非一般的學校只適合非一般的學生入讀

sunflowerykh

真的莫名其妙,一間要學生未識學行便要學跑的學校,會這麼受家長歡迎?我想是有所不知了!


1.每天的功課只重量不重質,不斷提升難度而根基不穩
2.必須要家長或補習老師幫助,否則學生難以應付
3.測考範圍似有還無,已有知識和課外知識包羅萬有
4.測考題目不是測試而是挑戰,成功感會少,挫敗感會大


希望家長們考慮清楚,自己的子女是否合適,請勿羊群心理,人云亦云

進爸爸

是校在【香港】，【身不由己】
香港的【學校】，不可能變成無功課的【法國】。

kathyankiu

其實大家都講得好有道理,其實傳統學校不只循道學校一間,選擇傳統學校就應了解到學校其實都是谷學生,同填鴨式咁教授學生.但係依家香港教育制度唔好姐,並不是學校問題

TangCI

講得好岩。

要做好幫助小朋友，定必須家校合作，家長必然要幫助子女適應學習。

其實香港本土小學，皆是類同，莘莘學子要加油！

MrBeast

道理其實很簡單，小孩跟到課程進度，自然會開心返學，老師亦會樂意幫他們更上一層樓，但如底子和自理能力不足，在傳統小學的生活就自然會難過。
現今港下小學一樣谷，問題只是錯配而已，亦同時豉勵參加簡介，明白教學理念和有冇chemistry.

benben

有導修堂, 亞仔小二, 好多時, 大部分既功課都係學校時間完成. 係有d思考性既問題等我放工回家一起"研究,研究", 唔係好多功課啦.

進爸爸

3小時內，一定ok了。

ichoi_yw

想請問每天要用多少時間去完成功課?

sunflowerykh

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不知道你是以什麼身份發表這言論,而我覺得你跟循道的作風真的很似,常以這種態度對待家長和學生,不理別人的感受。

sunflowerykh

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我的體會:並非學校好老師好,而是你和你的孩子好,如你的孩子未能做得好時,你便會知道是誰好了!

進爸爸

循道真係好好，放心交畀老師可以了。囝囝天天返學都好開心，功課雖多，但可以。放心吧。

ppkm

首先我要為循小有咁多正面的家長鼓掌,因為有咁多正面的家長,所以我們的小朋友亦都是正面的,開心的,勇於承擔的.不管他們成績好壞,但是他們每天返學都是開心的,我相信呢個係大部份循小家長既感受.(就算他們對學校有微言他們都咁講).亦都唔係間間學校可以做到的.全賴學校有很多有愛心的老師及主任,當然還有我們作為父母的對仔女的影響.要知道我們是仔女的一面鏡,我們的言行舉止及對每件事的態度都深深影響著小朋友,如果我們每天只生活在抱怨中,試問小朋友又如何會有積極的態度,正面的睇法,又如何對學校有歸屬感?其實做人唔係應該要多包容,多容忍咩,當然,如果有不合理的地方,亦不是要死忍,完全唔出聲.但是要問下自己,是否是真的合理呢?學校做唔到是否都有他的難處呢?(全校有700多人,當然要顧全大局),咁學校做唔到是否真係對我的既小朋友有咁大影響呢?其實凡事退一步真係會海闊天空,對自己對小朋友都係好事.至於學校的學術方面及功課問題,真是見人見智,相信專家都好難定奪.同埋不同的人對同一件事都會有不同的睇法,很難下定論.不過我相信由咁多高質數的家長中意的學校,應該差極有限.只不過學校即係社會的縮影,能夠做到大部份家長的追捧已經好足夠.

sunflowerykh

我想我真的要為那些看事物如此正面的循小粉絲感恩,因他們難得糊塗,他們沒有機會看到事物的另一面,也是好事,就讓他們滿足於現狀吧!

RachelNgMaMa

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同意其他家長的回應, 我們每一個家長都很緊張和關心自已的小朋友, 所以才會用心努力去扶助他們, 一起面對各方面挑戰, 學校一直除了注重學生的成績外, 各老師還很注重學生的品德, 老師們在課外時為成績較遜的學生提供補課, 他們都付出很多時間和心機, 我們應感謝他們, 教導小朋友, 相信應是雙方面的責任和共同的努力, 在各方面一起配合, 才可有滿意的成果。

正如aquarius828所說, 不知你和學校是不是有些誤會? 小朋友相信是就讀紉小吧! 他可能衹是多需要一些時間來適應小學生活, 在過去的數年, 我看到學校不斷的改進, 與學校溝通是沒有問題的, 尤其在遷校的過程, 由半日制改為全日制的銜接, 在那一年裡看到各老師的辛勞和付出, 我們應感受到他們對學校的熱誠。 在現今的教育制度下, 初小時相信大部份家長都需要在功課上輔助小朋友, 當一切進入正軌, 家長們才可放手讓小朋友成長。在循小我們己幸運地有循中作為後盾, 如不, 相信壓力將會更甚,

