當局應將全港性系統評估及中一編班試合併為一個公開試

echan767

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(星島日報報道)現行升中派位機制下，小六生須在四個月內進行呈分試、全港性系統評估（TSA）、畢業試及中一入學前香港學科測驗（中一編班試）。有調查發現，有九成小學教師及七成中學教師認為，政府應檢討小六升中機制及減少考試次數，又指現時中一編班試成績，影響下屆小六生派位結果，造成不公平。調查機構建議，當局應將全港性系統評估及中一編班試合併為一個公開試，減輕學生負擔。
香港初等教育研究學會於去年十二月，進行「中小學教師對中一入學前學科測驗的意見」問卷調查，收回八十二所中、小學共五百八十六名校長及教師的回應。調查發現，有九成小學教師及七成中學教師認為，教育局應檢討現時調整小六升中機制，逾六成
受訪教師又指，應將調整升中派位機制的中一編班試，安排於升中派位放榜前進行，讓應屆小六生為學校成績負責。
　　雖然全港性系統評估是協助學校評估學生於中、英、數三科的水平，而中一編班試作為升中派位的調整工具，不會對應考學生的派位結果帶來直接影響。但調查顯示，超過九成半小學教師指，學校有為小六學生應考兩試作操練準備，八成教師認為兩個考試對學校及學生構成壓力。
香港初等教育研究學會主席李少鶴認為，現時小六學生須於每年四月至七月間，先後進行四個影響升中派位的考試，無疑對師生及家長造成壓力；而且中一編班試成績，影響下屆小六生派位結果，對學生造成負擔，加上適齡學童下降，制度令學位錯配情況更為嚴重，故認為並不公平。
學會執委兼研究小組成員呂麗青認為，中一編班試對學校及學生已成為高風險的評估，幾乎所有學校都為考試作準備，教師為學生進行操練應試，須向校方及家長交代，令他們增添壓力，而應考學生並非為自己派位結果付出努力，對待考試的態度亦成疑。
　　學會要求當局應盡快檢討小六升中派位機制，並提出四項建議，將全港性系統評估及中一編班試合併；取消其中一個考試；隔年應考兩試；或將全港小六學生分批應考兩試，並提前考試時間，以減輕學生負擔。
教育局回應指，全港性系統評估及中一編班試的理念和功能都不同，會密切注意有關評估及測驗的實施情況，適當時會研究有否改善空間。當局又希望家長及學生，應以「平常心」面對有關評估及測驗。
(星島日報報道)現行升中派位機制下，小六生須在四個月內進行呈分試、全港性系統評估（TSA）、畢業試及中一入學前香港學科測驗（中一編班試）。有調查發現，有九成小學教師及七成中學教師認為，政府應檢討小六升中機制及減少考試次數，又指現時中一編班試成績，影響下屆小六生派位結果，造成不公平。調查機構建議，當局應將全港性系統評估及中一編班試合併為一個公開試，減輕學生負擔。
香港初等教育研究學會於去年十二月，進行「中小學教師對中一入學前學科測驗的意見」問卷調查，收回八十二所中、小學共五百八十六名校長及教師的回應。調查發現，有九成小學教師及七成中學教師認為，教育局應檢討現時調整小六升中機制，逾六成
受訪教師又指，應將調整升中派位機制的中一編班試，安排於升中派位放榜前進行，讓應屆小六生為學校成績負責。
　　雖然全港性系統評估是協助學校評估學生於中、英、數三科的水平，而中一編班試作為升中派位的調整工具，不會對應考學生的派位結果帶來直接影響。但調查顯示，超過九成半小學教師指，學校有為小六學生應考兩試作操練準備，八成教師認為兩個考試對學校及學生構成壓力。
香港初等教育研究學會主席李少鶴認為，現時小六學生須於每年四月至七月間，先後進行四個影響升中派位的考試，無疑對師生及家長造成壓力；而且中一編班試成績，影響下屆小六生派位結果，對學生造成負擔，加上適齡學童下降，制度令學位錯配情況更為嚴重，故認為並不公平。
學會執委兼研究小組成員呂麗青認為，中一編班試對學校及學生已成為高風險的評估，幾乎所有學校都為考試作準備，教師為學生進行操練應試，須向校方及家長交代，令他們增添壓力，而應考學生並非為自己派位結果付出努力，對待考試的態度亦成疑。
　　學會要求當局應盡快檢討小六升中派位機制，並提出四項建議，將全港性系統評估及中一編班試合併；取消其中一個考試；隔年應考兩試；或將全港小六學生分批應考兩試，並提前考試時間，以減輕學生負擔。
教育局回應指，全港性系統評估及中一編班試的理念和功能都不同，會密切注意有關評估及測驗的實施情況，適當時會研究有否改善空間。當局又希望家長及學生，應以「平常心」面對有關評估及測驗。

