事實﹖

dong-dong

今天聽一位有小朋友就讀蔡繼友一年班的家長朋友說cky小朋友紀律比較松散﹐無功課﹐毫無壓力﹐因無功課﹐家長亦無法知道小朋友學習的進度及程度如何﹐學校行政上亦有些混亂不成熟﹐她言談之間有諸多不滿。請問事實是否真的如她所講﹖

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Could I ask any kinders CKY is more preferred?

lui

hi

pls check pm. I am sorry i just read your pm.
you can call me to discuss anytime.

lui

原帖由 samanthahk 於 10-2-22 13:37 發表
IICHENG, guess our kids are in the same class as I hv same worries too abt the Eng.teaching.  Perhaps we may raise up our concerns to the school.  Wondering who's Ms. Sa?
Pls pm me if u wish.

samanthahk

IICHENG, guess our kids are in the same class as I hv same worries too abt the Eng.teaching.  Perhaps we may raise up our concerns to the school.  Wondering who's Ms. Sa?
Pls pm me if u wish.

penguin_chick

原帖由 lui 於 10-2-7 19:14 發表
是.老師都有教如何教他們,不耍一做說出錯處,讓他們自己找.有不懂的自己查字典. 阿女今天要我去page one.我就告訴他你女已看了Rainbow magic full set. 他都選了自己名的一本.之前係scholastic 買了 unicorn school.  ...

Rainbow magic 在商務和大眾會便宜一點，當然未必齊全，其他英文書亦不多。
小女還很喜歡看Junie B. Jones，但程度較低一點。
請問有那本書適合小女孩看，程度又與rainbow magic相若或深一點？

lui

是.老師都有教如何教他們,不耍一做說出錯處,讓他們自己找.有不懂的自己查字典. 阿女今天要我去page one.我就告訴他你女已看了Rainbow magic full set. 他都選了自己名的一本.之前係scholastic 買了 unicorn school. 連我都愛看

原帖由 penguin_chick 於 10-2-7 00:04 發表



Hi lui,
謝謝您的誇獎，確實，小朋友的潛能非我們可以想像，我們常常以為要孩子表現出眾，便要多教點東西，所以要求學校教深一點，放學要補習等。其實我們更要給孩子多一點空間，不僅是時間上的空間，更要是思想上的空間，孩子一不 ...

penguin_chick

原帖由 lui 於 10-2-5 14:59 發表
你女女好叻呀.我好同意你講法.我女入來4個月,變化很大.
現在自己做功課,上網Research, print out.婆婆話佢自己攪,不用他理.佢非常喜歡Lauren Child 的書,我就買了Clarice bean chapter book 俾佢,雖然不是隻隻字懂, ...

Hi lui,
謝謝您的誇獎，確實，小朋友的潛能非我們可以想像，我們常常以為要孩子表現出眾，便要多教點東西，所以要求學校教深一點，放學要補習等。其實我們更要給孩子多一點空間，不僅是時間上的空間，更要是思想上的空間，孩子一不懂的地方，不要即時教他，使他有空間發揮他的想像力和洞悉力。你的女女雖然暫時不是隻隻字都懂，但不要緊，如果她不問，也不用主動教她，她是有能力感應生字的。

lui

你女女好叻呀.我好同意你講法.我女入來4個月,變化很大.
現在自己做功課,上網Research, print out.婆婆話佢自己攪,不用他理.佢非常喜歡Lauren Child 的書,我就買了Clarice bean chapter book 俾佢,雖然不是隻隻字懂,但最緊要有興趣.我在他身上很到希望..不是迫出來的模型.

原帖由 penguin_chick 於 10-2-4 05:03 發表
Cky 的程度不在於老師教得有多深，而在於學生學得有多少，老師教得深，學生要被拖著走，家長則在背後推，這正是大部份本地學校的情況。
Cky 的老師會就著學生的能力來教，亦給與很大的空間(少功課)，要知道能鼓勵及誘導學生自己學 ...

lily3258

其實我兒子在P.3都是遇到一位新的Net teacher, 情況和你大致差不多, (教學有問題, 除了英文不懂教外, maths都是教得不好,每天不準學生帶maths textbook回家, 你話如何溫習), 這樣都算!最差的事是在這年因老師不懂處理問題而引致阿仔好不開心, 足足一個星期他回家後都是哭著臉, 當時我真的不知如何是好, 只好直接找兩位班住傾談, 如果沒有改善便會和校長傾, 好彩事情解決了, 現在他已P.5, 這兩年好好彩兩位班住任都好好, 如果有問題, 你們最好快些跟學校反應, 因為最終suffer都是自己的小朋友..

