小學真的會有人跳班?

孺子牛

純好奇問:

留班就聽得多, 反而是不是有小學真的容許小朋友跳班? 你哋小學有沒有人跳班? 每間學校每級都有頭幾名, 响咩情況下學校會俾人跳班?  其實咁會唔會令小朋友面對極大壓力, 跳了後成績滑落?

tontonpa

回復 joanthony 的帖子

一間深水埗直資小學

tontonpa

請ＢＫ家長給點意見，是否應該譲他跳級或者轉校或升Ｐ２？如果有類似情況的家長請分亨經驗！

tontonpa

此一問題困擾本人已經一年, 小孩九月升P2;
中文已可以很流利表達,但書寫比較差(字艱看及不愿意寫,所以作文會有問題), MC,matching, reading, listening, comprehension 遠超過2-3 grades;
英文: K2 and K3 已在家做完 大陸買的CAMBRIDGE STARTER TO FLYER; 大部分都對, 所以沒有參加公開試, k2 時NET讚揚小孩的水平比她教的P5學生還要好, 當然是鼓勵說話, 當時我也感覺特別好. Composition 一樣問題, 差;
數學更加是強行,K3已學會通分母,現在可以學中一數學,簡單代數已撐握, 目前愛上數學漫畫, 下星期已無書可看, 要再找方向. 不肯按老師要求做算式及輕視學校Exams, 已與老師及同學有衝突. 學校速算比賽得不到第一成為親子關係的考驗(因為本人一直認為數學應着重思考,速度為次, 今學期要與校長討論小孩不參加數學速算比賽之事宜)；
常識：因為知識及興趣廣泛，所以本人估計也可以各升幾個grades;
music: Nusry 1時，可以把學校唱的歌，在家用琴彈出來，　唱歌不走音，前一段時間愛唱罹文的獅子山下。但Ｋ３學鋼琴，雖然不肯练習，成績還可以，老師也很喜歡他；Ｐ１搬家，只可參加學校課外活動，沒有鋼琴class，　第２學期參加voilin, 學校外請老師，孩子喜歡，老師也會教他指揮，好景不常，最後約４堂換新老師，回家不再練琴，問他為什麼，回答說老師駡他們。沒有興趣練。玩完！上完最後堂回家拿出琴鍊，surprise!?說今天老師讚我拉得好，奇怪？老師還給了一個地址，原來如此，想sell summer school.
問題是：小孩已有情緒問題，有時會在上課期間走來走去，BORING，老師當然要罸。

點算好

小玲 發表於 12-8-17 11:21
非常同意。我見有些有資優孩子的家長，學業能力頂呱呱，但自理能力、尊敬長輩、包容比較遜的朋友就...這些 ...

所以好怕怕小朋友某方面太早太叻~~~好怕...

ANChan59

小玲 發表於 12-8-17 11:21
非常同意。我見有些有資優孩子的家長，學業能力頂呱呱，但自理能力、尊敬長輩、包容比較遜的朋友就...這些 ...

唔跳級都要找一些增潤課程來挑戰他們。
找合適學校都同等重要，家校要合作。

小玲

原帖由 ANChan59 於 12-08-16 發表
回復 Meikin 的帖子

年紀越細，越是部分科目突出，而非全科。重點是上學不單是學習知識，如何與人相處，抗 ...

非常同意。我見有些有資優孩子的家長，學業能力頂呱呱，但自理能力、尊敬長輩、包容比較遜的朋友就...這些家長雖然都努力地想改善他們的行為，但教極唔聽。另一方面又不想埋歿孩子資優的一面，努力培訓優點而忽略弱點。
所以培養呢d資優兒童真的不易。我覺得跳級並不是解決呢類兒童自高自傲的方法，反而要多d跟他們做心理輔導。

MaiGao

ANChan59 發表於 12-8-16 08:34
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以上所提及，是小兒校長的溫馨提示。

認同。
要培養一個廉虛包容的孩子，比培養一個空有成績的孩子更難。

Meikin

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極之同意.  跳班有利有弊, 對資優的孩子來說, 反而其他的配套/支援更為重要.