judy

原帖由 echan767 於 10-5-20 11:12 發表
始作俑者是教育局, 不作反思, 只知抱殘守缺者也是教育局。作為小五學生家長的我, 看不過官員油腔滑調之餘, 更為學生痛惜, 閣下似乎對校長教師有點偏見了。

唔油點做官？好似飯焦咁，少啲油水就令市民唔見咗十億。呢隻肥羊，直情油到滴。

校長教師過去對TSA的做法，出於私心(想向教局和家長領功)也好，出於無知(以為TSA不好会殺校)也好，出於條件反射(習慣了一考試就谷盡)也好。呢啲都應入教局的數，這點我是同意的。但請認清一點，肥羊之肥，不是一時三刻可唔滴油的。呢段期間，校長教師，可否唔操TSA。真係無需為呢個TSA增加學生試壓力，增加家長負担，增加自己的工作量。

echan767

始作俑者是教育局, 不作反思, 只知抱殘守缺者也是教育局。作為小五學生家長的我, 看不過官員油腔滑調之餘, 更為學生痛惜, 閣下似乎對校長教師有點偏見了。

原帖由 judy 於 10-5-20 09:47 發表


合唔合併，對家長學生來說，真係冇所謂。TSA，針不到肉，學生、家長本可當佢冇到。中一編班試，關乎自己的編班及師弟妹之前途，学生自當全力以赴。

既然教師都知道TSA不計分，對學生無影響。咁就請高抬貴手，別再去搞学生。是誰增 ...

judy

原帖由 echan767 於 10-5-19 15:23 發表
大家可能有點誤會, 合併後的所謂公開試仍然是不計分的, 只是用作升中一编班之用和為教育局提供學校及全港學生之學習表現數據, 以改善學與教。 升中計分仍然是以三次呈分試為準。

前題是, 既然TSA和中一编班試都是不計分的, 只是行政上的需要, 為何不能把兩試合併, 減輕小學生的功課和考試壓力、減輕家長的負担 (既要買TSA又要買中一编班試補充)、減輕教師的工作量?

合唔合併，對家長學生來說，真係冇所謂。TSA，針不到肉，學生、家長本可當佢冇到。中一編班試，關乎自己的編班及師弟妹之前途，学生自當全力以赴。

既然教師都知道TSA不計分，對學生無影響。咁就請高抬貴手，別再去搞学生。是誰增加學生試壓力？增加家長負担又是誰？TSA來時，校長教師唔搞嘢，不是減輕自己的工作量嗎？

冤有頭，債有主，出門左轉是政府。政府對你地唔住，同政府死過可也。請別去搞学生，別將學生當人質。

ALAL

anyone write to EMB?

echan767

大家可能有點誤會, 合併後的所謂公開試仍然是不計分的, 只是用作升中一编班之用和為教育局提供學校及全港學生之學習表現數據, 以改善學與教。 升中計分仍然是以三次呈分試為準。

前題是, 既然TSA和中一编班試都是不計分的, 只是行政上的需要, 為何不能把兩試合併, 減輕小學生的功課和考試壓力、減輕家長的負担 (既要買TSA又要買中一编班試補充)、減輕教師的工作量?

