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本帖最後由 Meikin 於 12-10-12 13:21 編輯
我個仔小學一年考4次試, 數學測驗2次. 平日只應付功課默書, 不會特別抽時間温書.
我多數是考試前一個weekend(星期六/日)同阿仔温書, 主要温常識, 佢温完一課我就問佢答兼要佢寫答案出來, 雖然考試卷大部份是選擇題, 唔洗寫咁多字, 但每次温書用以方法, 日積月累就會識寫多些中文字. 至於英文及中文, 我都是同佢讀默番之前默書默過的字詞, 數學佢哋OK就更不用理.
當然, 考試前一天, 我會叫佢自己温番各科的worksheet/功課. 而我在考試前會因應佢哋教的課文, 出三份卷(中文科, 英文科及常識科), 考試前俾佢哋在屋企自己做, 而我回家晚上同佢哋對.
不過有一點要注意, 小孩子的集中力不持久, 温習多數由早上開始至下午3-4時就收檔, 晚上可以relax看吓卡通或打吓機, 因為越夜佢哋越沒energy, 温極都唔入腦, 事倍功半.
我同佢哋温習每一課都設時限, 例如常識會先同佢謞一次課文的重點, 邊D要記要寫, 然後由佢自己温, 講明10鍾後來問佢; 細佬温緊時, 我就去問大仔(佢10分鐘之前開始温), 到在房問完大仔, 就出客廳問細仔, 如此類推. 平日温默書也設時限, 有時俾太多時間佢哋, 佢哋只會hea唔集中, 越拖越耐只會令佢哋疲累, 更加温得唔好, 另外, 我也希望藉此可以養成佢哋盡快做完正經事才玩樂的習慣.
當然温習的方法和處理的態度也要因孩子的性格而略有所異. 大仔, 我可以好惡地鬧, 且對佢要求嚴些也OK; 但細仔, 我要用吓軟功, 可以容許佢在sofa錄錄吓温書. 但無論甚麼方法, 我都明確俾佢知道我的底線 -- 公還公, 私還私, 做正經事要認真, 温完唔識答會俾我鬧; 温完書我同佢哋玩得幾顛幾低B也無所謂.
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