小二數學加减文字題勁差，有冇improve方法？

BNTYA01

阿女小二，maths + /-  文字題成日理解唔到，除了多做exercise外，還有什麼方法教佢易啲理解？

HIN2003

我ge諗法係: 根本初小係教深左, 好多小朋友自己係未理解得到.(當然有d smart ge就無問題)所以要家長再花時間講解 or 要去補習.
"這就是香港的教育制度"

aria

我一直都有額外比數學練習小朋友做..不過,只有大約十條..因為不想太過填鴨式....
加上,老師出的加減數題不是一般的數字題計答案..而是只有答案....自己寫題目...所以小朋友咪...失手羅.

我想他的轉數還是不夠.....數學底子未隱....

J.mama

我想唔睇題目係佢地的通病,我很同意“catcatmom”說:數學係要操的!

aria

hi happyvalley
可不可以介紹內容..
我兒都是二年級數學,計算方面明但總是不隱..危危乎乎...
八條錯四條...C 未....

原帖由 happyvalley 於 10-11-22 19:01 發表

有本叫『百年哈佛學生做的 600 個思維遊戲』。
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happyvalley

原帖由 leungchai 於 10-11-21 01:27 發表
Hi happyvalley,
Thanks for your suggestions.  I also want to get some interesting IQ books for my boy, however, it seems it's not easy to find.  Given that he's so "straight", he always could not thin ...

有本叫『百年哈佛學生做的 600 個思維遊戲』。

mamee

原帖由 leungchai 於 10-10-28 21:37 發表
My boy did badly in the recent mid-term tests, I find his way of thinkings are too "straight" and don't quite understand the meaning of the questions (in Chinese).  When I review the questions to him  ...

其實學林本exercise真係唔錯, 左邊果頁係題目, 右邊果頁係解題. (佢)睇得多, (你解佢聽)解得多, 點"straight thinkings"都會轉到些彎.
我個仔就是好不小心, 通常都唔關文字題事, 係最大/最小, 單數雙數出問題, 所以我要佢圈關鍵字, 呢個做法係有幫助.

[ 本帖最後由 mamee 於 10-11-22 14:17 編輯 ]

leungchai

Hi happyvalley,
Thanks for your suggestions.  I also want to get some interesting IQ books for my boy, however, it seems it's not easy to find.  Given that he's so "straight", he always could not think out of the box, any suggestions of where I could find those books?

Thanks in advance!!

catcatmom

唔想煩咪去數IN, 學林, 佢地好多文字題.
唔係!就買坊街EXERCISE, 數學係靠操.
好似以前會考如果唔操PASS PAPER, 數學天才都死. 當然我覺得有少許聰明, 但唔多操. 公開成績攞合格 OR D, 真係好容易既事.

語文靠浸, 數靠操, 就算係特別聰明既小朋友只係會比人用少D時間.

happyvalley

原帖由 leungchai 於 10-10-28 21:37 發表
My boy did badly in the recent mid-term tests, I find his way of thinkings are too "straight" and don't quite understand the meaning of the questions (in Chinese).  When I review the questions to him  ...

數學思維不在於單調的數學書混算，可以玩下遊戲書、即係趣味數學書，可以訓練到解題及推理。

捉棋都係好的訓練思考方法。如果小一或小二，就要玩多 d 趣味數學書 la。

leungchai

My boy did badly in the recent mid-term tests, I find his way of thinkings are too "straight" and don't quite understand the meaning of the questions (in Chinese).  When I review the questions to him and explain clearly to him, he then know how to do it.  Can anyone tell me how to coach him, I am very sad as I don't know how to teach him to "think more" and to avoid all those unnecessary careless mistakes....

happyvalley

原帖由 Charlotte_mom 於 10-10-22 15:17 發表
我女今年小5, 又係突然之間開竅WOR, 今年要做既數突然晒完全明晒, 奇!
不過我今年真係有同佢REVIEW同備課(對住本書續個字讀, 自己試下做入面D練習), 希望上堂時可以100%明晒
樓主加油!