AMY

我讚同你講法, TSA 及 中一試係唔計分, 不用有壓力,
等班學生和家長唔好掉以輕心, 小朋友一放鬆再去作戰就更加辛苦.....
反而公開考試對他們來說太大壓力, 當初自己會考都會緊張訓唔到, 何況他們咁細......
大家努力4個月,之後就可以輕鬆曬

原帖由 happyvalley 於 10-5-11 22:31 發表


但係 TSA 及 中一試係唔計分的，去唔去考都得，就算考都唔洗溫習，點會有壓力。

還有因為中一入學試會影響下介 Banding，所以學校要對學生好 d，否則去考個『靈』 ...

雪文

支持支持

原帖由 cychan39 於 10-5-11 14:34 發表
非常贊同

judy

其實官方的說法大家都知道，事實是家長為求自己的孩子得到最合理的升中機會；學校為求得到最佳的生存空間，大家都費盡心思和努力，惟恐有失。君不見能不為考試操練的學校，簡直是鳳毛麟角！

本來唔想出聲，但忍唔往又...

對，家長為求最合理的升中機會而努カ。但影響學生升中的是三次呈分試。TSA是甚麽，学生完全可隔岸觀火，因針不到肉之故也。我阿大阿ニ讀私小，考當日，抽到就考，抽唔到就留在課室，享受難得啲空堂，幾Happy。

教師呢？求最佳的生存空間？上街不是最佳之途徑嗎？学生少，咪小班教學。小班，改簿改少啲，於是，多啲默書，少啲上課。

校長，對了，TSA最受影響的是校長。成績不好，面目無光也。

echan767

節錄自『新報』

升中考試制度天怒人怨

日前報載：「小學同工們指出，現行升中派位機制下，小六生須在4個月內進行升中呈分試、全港性系統評估（TSA）、校內畢業試及中一入學前香港學科測驗（中一編班試）。」小六同學和家長的壓力極大，要求教育當局認真研究減少考試次數的良方妙策。建議兩試合併，只是透過調研，再次投石問路，希望當局正視問題的嚴重程度，已到了家長和教師們天怒人怨的地步。

拖延只會令情況惡化

豈知教育局回應照樣是官樣文章，重複如錄音帶：「會密切注意有關評估及測驗的實施情況，適當時會研究有否改善空間。當局又希望家長及學生，應以『平常心』面對有關評估及測驗。」

「平常心」一詞用得可圈可點！針不到，肉不痛。隔岸觀火者當然可以心平氣和地，用「平常心」去說三道四。對於年年面對沉重壓力的教師們，甚麼「適當時會研究有否改善空間」之類的話，除了增加怨氣外，還會影響政府口口聲聲高唱「急民所急」的誠信！

話說小學同工界去年6月曾有4個教育團體，包括香港資助小學校長會、香港初等教育研究學會、香港小學教育領導學會和教育評議會聯署去信教育當局促請正視此問題，接近兩個月，於暑假後期才收到官樣文章的回信。

其實官方的說法大家都知道，事實是家長為求自己的孩子得到最合理的升中機會；學校為求得到最佳的生存空間，大家都費盡心思和努力，惟恐有失。君不見能不為考試操練的學校，簡直是鳳毛麟角！

官方的講法永遠是強調「應然」，前線工作者反映的是「實然」。「應然」人人都會說，人人都知道，多說徒添反感。「實然」卻不能否定，必須正視，必須盡快解決，拖延只會令情況惡化，對誰都沒有好處。

這是真相，不吐不快！

客席來論
王國江
香港小學教育領導學會主席
循道學校校長

echan767

一件從開始便應做的事 , 反映出為政者沒有從學生的心態和利益處理事情!