原帖由 IICHENG 於 10-2-3 13:26 發表
我女兒就讀P.2，但我非常擔心她的英文科，老實說並不只是我一個人擔心，而是班內有很多家長也表示擔心，但又不知如何反映給學校。
事源是教英文科的老師是新來的，基本上上學期是沒有功課或堂上完成的工作紙帶回家的，甚至到了測 ...

[ 本帖最後由 lily3258 於 10-2-5 13:15 編輯 ]

penguin_chick

Cky 的程度不在於老師教得有多深，而在於學生學得有多少，老師教得深，學生要被拖著走，家長則在背後推，這正是大部份本地學校的情況。
Cky 的老師會就著學生的能力來教，亦給與很大的空間(少功課)，要知道能鼓勵及誘導學生自己學習比教很多知識更重要。教得深的學校，學生真的學得深嗎？還不是要補習嗎？學得深淺事少，破壞小朋友天生的求知慾事大﹗小女現就讀小二，在這空間下，她在最近三個月就看了84本，每本七十多頁的Rainbow magic及13本，每本二百頁的 Rainbow magic 特別版，這套書的深度(RL)為3點幾，即英美的三年級程度(閣下可到Page 1, 商務、中華、大眾看看)。如果學校不是盡量要學生在學校完成功課，騰出時間空間，小朋友又那會有時間和興趣看這麼多課外書呢！但不要以為小女英文特別標青，最近的assessment 中，老師說她在班中26人中排第10，只算是中間程度。(老師只說出首十名，對於不列名次的學校政策，算是走了法律罅。)
中文方面，小女最近才完成了一本七百多字的成長小書，文筆還算通順。她主要是看著老師的指引按部就班地做，我只幫了小小忙。要知道中學會考中文作文也只不過要寫六百字(三十年前)。
不要以為不斷向學生施加壓力，他們就能承受壓力，看看現今青少年都是在十多年的本地大壓力的學校中成長，你真的以為他們能承受壓力嗎！楊振寧說過，英美較自由開放的教育適合較佳的三成學生，中日韓的教育較適合較差的三成學生。我們卻不理好醜，以下三成的教學法去教上三成的學生，使十優八優的學生也去補習，簡直是信心崩潰的表現。
根據教育研究，只要使學生自小培養自信，他們長大後便能承受壓力。
考試，即cky的assesment，老師是故意不讓家長知道考試範圍的，以免家長「催谷」學生，我問小女要考甚麼時，她說老師叫她們不用温習。其實他們每天都在考核，在教育上，這也是最理想的做法，因老師可以不斷調整進度及課程。

[ 本帖最後由 penguin_chick 於 10-2-4 05:15 編輯 ]

lui

我也是P2.英文老師是舊的,中國人.
我絕對見過很多工作紙. 但他說明不會派回家for assessment. 但我知道女兒的進度,老師亦指出他要改善的地方. 而且Assessement的內容,基本上就算溫咗都未必考個樣.我覺得Ok.中文就冇乜問題.

原帖由 HeiHeiMa 於 10-2-3 15:17 發表
聽講評估前會否派回folder視乎個別老師做法, 係嗎?
因為我見有d班會派, 有d就話老師會同佢o地溫, 唔准拎返屋企!
另外, 科主任會監察新老師o既教學進度嗎? 因為有d新老師真係遠離其他班進度! 呢方面又可以向邊個反映 ...

HeiHeiMa

聽講評估前會否派回folder視乎個別老師做法, 係嗎?
因為我見有d班會派, 有d就話老師會同佢o地溫, 唔准拎返屋企!
另外, 科主任會監察新老師o既教學進度嗎? 因為有d新老師真係遠離其他班進度! 呢方面又可以向邊個反映呢? (數學係邊個科主任?)

kyliema2006

找機會與老師表達自己的擔心，又或者與英文科主任是Ms Sa談談，看否有效果。話說回來，妳覺得孩子英文表現如何，認知會否有問題呢？

原帖由 IICHENG 於 10-2-3 13:26 發表
我女兒就讀P.2，但我非常擔心她的英文科，老實說並不只是我一個人擔心，而是班內有很多家長也表示擔心，但又不知如何反映給學校。
事源是教英文科的老師是新來的，基本上上學期是沒有功課或堂上完成的工作紙帶回家的，甚至到了測 ...

