讀得書多就懂教仔的嗎??

恩林

"我讀咁多書, 唔通我唔識教仔咩~!!?"
聽到有人說此番話, 我當堂"O咀"....

d一刻, 我唔認同, 但我唔否定她的兒子將來會很有成就, 才德過人!!

我只是個中五畢業的媽媽, 我理解唔到讀得書多的大學生是否懂得教仔d, 但我宜加的教育方式, 雖唔係最好, 但亦唔會令別人感覺我小朋友冇家教。

我好唔明, 當全世界都覺得她的教育方式有問題時, 小朋友出手打人, 愛爭玩具, 愛褸計, 愛哭, 做錯事流眼淚就有糖食, 獎罰錯配, 她還是固我己見, 之後說出上番說話....

究竟, 係我有問題唔理解她的用意, 還是真是她有問題呢~~?! haha

囝囝mama

原帖由 samuel89 於 11-6-8 11:35 發表

haha~~好明顯系你有問題唔理解她的用意啦, 明知她有問題仲要"逼"她入窮巷......唔用學歷高過你"反咬一口", 試問她點"甩身"?

Carmen2004121

我覺得文化水平高的父母 . 未必識教仔女 , 但在安排時間表及課外課動會較有路向 . 不會盲中中亂安排 , 浪費時間 . ( 我指大部份不是全部 )

fatpam

但我覺得是個別例子，好多讀書多的父母都真的教得好，主要睇父母自身性格品德好唔好，仲有小朋友本身性格受唔受教。

讀書少又唔理仔女的都有好多，當然亦有例外。

annie40

这个家长明显是高分低能型, 或是不算高分却十分低能型.  最惨是害了孩子.

如她态度好, 可以提醒她几句, 否则敬而远之吧!

annie40

Christi,

你们的话题好有趣.  

我的经验总结是这个妈妈和婆婆今天依然不自觉地'將頭髮放入咀' , 在孩子面前做了却不自知而已.  孩子是电脑, 对奇怪的动作, 敏感性特强, 那怕只不过是唯一的一次, 她会是影印机.  我们家长可要当心, 家里有个鬼灵精无穷无尽的在'spy'我们的行为.

samuel89

原帖由 Christi 於 11-6-15 23:23 發表
先天論,真係像謎一樣,捉摸不到卻似又存在.

話說,我朋友(一位媽媽)小時愛將頭髮放入咀,她媽媽小時候原來也有這小動作,依家,她的小女兒,竟然也常有這小動作.令人費解的是,兩代媽媽都不會在女兒面前放頭髮入咀,即係冇 ...

所以我愈來愈唔信d咩所謂既"身教"......小朋友既即時反應就系佢既真性格.....
基本上仔女"似"父母, 受既影響根本系遺傳最大, "身教"只能修正仔女部分普世價值觀上認為錯or不好的行為......

Christi

先天論,真係像謎一樣,捉摸不到卻似又存在.

話說,我朋友(一位媽媽)小時愛將頭髮放入咀,她媽媽小時候原來也有這小動作,依家,她的小女兒,竟然也常有這小動作.令人費解的是,兩代媽媽都不會在女兒面前放頭髮入咀,即係冇身教,但三代竟然都有一樣的小動作.

samuel89

原帖由 Christi 於 11-6-14 13:52 發表
不恥下問,何謂先天性格? 其實我一直不太能夠清楚掌握[先天]的含意.因為我覺得[先天]者,最多係指在媽媽肚內那十個月,影響胎兒的係媽媽的情緒,此之所謂[先天](因為未出世).到一出生(即踏入後天)至3歲左右(好多學說都話 ...

先天性格應該包括埋父母的遺傳.......
每個人的性格各有不同, 譬如很多人相信自細要教導仔女理財, 長大後才不會有"大洗"慣性, 但我就比較相信"大洗"or"孤寒"本身系天性, 受性格影響絕對多過受教育或環境的影響......
所謂"少時偷針,大時偷金" , 分別不在針or金的價值, 只是賊人本身的價值觀變左, 但不變的是"賊性難改"......而道德觀的教育只可影響人何時,何地,何境況下偷針or偷金, 並不能真正去除人的"賊性"....

redkoni

原帖由 Christi 於 11-6-14 13:52 發表
不恥下問,何謂先天性格? 其實我一直不太能夠清楚掌握[先天]的含意.因為我覺得[先天]者,最多係指在媽媽肚內那十個月,影響胎兒的係媽媽的情緒,此之所謂[先天](因為未出世).到一出生(即踏入後天)至3歲左右(好多學說都話 ...

愚見(不喜勿插)覺得先天性格是人有某些基因組合,造成某種先天性格,後天(出世後)的環境因素包括父母,朋輩,教育,體驗等等,至於這先天和後天怎樣融合或聯繫而磨鍊出甚麼的品格,似乎是我們尋求的所謂德育.

Christi

不恥下問,何謂先天性格? 其實我一直不太能夠清楚掌握[先天]的含意.因為我覺得[先天]者,最多係指在媽媽肚內那十個月,影響胎兒的係媽媽的情緒,此之所謂[先天](因為未出世).到一出生(即踏入後天)至3歲左右(好多學說都話幼兒頭3年好緊要),影響小朋友的就是父母/周圍環境等等...
以上只是我好初步的想法...不知是對是錯?

redkoni

原帖由 samuel89 於 11-6-14 11:24 發表


我都覺得先天性格影響大過後天......所以兒子學壞跟家長的學術水平高低關係不太大.....

同意......

samuel89

原帖由 redkoni 於 11-6-12 23:32 發表

"教仔"的層次很深,學術水平高的家長,無可否認有能力提高兒子的學術水平,但學術水平高又不等同品德好,能夠對兒子德育有所幫助.換個角度,兒子如果本性淳樸,就算父母不懂"教仔",兒子都未必會學壞.我覺得如果要評價懂不懂"教仔",乾脆從家長對父母這個角色的定位着手.

我都覺得先天性格影響大過後天......所以兒子學壞跟家長的學術水平高低關係不太大.....

kakagilbert

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redkoni

原帖由 恩林 於 11-5-20 22:59 發表
"我讀咁多書, 唔通我唔識教仔咩~!!?"
聽到有人說此番話, 我當堂"O咀"....

d一刻, 我唔認同, 但我唔否定她的兒子將來會很有成就, 才德過人!!

我只是個中五畢業的媽媽, 我理解唔到讀得書多的大學生是否懂得教仔d, 但 ...

"教仔"的層次很深,學術水平高的家長,無可否認有能力提高兒子的學術水平,但學術水平高又不等同品德好,能夠對兒子德育有所幫助.換個角度,兒子如果本性淳樸,就算父母不懂"教仔",兒子都未必會學壞.我覺得如果要評價懂不懂"教仔",乾脆從家長對父母這個角色的定位着手.

Carmen2004121

讀得書多 ( 學識自然好 ) , 要求更多 ( 希望回報自然高 ) .
如果小孩子受用 ( 父母學識 ) 當然好 , 相反如不受用 , 這些學識會給他們很大壓力及反效果 .

joyjoy219

坦白講見過好多帶住個工人拖住個小朋友果d中產仲衰,不但好似睇唔起人,芍就算對個工人都好惡死,試問佢個小朋友點可以識得以禮待人,點教都好.....身教係最重要!如果唔係再多學識都無用!!!