小學數學問題

ANNAFRIEND

poppypang 發表於 12-7-13 15:12
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呢條我女小二上稕期時見過類似

即係話學校小一考試題目考小二的東西.  不過比起樓主的題目, 我小朋友的濕濕碎.

fungsir

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其實是要睇數字組合:

  10薯    5水    $85        第一組  
    6薯    4水    $56        第二組


首先從2組中可發現都可以"約簡"


     第一組  (除5 /  或可視為分5份)      得        2薯     1水    $17        


      第二組  (除2 / 或可視為分2份)        得         3薯    2水    $28  




再將兩組數字"關係化",  將第一組用2份計算      即    4薯     2水     $34

咁再作差異比較


    4薯           2水           $34
    3薯       2水       $28

相差  1 薯 ,    相差 $6 ......



正式的計算方法 可用 f.2 的  linear equation in two unknown

poppypang

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呢條我女小二上稕期時見過類似

Chowying

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嘩! 你太清楚了! 我只是大約十年前教了2年書, d節已經甩得七七八八. 我覺得此類題目根本不太難, 無實在去先學習個方法, 就拎出來比學生做 ~~ 很無聊!

jessc

yuenkw 發表於 12-7-11 13:44
10 包薯條及 5 支汽水賣 85 元、6 包薯條及 4 支汽水賣 56 元。
問 1 包薯條及 1 支汽水賣多少元 ？

如果是奧數題目，這條可以是小三-小四奧數題, 因為小四賽肯定出過，
但小三就唔肯定。

不過舊制(toc前)，不少小學會於小五/六教這些題目，當埋雞兔同籠題目的延伸。
印象中早幾年仲見有補充仍當這些屬小六「簡易方程」的思考題

JustAParent

Chowying 發表於 12-7-12 22:27
不是二元聯立方程嗎? 不好意思, 可能我脫了節 .

不用不好意思, 太客氣了, 大家交流一下.

對, 是二元一次聯立方程, 85年指引, 定在中二, 99年最新修定, 把S1-S3定為第三學習階段, 理論上, 學校只要把第三學習階段要學的在S3完結前教完即可, 但一般學校中二教, 你學校中三教, 家長一定投訴, 所以我說學校一定死得.

這條題目, 數字簡單, 我去年看中一課程時看過很類似的, 用來總結中一連接中二, 是為引子.  現在流行教早一年, 故我說小六可教了（其實個人不同意）.  小二教 ?  不如叫補習社去K1教吧！　

marcuscyrus

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以前讀書曾經被老師選去代表參加數學比賽，賽前幾位隊員會一齊"集訓"，我記得o個時候的數就是類似現在的"奧數"，想不到這些現在變成了必修科目

Chowying

JustAParent 發表於 12-7-12 21:59
如果係真，間學校就死得囉。

不是二元聯立方程嗎? 不好意思, 可能我脫了節 .

JustAParent

原帖由 Chowying 於 12-07-12 發表
呢條數中三先教喎

如果係真，間學校就死得囉。

Chowying

yuenkw 發表於 12-7-11 23:31
回復 longlokma 的帖子

這是一條補習社提供的小 2 數學練習。

呢條數中三先教喎

jvma

太艱深會唔會嚇怕小孩呢！

JustAParent

以上汽水薯條問題，跟隨教育局指引，是中一介紹二元一次方程用作引子的，程度高的學校，小六可教 ;  餅乾問題 ，一般小二學生都應該可立即說出答案及指出無關的數字，小一教也可以吧。

要知道整個小學（甚至中學）應教些什麼，不要看補習社。他們不把高年級課程拿給低年級小朋友亂搞，怎吸引家長報讀 ; 到書局，隨手拿一套香港出版社的補充練習除去增潤部分看看，基本上都依教處指引，無例外。

至於一條特定題目是否符合學生程度，不是家長以自己的學識去估量的，上面的汽水薯條問題，對數字敏感的中學生，一眼就看得出答案，但思考過程就用了大量初小生無法理解的內容，你即使一步一步教小朋友，把‎係數倍大縮小、代入歸一等等等等，說什麼也沒用。讀理科的家長，拿條很淺的First Order Linear Differential Equation 去試教讀文科的朋友，你就知什麼叫唔明就係唔明。有心幫小朋友數學的家長，要細心把小朋友歷年來學過的看清楚，想想只用小朋友學過的可否把題目搞定，才不會對孩子有不切實際的期望。

近年，有一個怪現象。奧數最初的設計，基本上都是學校數學課程不直接涵蓋的題目但學生有能力運用已學知識解決的 ; 不知何時開始，補習社及一些家長朋友都喜歡把超出小朋友能力的數叫奧數。明明是高小的東西，要小一二學生去操 ; 最離譜的是台灣和大陸，竟然有幼稚園奧數比賽，幼稚園生漢字識不多，就在試題上加滿註音。是否瘋了 ?

ANNAFRIEND

哥哥和姐姐有16塊餅乾, 哥哥比姐姐多6塊餅乾. 哥哥要給姐姐多少塊餅乾, 他們餅乾的數量才相同? 如果是小一的數算唔算深呢?

idy926

有次我女（P2）學校老師出左兩條數，全班（巳經係數學較好嘅）無人識計，（事後我都諗左好耐），跟住老師教左點計之後話，下次我吾出黎類數啦（佢係網上搵來），差d連我都吾識計！
有時d老師真係太高估d小朋友，你估個個資優咩？？？補習社欠監管，情況更什，間間鬥深，就以為係勁！

JustAParent

原帖由 yuenkw 於 12-07-11 發表
本帖最後由 yuenkw 於 12-7-11 23:51 編輯

A 今年 13 歲，B 比A小 5 歲， C 比 B 大 4 歲，多少年後 ABC ...

小二至小三，除了數字相互比較，還涉及數缐或除法，要看學校的教法。

你列舉的列子，尤其第一個，數字上就有特異性，一些補習社可要求初小孩子強記特別的運算方式求出答案，小孩子無法掌握完整概念，對學數有害無益，建議你遠離這些無良補習社。

瑩瑩老豆

yuenkw 發表於 12-7-11 23:44
A 今年 13 歲，B 比A小 5 歲， C 比 B 大 4 歲，多少年後 ABC 3 人 合共 69 歲？

呢條該補習社据稱系小 1  ...

想瞭解一下 e + d 小學教野有幾深, 可去書局由小1至小6各買本數學教科書或補充練習睇下咪知.