我看新高中通識教育科

atari

看到其他文章有不少人仕在討論通識教育科的評分標準,學習理念, 甚至背後的"陰謀論",忍不住想跟大家分享一下我的想法.

請先看一下以下連結:
http://www.hkreporter.com/talks/thread-946161-1-6.html

我不想討論這個來源的真確性, 那不是我想討論的地方.

通識教育的理念我十分認同, 但亦明白要達到理想並不容易. 我想由"答題技巧"來分析一下我們應該怎樣做.

首先通識科題目都是俱爭議性的, 不然很容易會變成"背書". 你不會在通識科的試卷上看到類似"殺人對嗎?"這類題目. 那究竟讚成還是反對會比較好?閱卷員會比較喜歡那一個答案呢? 如果你這樣想的話,你絕對不會得到高分數的!

我嘗試將"答題"分為幾部份.
1.解題
先要為題目定下一個明確的討論範圍. 以上邊連結為例,同學應首先帶出出現這個題目的原因. 如基本法給予港人普選行政長官及立法局的權利. 可惜自回歸後政府均沒為普選訂下一個明確的時間表.因而社會生出不同的意見及聲音.當中有政黨提出"變相公投"來對政付施壓

2. 正/反立場
要簡要論述普遍主流的正/反意見. 讚成的人基於什麼考慮, 反對的人又抱持什麼觀點. 但要留意,重點是"五區公投的成效及理念",而不是討論"應否普選行政長官及立法會"
例:(讚成)五區公投能讓巿民用自己的一票表達對2012雙普選的支持
例:(反對)香港沒有公投法. 五區"補選"沒代表性.
(還有更多意見,自己想吧!)

3.表明立場
要簡單清晰的表達自己是"支持/反對"這個命題的原因.

其實當中最重要的是第二部份. 這裡能反映出同學對命題的了解程度. 其實不論支持或反對都沒有錯,只是大家的理念跟角度不同. 但你要能清楚顯示自己對"正/反"兩方的意見均有一定了解, 那你的立場才能有根據,而不是人云亦云.

容易嗎? 極不容易!!