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發表於 12-7-15 17:14 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印

本帖最後由 ababymami 於 13-8-17 16:54 編輯

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fandd

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發表於 12-7-20 16:23 |只看該作者

回復 twobirds 的帖子

基本上差唔多，但政府S位返全日，私人S位返半日。

twobirds

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發表於 12-7-20 12:54 |只看該作者

回覆：fandd 的帖子

Fandd, 多謝你的分享，請問S位和私人密集式訓練是一樣的訓練模式嗎？

fandd

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發表於 12-7-19 18:04 |只看該作者

回復 HopeLJ 的帖子

「……但手多多、自制低 (例如突然離座去攪收音機，之前已講過1000次加罰企) ，專注力低 (同學係度聽故事佢就望風扇)，有時要用力捉住佢先左止到佢去攪嘢 (洗完手重玩水喉，叫唔停)，……」

S位能有效協助呢類問題既小朋友。

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35^#

發表於 12-7-19 15:07 |只看該作者

回復 YingYin 的帖子

但I位學校跟project approach教學兩者有一定關係嗎?

點評

YingYin 沒有,只是我選的那一間I位是用這教學,所以你要小心選擇,要了解學校課程發表於 12-7-19 15:37

YingYin

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34^#

發表於 12-7-19 14:28 |只看該作者

本帖最後由 YingYin 於 12-7-19 14:35 編輯

回復 Capricorn2521 的帖子

有D都會比較傳統一些的,我之前那間,是用project approach,即每樣專題,由小朋友找資料,由討論形式去學習,變化得太大,並不適合細女,但大女就讀得好開心

但現在讀的幼稚園雖然都有用活動教學,但只是圍繞有限范圍內,有主題書本,有依據給她跟從,會適合細女

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	2347

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發表於 12-7-19 13:43 |只看該作者

YingYin 的帖子

我有點不明白，幼稚園應該多數都係活動教學的，傳統教學的課程都比較深，似乎不適合發展慢的小朋友...

YingYin

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	1215

32^#

發表於 12-7-19 10:41 |只看該作者

上次私人S位導師同我講,話我女不適合我選那間I位,因活動教學,而我個女專注不倒,3年時間只會陪上堂,浪費時間,我唔係太信,我話這間I位在我區最出名,最後私人S位的心理學家,親自打比I位校長傾了半小時,當然佢地都話唔合適啦,N班校長又話(原定在那間KI讀I位),小學先上特殊,你重接受不倒!她們把我嚇死了,最後臨派到個一刻轉了E位,其實都要多謝佢地

HopeLJ

別墅

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31^#

發表於 12-7-19 10:09 |只看該作者

引用：要按能力去選,I位會適合能力稍遜但希望從常

原帖由 FeiG 於 12-07-18 發表
要按能力去選,I位會適合能力稍遜但希望從常規中學習的小朋友

如果學習動機能力尚可，無乜情緒問題，唔喊唔叫唔打人，但手多多、自制低 (例如突然離座去攪收音機，之前已講過1000次加罰企) ，專注力低 (同學係度聽故事佢就望風扇)，有時要用力捉住佢先左止到佢去攪嘢 (洗完手重玩水喉，叫唔停)，i位老師會唔會叫佢返 s 位嫁，好擔心。係未到 4歲會定 d嫁？

FeiG

複式洋房

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發表於 12-7-18 21:23 |只看該作者

回覆：想大家一齊分析及分享一吓S位或I位的利弊

要按能力去選,I位會適合能力稍遜但希望從常規中學習的小朋友

samantha_yuen

複式洋房

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發表於 12-7-18 21:12 |只看該作者

引用：+本帖最後由+ababymami+於+12-7-16+22:19+

原帖由 ababymami 於 12-07-16 發表
本帖最後由 ababymami 於 12-7-16 22:19 編輯

回復 01shirley 的帖子

可以抽他出去私人S等I 嗎？

samantha_yuen

複式洋房

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28^#

發表於 12-7-18 21:09 |只看該作者

引用：I+位老師有經驗，可以比+s位更加好，但可遇

原帖由 HopeLJ 於 12-07-16 發表
I 位老師有經驗，可以比 s位更加好，但可遇不可救⋯

Agree!

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27^#

發表於 12-7-18 09:57 |只看該作者

本帖最後由 Capricorn2521 於 12-7-18 15:34 編輯

回復 HopeLJ 的帖子

係 Links 嘅導師叫我去參加佢地灣仔centre嘅正斗奇兵
17/7 ~ 3/8 (星期二、五) 上午12：00 ~ 1：00
本小組透過各種情緒及行為管理遊戲及技巧訓練，以改善有專注力不足或過份活躍情況之兒童情緒控制，減低其衝動性及改善與老師及朋友相處之技巧

不過，我仔仲要返學，冇報到。我依家考慮緊灣仔健苗軒嘅專注力訓練班同感知肌能訓練班，星期六上堂。吾知健苗軒好吾好呢? 有冇家長意見?