循小的考卷己不是太艱深, 大部份都是在課堂和功課上己認識, 當然在中文上大概有80%是課外, 例如閱讀理解, 重組句子, 作句..,衹可靠平時多看書和練習才可應付, 但每間學校都是這樣的, 我們需幫助小朋友去面對. 鼓勵他們多看和多做, 數學方面, 試卷上所有的混算和應用題的解算, 在課堂和工作紙上都教過, 如他們小心混算, 應可應付考卷。aqarius828 所說有家長在家長會上要求默書衹默一課, 但據我所知, 有些學校是一次默3-4課, 還有unseen. 英文除了默課本, 還有reader 和 unseen. 所以各學校都有他們的準則, 既然己選了循小, 我們為何不用多些正面的態度來幫助小朋友適應學校的生活? 而不是高質素與否的問題, 相信大部份的家長都衹是盡能力給予自己小朋友正能量去面對所有的挑戰。 我很感恩, 我小朋友在過去數年在循小都很開心地成長。

囝囝mama

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努力吧!你小朋友一定會成功的!!!我细囝成績也不好!!我都要加油!!

aquarius828

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我不是高質素的家長呢! 只係盡自己的努力去幫助小朋友而已。

一齊努力吧!

sunflowerykh

綜合各位的回應,我得出一個結論,學校之所以好,不是因有高質的教學元素,而是有一群高質素的家長在支持和包容,我自問不是她們的一份子,那麼,希望學校不要辜負家長們的愛戴。

小鄧

Hello Sunflowerykh,

見到你個post, 又見到其他家長的回應, 我相信大家都是愛護及關心自己的小朋友, 我也相信我地曾經都有你類似的問題閃過腦海, 原因就係家長同小朋友都未適應到升讀小學的學習模式, 我就差不多要一年時間, 過渡成個小一就覺得習慣些, 仔仔就到依家小二尾先似返d樣, 成個過程, 要俾好多包容及接納俾小朋友同學校。
功課的質量問題, 如果同一日又要抄中文又要抄英文, 就會吃力些, 如果一日內又要做數學工作紙, 又要做數作, 咪好似好重覆, 但這些問題係可以同班主任反映, 作出配合。我都成日問自己到底我讀書定個仔讀書, 成績唔好時, 都有問自己要唔要幫仔仔找補習, 但當上次派成績表見家長時, 我向老師反映, 我開始唔識教仔仔做數學功課, 功課自己做的就錯一半, 要花好多時間去教佢改, 老師的回應是, 數學是有奧數成份, 會深d, 我會叫數學老師留意多些講解, 慢慢講解, 小二生的家長是時候放手,應該自己去做功課, 如果家長成日幫佢改好先交, 條條都啱, 老師係好以為學生程度ok, 就會教快d, 教多d, 結果學生未必吸收到, 我被一語道破, 問題係我唔放手。初初收到測驗範圍出已有知識, 心想,即係點呀? 咁多, 點溫呀? 派卷時, 發覺佔分比例好少, 識就多幾分, 唔識又唔會唔合格, 重溫下都應該呢。講起測考題目是挑戰, 我都好認同中文科是這樣, 溫晒書都未必高分, 我地都試過得60幾分, 那一刻係家長覺得錯敗多些, 仔仔冇咩感覺, 只知阿媽成日叫佢俾心機d, 繼續加油, 但當下一次有70分時, 大家都拍晒手掌, 好開心, 因為有進步呢。
我地做家長的, 當然想仔女科科100分, 望子成龍啦, 但好似我隻仔咁, 好明顯唔係, 但在循小, 是可以找到佢既生存空間, 我地能夠好似die hard fans,是因為我地好積極面對挑戰, 積極認識其他家長一齊並肩作戰。

RachelNgMaMa

循道是一間傳统學校, 在選校時應十分清楚, 在這幾年, 小囡每夭都過得非常開心和享受校園生活, 各老師都很友善和認真, 對學生是很包容的。這幾年我看到學校己不斷增值和改進。另請明白循小是津貼小學, 他們不能挑選學生, 可能在程度上有所參差, 老師可能未能全面照顧所有學生的需求, 這點我們應體諒老師。
至於功課量己不算十分多, 是可應付的範圍, 如在課堂上留心, 約一小時可完成, 但當然不包括一些特別的功課和專題研習, 相較其他沒有直属中學的傳统小學, 那些小學的功課量和對課外活動的要求, 相信比循小更甚, 有些小學為了爭取公開試的排名, 每星期都會有很多額外操練和補課, 記得學校曾說不想同學們太辛苦於試題上的過份操練, 情願犧牲學校的排名, 所以循小又怎會不重視學生的需要。我很同意以上hellokitty2002 & aquarius828所說 “已有知識”, 考的是之前在低年級所學的知識, 是沒有問題的, 難道到中學時就可將小學所認識的知識的完全忘掉嗎？家長,小朋友和學校一起配合, 向前看,相信對小朋友有一定的幫助。

hellokitty2002

我是跨區叩門入讀循小的.  我只知道我的小朋友每天都很開心地上學.  放學後跟我一起分享學校的點滴.  眼見他天天都開開心心地嚷著要上學.  我好感恩及珍惜入讀循小.  亦覺得沒有選擇錯誤.  而我接觸過學校的校長和老師.  也參予過學校的講座.  個人感覺是學校真的為小朋友著想.  同時亦盡量去配合家長.  當然有些事情是不能完全滿足每一位家長.  因為學校也有它的準則.  

我應為既然有幸入讀.  點解唔盡量協助小朋友溶入學校生活.  家長盡量去配合學校呢?  如果家長在小朋友6年時間裹不停地抱怨.  只會另小朋友產生負面影響.  那倒不如再考慮其它更適合及自己喜歡的學校呢!