叻人不願當老師 港府怎麼辦

Sumyeema1

轉載自 6/28/2011 經濟日報


撰文:沈帥青
欄名:港是港非

英國打算用逾20萬港元獎金吸引頂尖大學畢業生做教師，這不是搞噱頭，而是對症下藥。


有國際研究發現，教學成敗原來最取決於教師質素，比辦好課程改革、推行小班教學等更為重要；然而，香港素來甚少尖子願意投身教育，有院校的師訓課程，4年來只有1名尖子肯報讀，問題到底出在哪裏？又要如何扭轉乾坤？

　　知識改變命運，故中產家長願一擲萬金送子女讀名校，但原來最影響教育質素的不是課程、設備，而是教師質素。

教育3關鍵 教師質素首要

　　著名顧問研究公司McKinsey07年發表的報告，研究了10個在「學生能力國際評估計劃」（PISA）中表現最優異的國家，終找出教育3個成功關鍵，依次為教師質素佳、
師訓良好、學校制度令教師能發揮所長；因此芬蘭、南韓等國，早已利用高薪等措施吸納最優秀畢業生當老師。

　　論教師薪酬，香港情況不算差，學位教師起薪近1.9萬元，遠高於一般大學畢業生的水平、即9,000至1.2萬元；香港教師入職薪酬亦達人均GDP的97%，比芬蘭的95%還要高。

尖子愛「三師」 師訓被視水泡

　　而根據McKinsey的研究，本港學校體制吸納了同齡組群中，成績最佳的30%學生當教師，與新加坡相若，但遠遜於芬蘭和南韓。

　　在香港，只有成績最佳的18%中學生可入讀學位課程，然而，尖子都愛修讀醫科、環球工商管理，學位師訓課程則不時被視為「水泡」。從各師訓學位課程的收生成績中位數，甚少見A、B、C，就可見一斑（見表）。

　　那到底問題出在哪裏？其一是教師社會地位不算高，沒醫生般受人尊敬，也非位列「三師」，即律師、會計師、工程師，難吸引尖子入行。

　　其二，是當老師並非「前程錦繡」，過去數年，中小學縮班、殺校，教師飯碗不保，新入職老師亦要以合約制受聘，終嚇怕了新生代，令師訓課程報讀人數驟降。

　　政府也意識到問題所在，近年已減少中學教育師訓名額，並減少殺校，在中學實施自願減班時，又容忍超額教師留任6年，令教師不必再為失業人心惶惶。

推獎學金 誘英文佳學生執教

　　但怎樣才可進一步增加教師行業的吸引力？政府年前推出了「準英語教師獎學金」，以每年5萬元獎學金，利誘英文好的大學生在畢業後當3年全職英語教師。這銀彈政策初步見效，首年已吸引49人參加。

　　教育學院副校長鄭燕祥就提出，可擴大獎學金計劃，如頒發給高考成績好、並獲老師推薦的中學畢業生，吸引他們讀師訓課程；與此同時，師訓學生畢業時成績優異，若選擇入職當老師，亦可獲發獎學金。銀彈政策的精髓，是有「雪球效應」，因逾能吸引精英入行，教師的社會地位便會相應提高，自然能吸引更多優秀人才入行。

　　其實，港生在PISA中表現不俗，於去年測試中閱讀能力位列全球第4，數學和科學更位列第3位，但不進則退；當各國都以銀彈政策吸納尖子做教師時，香港要保持佳績，就不能怠慢。

[ 本帖最後由 Sumyeema1 於 11-6-28 16:16 編輯 ]

talknwrite

最至命是"教師"不被人尊重. 學生和家長動不動都會指住老師個鼻鬧, 但老師不可還口, 政府自己也不尊重教師的. 同學歷又不同酬,

redkoni

原帖由 Christi 於 11-7-1 22:06 發表
其實我周不時心中都會有一團火...不過係勞氣那個[火]...呵呵... !

我自己就無論做人做事,都燃着一團[虛火],所以肯定不是廢柴.亦十分期待我可以將我這團[虛火],"薪火相傳"!

http://www.passontorch.org.hk/b5_html/index.html

Christi

其實我周不時心中都會有一團火...不過係勞氣那個[火]...呵呵... !

原帖由 redkoni 於 11-7-1 00:41 發表


普通人和專業人士無論做甚麼事,有滿足感就會燃起一團火,如果團火熄咗,我覺得只是普通的廢柴和專業的廢柴之分,同樣是廢柴.如果當老師,不如早些返歸,無謂誤人子弟.  除咗老師,做學生何嘗不是要燃起一團火,否則不衹有 ...

Christi

冇錯.

我相信係因為教協是工會註冊(據說是全港最大的工會),所以性質上必定是以會員利益為最大依歸.

原帖由 stccmc 於 11-7-1 09:41 發表
Christi,

正是這種制度給予這些行業不一樣的社會地位。專業的學習和試練不會在大學畢業停止。律師，醫生，會計，工程，測量，等全都有學位，甚至碩士的教育要求，有訓練，經驗的年資要求，再經過筆試面試再發牌，等等。它們都有 governi ...

[ 本帖最後由 Christi 於 11-7-1 21:59 編輯 ]

ANChan59

原帖由 mattsmum 於 11-7-1 19:19 發表
專業操守Code of Conduct , is not something that you find in traditional chinese culture, except maybe doctors. they properly use other names.