我個仔都係手多多果D，不過吾會用腳，叫佢吾攪東，佢攪西，到超市要Daddy買野，我睇住佢。到大型超市就放佢到大型手推車內。後來，我用德育故事書，教懂佢好多規舉，佢亦開始對規舉好有興趣，成日都講，又會考返我。書本冇嘅，就實地教，教完返屋企會問返佢。後來到超市教佢：去超市吾可以攪人地D野，要食薯片就要去比錢先，依家將薯片放入籃度，比咗錢先可以打開....下次去之前又要講明....就係咁...我就逐樣遂樣話比佢知得同吾得，要點樣做。依家終於可以規規舉舉推車仔行超市........當然仲有好多規舉教導中....

HopeLJ

別墅

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發表於 12-7-18 00:42 |只看該作者

引用：回復+ababymami+的帖子謝回覆。我很明白

原帖由 Capricorn2521 於 12-07-17 發表
回復 ababymami 的帖子

謝回覆。我很明白你的顧慮，我的情況有一點點相似。

邊度有執衝動行為的班？可以介紹或PM 我嗎？我囝囝能力不太差，但很手多多，如電制、I phone 之類。已經拖住佢無手可用，可以用腳去攪。大聲呼喝佢可以暫時制住，但不能常常係公衆場合做，不是面皮薄，是不想長此下去。如果有較和些的方法，我不怕麻煩同會有耐心的。

ababymami

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	2371

25^#

發表於 12-7-17 23:48 |只看該作者

本帖最後由 ababymami 於 13-8-17 16:56 編輯

deleted..

點評

fandd 據我囝囝既經驗，同時返兩間既好處係可以讓小朋友適應多人既社交(主流)，並有助語言發展。唔係話一定唔得，不過要
1. 衡量小朋友能否融入主流既群體
2. 能否聽老師指示及坐定定
3. 有心理準備每天黃昏後小朋友會好攰發表於 12-7-18 21:35

BKVIP 唔建議小朋友同一時間返2間學校，辛苦固之然，仲要學習2套唔同規舉，對小朋友黎講唔係好事。發表於 12-7-18 15:08

Capricorn2521 今年last 一年留s位，然後9月直上小學的同學仔....我個仔果班都有。家長話見個仔追得好貼，便不考慮repeat了。發表於 12-7-18 09:46

kelvin_hmlau

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發表於 12-7-17 11:44 |只看該作者

回復 Capricorn2521 的帖子

我仔專心都係大問題, 聽書只用耳仔聽, 眼好少望老師, 所以連結眼,耳的資訊都較差.
另外評估後, 言語發展較差, 不過都係預計中.

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發表於 12-7-17 11:24 |只看該作者

回復 kelvin_hmlau 的帖子

你個仔都有ADHD問題 ?

kelvin_hmlau

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22^#

發表於 12-7-17 11:17 |只看該作者

回復 Capricorn2521 的帖子

關於a仔變adhd 同上小學食藥問題, 我仔做6歲評估時有問過心理學家, 佢地認為a同adhd 都係腦部分功能唔work (尤其係連結資料部分). 所以多數A仔都會將言語, 社交同專注問題帶到去小學.

至於食藥有無幫助, 真係要d 仔試藥睇反應, 有d 仔都要試2/3隻藥先ok. 我會上到小學睇番上堂情況再作決定.

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發表於 12-7-17 10:07 |只看該作者

回復 ababymami 的帖子

謝回覆。我很明白你的顧慮，我的情況有一點點相似。
1) 都係最後一年服務，
2) 都係覺得OT/PT不需要，我反而覺得一個懂得引導佢嘅老師係最重要。
3) 都係仲有小小情緒行為問題，不是攻擊性，是生自己氣，同要求高。會搞小朋友，不過係撩人地玩。上堂吾專心。
4) 都係仲須要ST，雖然佢依家超多野講，但仲係要教同理心同理解多一點別人說話的背後意思。

在9月我們會出I位讀。其實我預咗會有投訴，咁樣我先可以返屋企續樣續樣同佢執。我用獎勵計劃/清楚說教/預告已經同佢執咗好多行為。老師見家長有做野，希望可以好好合作，個校長都好nice，都係讀一年傘.....大家好來好去。我言下之意...係覺得學校只係一個社交場地，我自己回家仍然要努力同佢執行為。

老實說...我仔依家似ADHD多過似自閉，上次問假期密集班老師..星期六比乜我個仔上好，我問train專注或動腦筋好吾好，佢話2樣都吾太差，train衝動行為需要d.......佢建議咗一個班，我睇返內容，係比ADHD小朋友的。好擔心佢小學要食藥......

在你個情況，贊成讀普通下午班，我相信半日班，老師壓力少d，包容度大d。上午自己同佢做訓練。

pocoyo123