡，因其對過程的厭惡，蓋過成就帶來的喜悅。不少孩子，重視過程，多於成就。情況嚴重者，可能有”公主/王子病“，或者超hea，等等。我曾經問過心理學家，hea有無的救，他說沒有！總之，不同孩子，不同教法，我知你比我更了解。至於“Process oriented真有d難度”，這對你沒難度，回顧你如何教你的千金，我都知你很懂得其中方法的。

j2baba

catcatmom 發表於 12-12-2 17:18
我之前睇過一本書, 教人點樣可以係考試拿高分, 考到好成績, 最後一個CASE, 講一個男仔很喜歡考試測驗, 拿 ...

第1個例子是outcome oriented的較極端例子。

第2個例子是process oriented的較典型例子。先get acquainted，慢慢be familiar，understand，漸漸accept，然後開始like，。。。最後fall in love，甚至master 它。這過程是否很熟。不錯，不少人的戀愛過程是如此（除了master 部分）。以上過程不是必然，有人一見鍾情，有人。。。

這是不小學校cultivate language 的常用方法，印象中較高調的是英華小學，高調鼓勵小孩閱讀。process oriented 的持久機會較大，因愛上其過程，便更願生死與共。還記得這名句嗎：“三日不讀書,便覺面目可憎、言語無味”。

catcatmom，你的兩個例子，剛好代表motivation的兩大方法，不是巧合吧。高人！高人！小人相形見絀，佩服！

1773

原帖由 martie 於 12-10-23 發表
But 考試和默書 can also be happy (according to my daughter) as long as she is not feeling with press ...

贊同。

catcatmom

j2baba 發表於 12-12-2 10:33
我覺得DB&九華可能是1類，LS （& DG？）可能是另一類...

此外，看見不少有insight的家長在討論“校不谷人 ...

我之前睇過一本書, 教人點樣可以係考試拿高分, 考到好成績, 最後一個CASE, 講一個男仔很喜歡考試測驗, 拿到高分, 是人生一大樂事. 一日無測驗就周身唔自在, 起曬風"難",  睇左甘多親子書, 覺得最有趣的一個方法.

有一個日文老師, 有個同學問如何學好日文, 老師係中國人, 講一口好地度既日語, 老師甘講: 第一要愛上日文, 日日食日本棻,(學日本菜既日文), 日日睇日本MOVIE, 改過日本名. 當然最好去埋日本讀書.  

catcatmom

Charlotte_mom 發表於 12-10-24 12:47
好多家長覺得愉快學習係死路一條, HKUGA已經出左成績, 不過不失, 都有一半入U (愉快學習+無放棄任何學生情 ...

Charlotte_mom

KUGA 今年考DSE既學生, 小學是不是港同升上去?
朋友個兒子, 小一已在港同讀, 天天功課少, 考試叫評估. 現在中三如是, 天天都HEA住讀, 每天都有時間打機, 因功課少.  但校成績很好, 當然讀書講天份, 不過現在中,英,通講語文根底. 愉快學習 + 學校不放棄, 係咪就可以?
我知D係名校讀既小朋友 , 之所以O甘叻, 係後面有個虎爸/媽.

我不覺- 愉快學習係死路一條, 不過我朋友D仔仔女女, 讀D熱滿科, 無一個唔係讀到就死, 一個讀 MUG MUG 金融, 一個讀建築.....     

j2baba

judy 發表於 12-10-24 10:33
DB,LS,DG,華仁個類。

我覺得DB&九華可能是1類，LS （& DG？）可能是另一類...

此外，看見不少有insight的家長在討論“校不谷人人自谷”的問題。回想這在讀書時代的motivation課可能有教。有些人是內化motivated去努力，不論任何外在環境（學校谷或不谷），他們都strive for excellence （IBM名句）。他們較多是outcome oriented，對成功的享受（有些則享受自身升華的過程，等等）多於介意其中過程的辛勞。如熟識Maslow‘s hierarchy of needs，這可能是屬於第2最頂重的“achievement” 心理需要。很多領袖有這種特質，也可能是“校不谷人人自谷”的典型。如果說這類人很辛苦，不能盡言，因失敗（不一定要跟人比較下的失敗）有時對他們而言更苦，反而辛苦得來的成就可能令他們更滿足，更“津津有味”。我覺得一些QC仔和名U的U仔女可能是其中典型。

樓主的願望我也有。我的出發點是：若然學校的”吹谷“方向跟（已內化motivated去努力）孩子的興趣有異，那麼學校不吹谷，可能比吹谷更好，因孩子不用未來6年，都可能受這勉強之苦。當然，最理想是在決定這6年”姻緣“前，先完全了解對方（學校），以免“誤嫁”。

以上乃我的愚見，如有錯誤，請各位指正。不喜勿插，手下留情，謝謝。