ANChan59

回復 ANChan59 的帖子

以上所提及，是小兒校長的溫馨提示。
但她建議替小兒找一些增潤課程，幫助他發揮創意，情感發展，擴大興趣，明白強中自有強中手，欣賞別人的優點，包容別人的缺點。

ANChan59

回復 Meikin 的帖子

年紀越細，越是部分科目突出，而非全科。重點是上學不單是學習知識，如何與人相處，抗壓能力......... 我覺得跳班後，如何融入新的圈子，學習進度，父母親的時間投入都好重要。
自己都經歷過，是否𨍭校及或跳班，過程中有幾點要注意，
1。不要以優越感作出發點，會得不償失；
2。不要高估孩子的學術能力；
3。要注意孩子的情感發展；
4。早1至3年帶來甚麼好處及壞處；
5。覺得浪費孩子潛能，是耶?非耶？ 別忘記，孩子是一直成長中，5年前的優勢，在多元發展後，一定會改變，單向從一個方向發展，可能抹殺他的其他潛能。

我不是撥冷水，只提醒大家要三思，要多了解利與弊，作出對孩子最合適的決定。

魚兒小寶貝

我都問過朋友同一個問題, 我朋友屋企人個個都好風趣幽默, 轉數又快...朋友話當然有, 佢家姐阿哥三十幾年前讀小學津校都係跳班...果時佢地冇錢冇支援, 完全靠自己, 所以真係幾叻...當年佢地屋企好窮好窮, 背景又複雜...家長最開心係讀書年期短左, 駛既錢少左...阿哥讀到F4就要出黎做野, 家姐都只係讀到中五, 阿哥依家做緊CEO住太古, 家姐做家庭主婦, 教到兩個女好叻.

MaiGao

原帖由 孺子牛 於 12-08-14 發表
純好奇問:

留班就聽得多, 反而是不是有小學真的容許小朋友跳班? 你哋小學有沒有人跳班? 每間學校每級都有 ...

我同事個女資優，小三、小四老師都勸佢跳級。直資校。

同事同個女商量後決定唔跳。因為女女話：「書我可以自己讀快d，但係跳左級我就唔可以體驗唔同年級的生活，無得經歷人生的每一過程。」

果然資優！

HaYi

我覺得個別科目叻的可以讀高幾級是好事, 小朋友有挑戰才學得有趣, 但跳級就真係要睇其它方面, 尤其是自己心理及朋友交往可否配合到.

Meikin

回復 mandy304 的帖子

同意, 簡單就是美!  開心快樂其實可以好簡單.
無論孩子是龍還是蟲, 在父母心中都是自己最愛的孩子.  相信如果能讓孩子知道/感受到這點, 他們就會有強大的backup去迎接生命中每個挑戰.

mandy304

回復 Meikin 的帖子

世上係好公平, A君有這樣科目的資優天腸,  另一科目未必如願, 甚至更差.  
那資優是好是壞 ?? 我真的不知如何回答. 見仁見智.  

簡簡單單, 就是美了.   

Meikin

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她的兒子資優在數學和英文, 但中文(尤其是涉及沒興趣的科目/知識)就很不理想.
係呀, 他們今個暑假都有預課, 但已經沒有之前咁辛苦了, 可能是小朋友已調較了心理吧.
所以我都只願小兒成績中規中距 (最多中上), 但身體健康, 學習人心愉快算了!

點算好

原帖由 孺子牛 於 12-08-15 發表
咁其實妳同事的小朋友主要都是反映在數學方面, 咁語文是要浸的, 豈不是年年暑假都要補餐死? 但其實除了智商 ...

很多時這些孩子都有行為上的問題。至於閣下提到的那位小女生例子我有別的意見。我覺得某程度上她仍有選擇的空間才會這樣。我相信以往及現在入大學選科很多時候都不知道自己是否真的喜歡。只是很多人萬一選錯沒有什麼轉軑的空間吧了!