如何培育『愛閱讀』的孩子？

rbaggio74

序：

在現今育兒書籍當道的時候，相信有一個書名會特別吸引父母的眼球
『如何培育XX/XXX』的孩子｛XX/XXX：天材/
天材般、數學/英文叻、乖巧/愛閱讀……｝。
⋯⋯
香港人習慣『補習』，愛上『雞精班』，由我們讀書時期的『精讀』
，『概覽』，『扼要』之類的讀物就是考試期間同學們手上的利器。

集中、省時、精要等等都是非常吸引的賣點。

試想象考試時做『閱讀理解』，很多人會先看看『問題』，然後才去
看文章，以期用『最短時間』解決問題。

所以這些『如何』系列就成了『最暢銷』的育兒指藍之一。

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前言：

班門弄斧，是我為這系統套上的一個命題。沒有根據、沒有專業資格
、沒有經驗，卻來寫這個『如何』系統，跟在大街上『擺雷台，演功
夫』沒有兩樣。

但有位熱心家長提及希望看看《牛爸爸》怎樣培育『愛寫作』的孩子
，既然要寫『如何』，就把心一橫，將其輯錄成一個系統吧。就算寫
的不正確，大家也能當作反面教材，好好自訂一套自家的『如何』系
列。

那《牛爸爸》就在此獻醜了！

在這個群組，相信有部份為育兒討論區認識的，他們大多被《牛孩子
》吸引過來，或許想看看這個孩子的情況，又可能想從中窺探一下『
如何培育』。但為何這裡我千寫萬寫，就不寫『如何培育』？

原因有：

1) 我只有一個孩子，在大部份人認為｛我絕不贊同的｝，你的孩子能，
你的方法行，不代表套用在我的孩子身上就行啊｛這點 Anna，會有點體會吧，兩個孩子用同樣方法培育，差異是明顯的
【這點我很感興趣的】｝，

2) 這裡多寫道理，不寫『實際操作』，因為希望大家多思考，然後自行
制訂方針，

3) 著實寫出操作方式的『如何』系列，我怕誤人子弟，

4) 我最怕『雞精班』式的，對號入坐，家長們為自已的孩子思考和反省
教養問題的情況，才是我最希望看到的結果。

由於以上種種原因，我一直不安排『如何』系統面世。

但既然這個群組成立近一周年，而且群人數亦穩定下來。相信大家對
《牛爸爸》也有了基本認識，而『牛家育兒法』的口訣也大都背熟了
。那我就來寫寫這個『如何』系列吧。

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『書中自有黃金屋，書中自有顏如玉』。

這句家傳戶曉的話或許有點過時，但含意是不變的。

這個系列的第一篇，我選來了『愛閱讀』。何解？

我真的如此渴求金錢和女人？

哈哈哈，或許吧。

寫這個是為了第二篇｛應一位媽媽的要求而寫的｝『愛寫作』而準備
的。

但『愛閱讀』是培育孩子學術能力中最重要的原素。因為當孩子擁有
了自行閱讀的習慣和能力時，他們的知識和智慧可以幾何級數飊升的
。

試舉一例：

有天看到一隻蜘蛛，我隨口講『尼隻昆蟲……..』，孩子文立即糾
正說：『蜘蛛唔係昆蟲，係兩棲類，因為昆蟲有頭、胸、腹三部份，
而且有6隻腳。蜘蛛只有頭和腹，仲有8隻腳，所以唔係昆蟲…..
係『蛛形綱』｛哈哈哈，當然係講英文，所以我都唔知係乜，唯有查
查究竟｝』，『你點知咖？』，孩子回道：『睇書囉，嗱嗱聲又走去
找書作証~~~~嗱嗱嗱，咁咁咁~~~』。我：『係喎，你又教識
我一樣野喇，我一直以為蜘蛛係昆蟲添~所以你話，睇書幾重要，你
學到嘅野，有啲連我都唔識呀~~~【然後摸摸孩子的腦袋，稱贊一
翻】』
｛注，詳看http://www.bud.org.tw/Winnie/
Wshow14.htm｝

以上只是一小例子，因為閱讀的好處占據了孩子學習的最重要一環【
西方教育主體就是孩子自行閱讀，發掘興趣，自我探求知識，所以一
般學校圖書管都不小的】。所以我們從小特別注重培育孩子『愛閱讀
』的習慣。