Code of Practice.....
Professional Ethics.....

mattsmum

專業操守Code of Conduct , is not something that you find in traditional chinese culture, except maybe doctors. they properly use other names.

redkoni

原帖由 Christi 於 11-6-30 23:27 發表
其實做乜行業都係要求的專業的,做CEO,做老師,做清潔阿嬸,even做全職媽媽...不是嗎?差別只是在於,那個[專業],是否有制度上/架構上的界定(例如律師/會計師/機師...)

但有些行業是需要有火的(至少我個人認為如此),像做機師,專業已很夠,不必有火.但像做老師(或者改名,做一個教育者,因為老師不一定是教育者,有機會是反教育者)/又或者做記者,專業之餘,沒有火,不是不可以,卻是不夠好.或者,現實上是很多人連專業都稱不上,要求有火,就好似太過了...

普通人和專業人士無論做甚麼事,有滿足感就會燃起一團火,如果團火熄咗,我覺得只是普通的廢柴和專業的廢柴之分,同樣是廢柴.如果當老師,不如早些返歸,無謂誤人子弟.  除咗老師,做學生何嘗不是要燃起一團火,否則不衹有酸老師,還有酸學生.  我不是教書,如果做這行的所謂專業想法,真的可以凌駕我這普通的想法,我倒會十分慶幸我沒有當上專業教師.

Christi

其實做乜行業都係要求的專業的,做CEO,做老師,做清潔阿嬸,even做全職媽媽...不是嗎?差別只是在於,那個[專業],是否有制度上/架構上的界定(例如律師/會計師/機師...)

但有些行業是需要有火的(至少我個人認為如此),像做機師,專業已很夠,不必有火.但像做老師(或者改名,做一個教育者,因為老師不一定是教育者,有機會是反教育者)/又或者做記者,專業之餘,沒有火,不是不可以,卻是不夠好.或者,現實上是很多人連專業都稱不上,要求有火,就好似太過了...

原帖由 judy 於 11-6-30 11:52 發表


我最怕就係呢句。我只会要求專業的教師，專業者:

1. 配得起其人工嘅知識。
2. 專業操守。
3. 與時并進。

火易滅，冇料者火熄後只会变成一堆廢柴。但老油條專業者點都交到貨。

先說第一點，以前有学位的，佔5%左右，佢地得 ...

mattsmum

任何專業都一樣。不過我不是教書的，唔明關於教院與本科\專科的說法。

[ 本帖最後由 mattsmum 於 11-6-30 23:09 編輯 ]

dolala

如果覺得教院出品都係差，咁我地社會真係出左好大問題。Top 20 的水準都不被認可，那為甚麼會搞成這樣子呢？

dolala

呢度都好多人酸老師啫。

入得教院，唔係top 5,計極點都係全港top 20. 點解都頂佢地唔順？大把零分考生都未計呢！

redkoni

原帖由 samuel89 於 11-6-30 19:59 發表


相比祖國同胞d高鐵提速, 三聚氰胺,假雞蛋創意.....甘拜下風....

你講開又講,海洋公園門票快將加價,家長不妨改變吓口號,"玩瘋狂過山車吖,高鐵啦","玩越礦飛車吖,高鐵啦","玩極速之旅吖,高鐵啦", 一票雙值,又搭車又有得玩,太好了!

唔再講樓主鬧鬼

samuel89

原帖由 redkoni 於 11-6-30 19:13 發表


有啲港人挾洋自重,成日讚洋人有創意,中國人只係識"老翻",計我話你都幾有創意.

相比祖國同胞d高鐵提速, 三聚氰胺,假雞蛋創意.....甘拜下風....

redkoni

原帖由 samuel89 於 11-6-30 17:09 發表


故事1. 查實華陀只系幫關公邊"即"粒暗瘡邊捉棋....
故事2. 查實曹操俾華陀d山草藥愈"嗡"頭愈痛, 一怒之下一刀斬左算....

有啲港人挾洋自重,成日讚洋人有創意,中國人只係識"老翻",計我話你都幾有創意.

samuel89

原帖由 redkoni 於 11-6-28 21:52 發表

我想華陀都會將驚世醫術傳給後人,如果不是被曹操斬了,有可能今日的The Lancet是用中國古文寫.

呵呵
may be 華陀果d驚世醫術只系俾中國人一貫自吹自擂"誇"出來而已........
故事1. 查實華陀只系幫關公邊"即"粒暗瘡邊捉棋....
故事2. 查實曹操俾華陀d山草藥愈"嗡"頭愈痛, 一怒之下一刀斬左算....

Sumyeema1

今早有幸成為屋企附近間[星記咖啡]第一位客戶，靚女姐姐俾晒今天報紙我任睇， 讀到一側新聞，關於教師 （忘記那家出品）。

因為政府殺校 + 縮班政策， 現今教師供應量比需求大。 一間普通學校的招聘廣告，也能吸引大量應征者。

有的學校為提高面試效率，將商業上的 group interview 應用在招聘老師的面試上。 結果有的老師投訴不被尊重，Group Interview 過程中根本沒有機會發言，非常氣餒。

也有老師覺得為何有的學校要求 written test, 老師們已經讀完學位，取得教學資格，認為 written test 不合理。

看完了 judy 的 post, 才明白原來是個[酸]字在作怪。

wgcw1210

功利0既社會出D功利0既老師, 再教出D功利0既學生, 呢D功利0既學生再成為下一代0既老師, 咁係咪惡性循環?

ANChan59

Judy

I may not agree with your comment on CMI. Your comments on this topic are comprehensive and insightful.

ANChan59