如果小朋友(小五)驚青怕講嘢，面試班有用嗎？

fion6406

我仔小五，上學期考 12/148，但對住人就閃縮，連學校中文科的口試都只是僅合格，(英文speaking 好一些有B，可能主要測試識唔識讀D字)。
我想暑期報面試班，只識得兩間：謝家亮同御學軒。謝家亮曾上過佢地一對一的朗誦課，感覺麻麻...。御學軒去過佢地的升中seminar ，也是感覺麻麻...。我又唔知佢地面試班會唔會強D。還有其他地方嗎？

又抑或索性唔好谷阿仔呢方面了，谷好D成績，make sure 佢 band 1，等統一派位機會呢？因為家住油麻地，打算轉區報油尖旺男校。

cellon

mum03 發表於 12-6-7 21:59
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面試班 unsless

mum03

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面試班 unsless

傑西

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我覺得好多學生廣東話唔標準,懶音勁多,好似廣同講, 國同角永遠分唔清, 其實有標準廣東話,加上說話的高低起伏, 速度,感情, 先可以突出自己!

ohnono

小朋友最想得到的就係大人的讚美、欣賞、鼓勵甚至適當的獎賞。

越多讚頌，小朋友越有衝動去做好這件事。成日話佢呢樣唔得，樣唔得，佢一聽見你出聲，佢就走左去。

鬥心和表演欲唔係個個小朋友都有，家長要作出適當的鼓勵，甚至獎賞去增加吸引力，但切記過濫做成事無獎不行。

面試唔係淨講求言詞的表達，還包含禮貌、眼神和坐姿(有些小朋友好喜歡搖擺不定)。這些可平時多作訓練。

說話技巧和組織能力這方面，相信是一般家長最難處理的，但我相信在小六同學的面試中，老師的要求一般不會太高，最緊要說出重點和盡量加多d自己的意見和感想，最忌就是只管答有、無，這一類答案。盡量平日多跟小朋友閒話家常，比機會佢地講，家長就做聆聽者，不要多作批評，代之以引導。

希望你的小朋友能在讚美聲中有長足的進步！

peaceandlove

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那就建議針對這問題來給他幫助吧

JustAParent

原帖由 杰杰媽媽 於 12-05-20 發表
本帖最後由 杰杰媽媽 於 12-5-20 13:09 編輯

以下係我同我仔經常出現既對話(睇新聞時) :  

我也是這樣，成日都要做大戲，「嘩嘩！竟然有咁嘅事！」儍瓜一樣，細路九成飛埋嚟，講兩下，又要留個位佢挑戰你，等佢攞個彩，唔易㗎。

杰杰媽媽

但咁做都有一個壞處,就係造就佢宜家成日意見多多.把口冇時停

杰杰媽媽

以下係我同我仔經常出現既對話(睇新聞時) :  

佢咁都得呀!!!!
太過份啦!

(佢會加把口)

我係特登制做誇張埸面,等佢會理我
(呢招係我係佢身上學返黎既.....呵呵)

fion6406

JustAParent 發表於 12-5-18 23:52
不太明白, 討論不也是在訓練思考和說話嗎?  你小朋友中文科口試考什麼呢 ? ...

中文科口試不就是看圖說故事/總結故事教訓、小組討論、口頭報告、做主持訪問、報導，TSA要考個D囉。

我一向無同佢溫口試，佔分又唔高，仲係中文科講廣東話的口試添，一直以為是easy job。四年班之前都無理過呢科。直至成績表個grade係咁跌，知道不是偶然失手，至取出阿仔的口試筆記睇，原來宜家口試咁有難度。阿仔有講過老師說他的口試失分的地方：用咗書面語、無用口語；討論時立場搖擺；離題。

