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其實"名小會否喜歡收靚仔、靚女呢?" 這個題目根本係人性既基本選擇條件行為. 當然啦, 靚與唔靚(唔靚都唔係*靚*既相對, 唔靚都唔等如醜)係一個主觀既描述形容詞. 如果妳問靚與醜, 我相信在沒有任何其他因數下, 9成9 既人都會選擇靚.
但係interview係一個有過程既及時間既行為選擇事件. 靚與醜只會係頭5-10分鐘(及未有其他事項發生下)才有主觀性影響. 意思好似妳約一個男士相睇(對方成個劉德華咁樣), 係大家未開聲時及未開始了解對方時, 大家一定以貌取人先, 但若果對方一開口, 又口臭, 又冇禮貌, 又粗口, 等等. 我估就算佢係劉德華咁樣, 妳都會掉頭走啦.
所以現在小學interview要討論既係, 究竟學校有冇比足夠時間去了解每一個小朋友既性格及才能, 而令到老師唔會比以貌取人這個先天性人為選擇行為去影響收生結果呢? 老師都係人, 而且可能好多小學老師都未必好有社會經驗.
不過其實, 靚與醜/有能力與冇能力都唔係最大關鍵. (有關係才是最實際).
[ 本帖最後由 abioole 於 11-10-21 07:20 編輯 ] |
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