好了，寫了一大堆廢話，言歸正轉了。

我們到底是如何培育孩子『愛閱讀』的習慣？

首先，從胎教開始，我們會每晚定時跟胎兒傾談，講講生活，說說故
事。

到孩子出生後，一直保持講話。抱著他，拿著書本講故事。｛不要問
多大，不要問甚麼故事，因為都不重要，重點是那個氣氛，讓孩子自
小習慣這個『閱讀』的愉快氣氛，在這個氛圍下找到愉快和安逸，是
孩子日後愛拿書的重點｝

這樣，在他會爬的時候，就已經會『爬著去拿書』。這個階段大概會
遇到一個問題：孩子『搣書』。

對，我家的也是『正常』的孩子，也曾搣書，我們看到後立即處理『
唉呀~Pasu，你做乜搣書？書係用嚟睇咖，你睇吓？爛咗就講唔
到故仔喇，嗚嗚嗚｛這時孩子知錯了，也跟著嗚嗚嗚~｝』。

然後就抱著孩子，拿著剛被他搣爛了｛其實只是一點點｝的書，開始
愉快地閱讀了。

自此，孩子就沒有再搣書了。因為他明白，書中自有『樂悠悠』啊！

我們｛其實是媽媽｝一直堅持跟孩子講故事，抱著、坐著、躺著都會
講，孩子在書中找到樂趣，自然對書愛不釋手。

到孩子漸長，他已變成一個『手中有書、眼中有淚、口中有詞、臉上
帶笑』的『愛閱讀』的好孩子了。

哈哈哈！講到這裡，好像已完成『如何培育』了。

對呀，就是這樣簡單，所以你說我怎樣寫這個『如何』系統？

培育和教養就如此簡單自然，沒有半點添加｛Less is More~~~｝。

今天就暫且寫到這裡，因為『要做的』真的不多，反而是『不該做』
的更多。

面對現今種種引誘，要貓兒不偷吃，難過登天吧。

為何現在的孩子們都『不愛書』？

相信大家都會想到明天《牛爸爸》又要對那些『使孩子遠離書本』的
父母作出指控了吧。

明天就讓我寫寫，為何我的孩子成功而你的卻失敗｛這個好像含有挑
釁成份，請見諒，忠言逆耳，就算『雪中送炭』也可能把接炭者燙傷
吧，你要接納、要反駁、要甚麼都可以，重點是希望你能思考對自已
孩子的益處就是了｝？

rbaggio74

Jackieson 發表於 12-6-7 16:15
同意 & Like:
令他愛上閱讀, 亦只是培養孩子自學能力的手段.
最終目的, 是要孩子懂得自學. 這才是閱讀的精 ...

終於看過了也留下了自已的感想，你有興趣可去看看。

再次，謝謝你的分享。

tws2010

回復 rbaggio74 的帖子

認同這同:

請配合你的誇張的表情，動聽的歡笑聲，那孩子就自能感受歡樂請配合你的誇張的表情，動聽的歡笑聲，那孩子就自能感受歡樂

由小朋友嬰兒時, 我已是這樣做, 睇得多, 聽得多, 佢宜家讀書時跟足我(except at school), 有時都看見自己的影子

idy926

我個女比較異數，閱讀習慣吾係從床前伴讀開始，係從Pupu開始，BB時為左要佢乖乖習慣係坐馬桶吾走佬，我地唯有同佢讀圖書，不覺間建立左佢興趣，而家7歲，都好鍾意睇書，去Pupu都一定要睇，好彩一早自已識睇吾洗再伴讀，你都咪話吾臭！
佢p1先真正開始自已睇第一本chapter book，因為題材啱，叮一聲，一拍即合，之後追住借（成個系列有過百本，可以有排睇），我諗，終於等到呢一日！

Jackieson

rbaggio74 發表於 12-6-7 17:55
態度正確！

對一些不合理的指罵，我學會一笑置之。

哈, 我和你也有很多的共通點: 同樣感到網絡世界的威力及可怕(特別最近看到有幾篇帖子!)絕對認同『伴讀』是孩子愛上閱讀的最佳途徑, 但我倆作為父母的都不太愛閱讀... 而令他愛上閱讀, 到達最終目的, 就是要孩子懂得自學. 這才是閱讀的精髓!
所以為求令他愛上閱讀, 我在他p4時, 不段咁用不同的手段, 威迫利誘, 軟硬兼施... 最終令他真正愛上閱讀, 懂得自學! 因為他從書本中找到樂趣, 得到佢想知既野... 希望佢可以keep住啦!

rbaggio74

Jackieson 發表於 12-6-7 16:15
同意 & Like:
令他愛上閱讀, 亦只是培養孩子自學能力的手段.
最終目的, 是要孩子懂得自學. 這才是閱讀的精 ...