quote

[size=+1]教 評 會 倡 三 年 內 併 兩 考 試

(星島日報報道)教育評議會就有團體提出將全港性系統評估和中一入學前香港學科測驗合併，減輕小六學生在短時間內要應付多個考試，建議當局應考慮在三年內將兩試合併，一方面考核學生第二學習階段的中、英、數三科水平，另一方面亦作為中學學位分配辦法的調整工具。 　　教評會亦建議合併學科測驗的評核，應作為應屆升中學生的學位分配辦法的調整工具，而在三年過渡期內，政府應設立兩個專責小組，分別專責研究合併方案，以及質素管理和效能評估；同時將兩試作隔年考核，以回應學界對減少小六生考試壓力的訴求。

原帖由 77777 於 10-5-12 11:30 發表
其實係唔計個人分, 不過, tsa 同中一入學試都係睇下某間學校小朋友的水平, 其實一個就夠啦....唔好考咁多次....

學校唔多唔少會比d練習學生去熟習下個考試, 又會多左功課, 我覺得d小朋友好慘law...

...

easybring

原帖由 echan767 於 10-5-12 10:55 發表
要求把兩試合一 , 目的是為學生 , 舒緩教師壓力只是其次。 全港性系統評估及中一編班試為的只是行政上的需要 , 既不影響學生呈分試成績 (明白中一編班試會影響師弟、妺的banding) , 兩試也沒有互相參照或相連的從屬 ...

echan767

要求把兩試合一 , 目的是為學生 , 舒緩教師壓力只是其次。 全港性系統評估及中一編班試為的只是行政上的需要 , 既不影響學生呈分試成績 (明白中一編班試會影響師弟、妺的banding) , 兩試也沒有互相參照或相連的從屬關係 , 實在看不到任何理由要分作兩次考核。

有考試便有壓力 , 甚麼〝平常心看待〞只是自欺欺人的說話。為了在位者一己的方便而把不必要的考試壓力加諸小學生身上 , 實是槐對學生、家長以至教師。

在現今講求多用途多功能 , 講求效率的年代 , 兩試真的不可整合為一嗎? 一試真的不能兩用嗎? 非不能也 , 不為而矣!

原帖由 天瑜 於 10-5-12 07:33 發表
同意。

從他們發起這個行動，我深深感受到老師的壓力!

點解不信自己學生在沒有壓力底下，仍然可以考得一個見得人的公開評估呢!

問題出在哪裡?

係唔係時候反省呢!  


...

浪女

絶對同意.真係有人係中一分班試交白卷和特登考得好差.因為佢地派得唔好.亦唔希望學校好.
我都好希望可以快些改.唔好等我囝囝囡囡受害.

Mandy0203

原帖由 happyvalley 於 10-5-11 22:31 發表


但係 TSA 及 中一試係唔計分的，去唔去考都得，就算考都唔洗溫習，點會有壓力。

還有因為中一入學試會影響下介 Banding，所以學校要對學生好 d，否則去考個『靈』 ...

中一試...除了影響學生本身校內的中一編班外,也影響小學師弟師妹的banding...

happyvalley

原帖由 77777 於 10-5-11 21:59 發表
我仔出年都小六, 咁短時間要考幾個試, 真係好慘...可以少d就好啦...

但係 TSA 及 中一試係唔計分的，去唔去考都得，就算考都唔洗溫習，點會有壓力。

還有因為中一入學試會影響下介 Banding，所以學校要對學生好 d，否則去考個『靈』

20091

十分同意,

Mandy0203

簡直係虐待...呢頭考完呈分試,又要考TSA,又中一編班試...而家我大女身受其害...

echan767

個別中學還會為準中學生舉行編班試 , 換句話說 , 這班小朋友在這期間共要面對五次考試。這是我們想要的教育制度嗎? 從大人的角度看也覺可怕 , 可况只是十一、二歲的小朋友! 簡直是虐待................