IICHENG

我女兒就讀P.2，但我非常擔心她的英文科，老實說並不只是我一個人擔心，而是班內有很多家長也表示擔心，但又不知如何反映給學校。
事源是教英文科的老師是新來的，基本上上學期是沒有功課或堂上完成的工作紙帶回家的，甚至到了測驗及考試前也不會將工作紙派回給小朋友，到目前為止也沒有任何測驗及考試成績派回給家長簽名。到了下學期偶爾會有些功課，但完全沒有工作紙或指引，就只有一句字寫在手冊上"How to find out your address",基本上如小孩說不清楚根本不知要做什麼。
大家能否比意見我該如何處理。(反之中文老師教得非常出色，女兒已懂用普通話與人溝通，而且看得出老師改功課非常用心，家長很明白小孩在校內的進展及進步。)

kyliema2006

一般到小四，普通話已經可以無障與普通話人溝通，讀完十二年的話，敢誇口，一定會「好」。至於寫，那批中文較強的學生，可以寫得很好；但英語較強的學生，仍會有很多錯別字，所以因人而異。其實蔡繼有的學生都經常需要背誦的，背中文課文、背英文詩詞．．小兒昨天就背了少許李時珍的背景給我知。雖然學生經常需要背誦，但其優點是學生會在課堂時背誦，很少很少很少需要在家背誦的，更不需要父母幫忙與他一起背誦，這就是教得其法囉！

以小兒為例，入學時，中文差得離譜，普通話更一曉不通，時隔四年，可能個別音準仍會有問題，而寫應該會遜於傳統學校學生，但按其軌跡，其差距應該可以越來越窄。

原帖由 Schoolbus26 於 10-1-25 08:52 發表
其實cky學生的英文應該是好, 但我想講一講中文其實叉如何呢??

[ 本帖最後由 kyliema2006 於 10-1-25 10:54 編輯 ]

Schoolbus26

其實cky學生的英文應該是好, 但我想講一講中文其實叉如何呢??

siubchumama

To me, what they learned is really not easy, they learned more on soft skills (i.e. presentation, writing reports, how to organize activities, their report, their work rather than memorize it.

I think the school is good or bad really depends on the student, mom and dad's preference. If parent really prefer traditional school, even you know CKY is good, you will feel very frustrate caused they did a lot of homework at home, even though you get back the worksheet, you still do not know how to help them to do revision, dictation will be done at school but you won't know. Most important, the report will be done in comment rather than marks. It will be very hard for a "traditional" minded mommy to know how good/bad your kid, caused people will normally fall into the trap that by using comparison, you will know where your kid is.

I was a very good student in memorize all the books, but most of them cannot really help when I worked nowadays.

I saw some of the skill they learn is what university taught nowaday...and they also learn how to learn, so without teacher, in the future, they can applied the skill / habit they learned now to continue...the lifelong learning process.

What I see from CKY student, most of them are happy, eager to learn, interest to know the truth, but of course, different kid will be different  

Just share my view, you can neglect it if you do not agree with it.

[ 本帖最後由 siubchumama 於 10-1-22 19:41 編輯 ]

dong-dong

其實仔仔現在就讀的幼稚園亦是活動教學﹐沒什么功課﹐不過﹐看他發展的還不錯﹐懂得舉一反三﹐一種問題會用多種方式解決﹐回到家主動抱着本字典查字﹐研究字的偏旁部首﹐我想我還是比較喜歡這種啟發性的教學方式。

lui

At CKY you will be given a lot of opportunities to speak up at class. It is very rare in traditional school where only teaches say.

原帖由 Schoolbus26 於 10-1-19 10:45 發表
其實我就是擔心個女唔講, 我個女幼稚園時都是雙語的, 但佢一直都好少講野, 咁咪講野唔好囉!

lui

Last year, the school posted the insert student application on the web around June. I am not sure if they will do this again this year. Otherwise, you may write a letter to the school to show your interest, preferably at around May to June

原帖由 parcoasis 於 10-1-19 12:14 發表
請問插班要幾時填表? 還是一定要寄信問? 小女現正在傳统學校讀小一, 都想幫她轉一間比較活學ｄ嘅學校, 謝謝