或者我錯在一向同佢家常傾計，就算佢經常立場搖擺、詞不達意，我都以諒解的態度讓他繼續說下去，從沒有挑戰佢的意圖。我現在都爭取同佢講下時事，要佢表達意見，但佢竟然意識到我想同佢做口試練習(有次佢問我係咪做緊小組討論)，不大願意同我傾。

peaceandlove

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他應該是「信心」問題
硬參加加強說話技巧的訓練班，
對這類的孩子沒有好處，壓力反之增加
建議閣下在他核心性格上「缺乏自信」入手

vincher

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面試班，作用不大！讓我分享我兒的經驗！
~從小我訓練他：他嚷著我買玩具，要這要那；我叫他自己與職員說
                         到圖書館借書，要這本那本；我叫他自己與職員說
                         坐車往海洋公園，叫他自己問途人哪輛車到達目的地，上車再問司機
~結果他在陌生人面前不害羞！
       在升中模擬面試班， 他能大膽地問 主持老師：你們學校的會考及格率是多少？
                                                                          (當然題目是我教的，此題目不宜在正式面試問)
       從小學到中一說話(其他不行)蠻不錯，通常拿A！
       叩門面試 表現佳   (當然我叫私補抽15分鐘訓練面試)     
~小5，仍有時間訓練，從生活入手吧！     

JustAParent

fion6406 發表於 12-5-18 21:00
多謝你地的意見。
我仔每年都有參加朗誦節同音樂節，雖然上台前好緊張，但上到台都可以好鎮定完成。 ...

不太明白, 討論不也是在訓練思考和說話嗎?  你小朋友中文科口試考什麼呢 ?

JustAParent

Ceci333 發表於 12-5-18 18:34
非常讚成．＂和老師談談，多安排他在同學前說話，參加一下辯論、朗誦，不出賽也有裨益＂我刻意要求老師比 ...

其實我所謂presentable要求不高的 (可能我用字不當), 同人說話, 互動的, 我見一些小朋友模擬面試, 讀完自己份script, 就啞了, Santino上身, 縮下縮下, 老師再故意留難多二句, 眼淚來了.  這樣很吃虧, 面試實死, 平日多參與辯論, 課堂小組討論, 家中就一些事你問下我, 我挑戰下你, 幾個月都可見明顯進步.  未必有大將之風, 至少行出來大大方方.

redkoni

fion6406 發表於 12-5-18 21:00
我仔每年都有參加朗誦節同音樂節，雖然上台前好緊張，但上到台都可以好鎮定完成。不過，面試是同人溝通表達意見，同將事先練習好的一套動作、語言耍出來略有不同。
其實阿仔以前幼稚園上小學時也有上面試班，深受其苦。所以我好猶疑；不過臨近升中，我又躍躍欲試。

你都識講，面試是同人溝通表達意見，但是家長總是識講就唔識實踐。如果他是性格內向，最重要是讓他接觸別人，與人溝通，建立自信，參加有益的正常羣體活動是治本，面試班或者刻意訓練presentation skills，對一個十一、二歲的孩子來說，我覺得只能用「閉門造車」四個字來形容，我倒也想拾人牙慧：孩子就要活得像個孩子。人各有志，點樣做隨你歡喜。

laiping

其實我有想過在報自行之前,報多幾間直資,因為直資通常都有得面試的,見得大場面多些,個人應該會淡定些,各位又覺得如何呢?

cellon

fion6406 發表於 12-5-18 21:00
多謝你地的意見。
...
再請教一下，跟他在家討論時事，我大概知點做；跟他在家練習說話，如何做呢？如何改善中文科口試表現？

多讚少彈，多鼓勵，多支持！

先讓他建立說詞的信心。

有信心後才教說話的技巧: e.g. 讀音和咬字問題，如何表達自己的意見，如何多方向的思考同一做問題，時事通識...

fion6406

多謝你地的意見。
我仔每年都有參加朗誦節同音樂節，雖然上台前好緊張，但上到台都可以好鎮定完成。不過，面試是同人溝通表達意見，同將事先練習好的一套動作、語言耍出來略有不同。
其實阿仔以前幼稚園上小學時也有上面試班，深受其苦。所以我好猶疑；不過臨近升中，我又躍躍欲試。

再請教一下，跟他在家討論時事，我大概知點做；跟他在家練習說話，如何做呢？如何改善中文科口試表現？