謝謝你的分享，有空去看看，畢竟那是不少的回覆量的文章啊。

rbaggio74

torunpoland 發表於 12-6-7 15:23
所以, 我信, 如果(只是如果)家長有本事/能力/耐性/演技, 扮喜歡看書, 日日書不離手, 扮足十年(唔多喇!), 我 ...

最終目的, 是要孩子懂得自學. 這才是閱讀的精髓.--->>>這個是培養愛閱讀的孩子的精粹！

以我家孩子的情況來說，他的自學能力不低，以英語詞彙量來說，更是比同齡外國孩子超出好幾年。
｛注：我家孩子快9歲了，現在墨爾本入讀小學，入學初時自已寫的一篇介紹信，獲校長接納並跳級一年，經過短短三星期的上課（因當時11月尾臨近學期終），老師發現他的英語詞彙量超前而安排了哲學班等的課程讓孩子遊玩，現在正準備再次跳級｝

孩子的學習途徑除了我們給予的作業外，就從書本中獲得。正如文章中的『舉例』，孩子閱讀書本時自然吸取的知識遠比我們督促下所學的更廣更闊。

為了讓孩子踏上自由學習的快速道，請及早把握好『培育愛閱讀的孩子』的時機啊！

rbaggio74

HaYi 發表於 12-6-7 13:37
不知你嚴如反應過激的論點主要是關於甚麼? 你好似攪錯了我的重心?
我簡單說明之, 我是回應樓主的題目,  ...

態度正確！

對一些不合理的指罵，我學會一笑置之。

記得一年前我在這裡首次發帖所遇的禮待，至今還猶有餘悸。那些謾罵、無理指責、挑釁，更讓我感到網上欺凌。然後，我告別『親子皇國』，只在自已的地方寫作，至今寫了百多篇的育兒文章，亦結識了一班家長。

近日我想通了，寫文章就基於『問心無愧』。

雖然很多時候付出不會得到回應，就像是身穿『平反XX』T恤的人一樣，心中對某些事情有份執著，就算路上遇到指指點點，仍能堅持已見一樣。

那份傻勁是我寫文章的動力。

回應你的意見，我絕對認同『伴讀』是孩子愛上閱讀的最佳途徑。但在我們的情況，我和太太均不愛閱讀的，就是為了孩子，我們悉心對孩子｛嬰幼兒時期開始｝講著床前故事，看著牙都未出的孩子聽著不明所以的故事卻又笑顏逐開的時候，我們充份體會育兒之樂。

這是一份難忘的回憶啊！

Jackieson

同意 & Like:
令他愛上閱讀, 亦只是培養孩子自學能力的手段.
最終目的, 是要孩子懂得自學. 這才是閱讀的精髓.

又看看:
http://www.edu-kingdom.com/forum ... page%3D1&page=1

torunpoland

所以, 我信, 如果(只是如果)家長有本事/能力/耐性/演技, 扮喜歡看書, 日日書不離手, 扮足十年(唔多喇!), 我估小孩子多少都感染到那份對書的熱情. 問題是, 不愛看書的人, 扮不了多久.

另外, 很同意, 樓上HaYi的說法, 小朋友, 2-4歲(左右), 伴讀是不可或缺的手段 - 同親子關係, 或培養小朋友閱讀習慣來說, 皆然. 一上到4-5歲(左右), 小朋友如果冇咩大問題, 經過過去日子的沈淫, 按理, 情感上, 已經喜歡看書, 能力上, 亦已看畢與其年齡相乎的讀物.

伴讀, 只是幫助小朋友起步的手段.

令他愛上閱讀, 亦只是培養孩子自學能力的手段.

最終目的, 是要孩子懂得自學. 這才是閱讀的精髓.

