- 在線時間
- 1061 小時
- 最後登錄
- 20-1-6
- 國民生產力
- 1
- 附加生產力
- 9216
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 10-12-8
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 5027
- 主題
- 7
- 精華
- 0
- 積分
- 14244
- UID
- 682051
  
|
我覺得, 我們(中國人)的母語是"中文" , 而不應是廣東話(方言), 以母語 或外語教全部科目(EMI / CMI) 就不在此討論, 因為那是另一個範疇. 之前有一段日子香港有人極力追捧母語教學, 但現在要求改為EMI 的又大有人在, 而且較好成績的學校都以EMI 自居, 此是現實的反應. 我個人覺得, 用中文教年紀小的, 應該可以令多些人明白, 但考慮到長遠, 用英文教(會令小朋友在高年紀易接駁本地/ 外地大學課程. 但有沒有足夠有能力的老師去EMI 亦是難一概而論.
至於"普教中"或是"廣教中", 又是另一問題, 其實用"非當地方言" 學習的例子在華語區比比皆是, 差不多全大陸的大中小幼都以普教學, 但各自在家有方言, 亦不見得當地方言會而此失傳. 再考慮到普通話的流通性, 在廣東話地區從小普教中有其實際需要. 我的小朋友亦是在讀幼稚園英普班, 我覺得從細開始學PTH, 無論語音及用詞都較自然. 在考小學時, 發現很多小學在低年級是廣教中, 在高年紀才變普教中, 說是給小朋友時間去習慣, 其實明白很多學校因資源有限, 不能有足夠的PTH 老師才如此安排, 對於我們想維持 普教中的家長, 其實是十分無奈, 但在沒有選擇下要接受的, |
|