...

初小時定是多玩遊戲，多增廣多見聞，到了腦部邏輯思維浮現，咪全通晒，所以入學時，切記唔係計個個叻，係思考 懂轉灣個個就最勁

Charlotte_mom

我女今年小5, 又係突然之間開竅WOR, 今年要做既數突然晒完全明晒, 奇!
不過我今年真係有同佢REVIEW同備課(對住本書續個字讀, 自己試下做入面D練習), 希望上堂時可以100%明晒
樓主加油!

原帖由 eviepa 於 10-10-20 09:35 PM 發表
我一向認為初小的數學不需要特別處理，整數加減乘除，到高小時自然會懂。所以女兒在初小時數學雖弱，但我沒有做任何補救措施，分數由他低。

到小五時，不知怎的，她的數自動好起來，數學有band 1程度。

不知有沒有其他家長有類似 ...

October.

不妨提點下小朋友多D留意關建字/詞的意思,比如: 共有多少?/相差多少?/還餘多少?/比....多多少?/比.....少多少?/多少倍?/

低小數學唔難, 第一步要先明問題問乜野,就容易好多.

我覺得數學要到F 2學 复雜d既Factorisation先來料(程度深d既,簡單既唔算),數學叻唔叻就見真章啦.

[ 本帖最後由 October. 於 10-10-22 11:08 編輯 ]

hisukilo

原帖由 BNTYA01 於 10-10-20 12:47 發表
阿女小二，maths + /-  文字題成日理解唔到，除了多做exercise外，還有什麼方法教佢易啲理解？

我會用人物代入嘅方法，等佢容易明ｄ，我通常用一家人代入，佢比較易明ｄ．

kakajune

原帖由 happyvalley 於 10-10-20 22:05 發表


Form 1 or band 1??? 如果是Form 1，會多左 d 抽象數學，例如負數，其實只要多思考，小學的數學會『得談笑』，中一先來料。

係小學時, 其實科科都屎架啦, 但係升中/會考時, maths 就係最好嗰科,(諗起都真係得啖笑) 因為覺得好好玩, 方法有好多, 但到最後答案只有一個。

我兩個小朋友自己做, 唔識嘅佢地問時, 我先教佢地,
番嚟錯嘅要改正, 教佢之餘, 又出啲類似嘅數比佢地做吓。

希望幫到你~~

eviepa

Form 1 or band 1??? 如果是Form 1，會多左 d 抽象數學，例如負數，其實只要多思考，小學 的數學會『得談笑』，中一先來料。

是 band 1, 意思是全港的頭三分一。不是甚麼大不了，但對比初小，已有大進步，而且這個進步是沒有做任何補充練習之下達至的。

happyvalley

原帖由 eviepa 於 10-10-20 21:35 發表
我一向認為初小的數學不需要特別處理，整數加減乘除，到高小時自然會懂。所以女兒在初小時數學雖弱，但我沒有做任何補救措施，分數由他低。

到小五時，不知怎的，她的數自動好起來，數學有band 1程度。

不知有沒有其他家長有類似 ...

Form 1 or band 1??? 如果是Form 1，會多左 d 抽象數學，例如負數，其實只要多思考，小學的數學會『得談笑』，中一先來料。

eviepa

我一向認為初小的數學不需要特別處理，整數加減乘除，到高小時自然會懂。所以女兒在初小時數學雖弱，但我沒有做任何補救措施，分數由他低。

到小五時，不知怎的，她的數自動好起來，數學有band 1程度。

不知有沒有其他家長有類似我的經驗？

happyvalley

原帖由 BNTYA01 於 10-10-20 12:47 發表
阿女小二，maths + /-  文字題成日理解唔到，除了多做exercise外，還有什麼方法教佢易啲理解？

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