(當然, 中間亦有許多美好的副產品: 品德培育, 消磨時間, 享受文字的精妙, 提高書寫能力....)

HaYi

ghostbuster2000 發表於 12-6-7 04:22
回復 HaYi 的帖子

大錯特錯！幼兒應以合適的伴讀（不是樓主未夠班之方法）來培育閱讀能力及閱讀興趣與習慣 ...

不知你嚴如反應過激的論點主要是關於甚麼? 你好似攪錯了我的重心?
我簡單說明之, 我是回應樓主的題目, 但我以自己小時讀書的經驗舉列說, 伴讀是 "小的小朋友" 較有需要, 因家長的參與是其中一個推動小朋友看書的動力.    但最好的, 是家長可以以身作則自己先愛書, 小朋友看了會根深在腦中, 而不是只以 "伴讀" 來影響小朋友養成看書的興趣

長遠來說,  我認為不靠伴讀, 而可以自己讀的小朋友才是真正愛書的.   我覺得K3的小朋友已有一定的性格, 亦已可以不需要時常有伴讀才看書,  所以伴讀的習慣不一定是長期有效的. 對大的孩子亦不一定有太大的推動性. 伴讀亦可能帶來依賴問題.

此是分享的平台, 我說我的意見, 不是要你全盤接收.  我不是典範, .   此平台亦不是典範才能發言. 我只是個愛書的家長 , 深切感受到自己從小愛閱讀, 之後在幾十年的學習 / 工作上帶來的好處.  我亦一直鼓勵自己的小朋友去愛上讀書,  我不常伴讀, 但會抽時間和他選書, 選比他程度深小小而是他有興趣的, 請他自已先看一次, 不懂的字如不太影響對全文的了解, 他可以先圈起, 待我們一起時再問我.

HaYi

其實為何家長會不愛書? 不如先想想如何令家長自己先愛書吧..

我是相信, 家長愛書, 小朋友多數己先不會抗拒書,  

明白樓主所提, 伴讀是其中一個針對小年紀小朋友的方式之一, 但我以自己的小時的經驗來看, 書應該是自己選自己讀的 (至少我幼稚園時已是這樣自己看喜歡的書), 所以如何家長如何給小朋友一個動機/安排時間去讓他 "自動看書" , 長遠來說, 是比父母伴讀更重要, 亦比較合己有幼稚園年紀的小朋友.  

tws2010

回復 rbaggio74 的帖子

Absolutely agreed.  No need to show off.  It's rather you really read the book and like to read.  My kid picks a book to read every day he gets up (before the breakfast is ready).  I saw a lot of cases the kids in the library just write down the name of the book on their book record sheet  BUT they had never turned any pages.  At the parents' day, even the teacher said he knew a lot of students just write the names of the book but they never read BUT they got the award of top reader...My kid never got that award but he really read.  I know he will benefit a lot in the long run.

janetgordon

其實就算父母不"愛書",只要"前期"肯花少少時間,等小朋友養成睇書既習慣就可以呀! 多行書局/圖書館, 唔需要緊張小朋友所睇既書是否對學業/知識有幫助; 只要係小朋友想睇, 喜歡睇而又適合佢既年紀睇既就ok

iodine

ghostbuster2000 發表於 12-5-21 19:05
"為何我的孩子成功而你的卻失敗"
究竟有幾成功呢？有否spantan孩子般成功呢？
為甚麼要硬說你的孩子成功而他人的失敗呢？
若硬要比較，你的孩子比起spantan的孩子算是成功還是失敗呢？

spantan's account has been blocked. do you know how did he teach the boy?

rbaggio74

momama 發表於 12-5-22 12:06
我唔認同"臭坑出臭草", 因為一個人成長受多方面影響. 但父母本身唔愛書, 只係認為伴讀就可以演譯好你的父母 ...

正解！

嬰幼兒和孩子都能以直覺體察人的心靈，我們更應表現出愛和溫暖，使孩子的心靈充滿愛。

就『愛書本』這個課題，最重要是讓孩子能真切感受書本帶來的樂趣，這樣浸淫出來的孩子，自然就會『與書本談戀愛』的了。

momama

我唔認同"臭坑出臭草", 因為一個人成長受多方面影響. 但父母本身唔愛書, 只係認為伴讀就可以演譯好你的父母角色, 小朋友係感受得到.