各位覺得浸大幼稚園的程度如何?? - 香港浸會大學附屬幼稚園

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發表於 09-12-26 19:16 |只看該作者

[quote]原帖由 fatma2222 於 09-12-13 12:13 發表
are you studying at HKBU? sound like a lot of homework for parent
everybody say it is very easy at BU is that true?
we get offer from SC and BU very difficult to choose...

我囡囡係浸幼畢業，現讀小五。囝囝現在係HKBUK讀K1。

我諗無論邊一種教學方式，要達到理想的成效，越小的孩子，越需要成人的協助。特別是講求以「孩子」為主導的活動教學，要在大目標範疇中引起孩子的興趣，陪他探究，了解他的需要、愛好，加以協助和引導是十分重要，而且孩子的學習是連貫的，並不會放學後便停止，反而是一種延續。當然，這並不單指認知上的學習；孩子各方面的發展、學習能力、學習態度、自信心、社交…都需要我們的協助和培育。隋著孩子在學習態度和能力上日漸成熟，我們便可逐步放手。若孩子還在幼小階段，便打算在孩子回家後，單按手冊所教的字和認知上的知識溫習，三年後(也許只是數月後)，你會覺得他怎麼學得這麼少。但若你真的能作為孩子的伙伴和他「童路同行」，你會驚訝，原來他已學了很多…。所以，當我越認識活動教學，越發現它無論對孩子或是家長…甚至老師，一點都唔〝easy〞，特別是從傳統教學中成長的我。(我並不反對傳統教學，都只是一個學習方式，佢有佢的好處，我只是覺得在不同時段，應用不同的教學方式。)

過去，很多朋友都會向四週的親友了解心儀學校的資料，我會建議大家不妨問得具體一點；因為經常會聽到家長會說一些學校深，好多功課，某些學校太淺，好少功課…但究竟多的有幾多呢？他說的多，可能對於你來說只是很少，又或，別人的少，在於自己已很多。具體的了解，便會減少錯配的情況。

在香港，真正採用活動教學或是所謂國際學校教學模式的學校不多(特別是中小學)，而且每間亦有所不同，他們的〝產品〞如何，還是未知之數，在現階段便完全否定或大吹大擂，都有欠科學。認唔認同，有無信心，能唔能夠配合，都在於選擇者的決定。正如我一些心儀傳統超級名校的朋友說，又未試過點知唔得呢？

最近，囡囡僥倖在沙田區一個小小的英文作文比賽中(共12間沙田區小學參加)，得了一個小小的優異獎，她的同學得了亞軍。而另一些同學亦在校際朗誦節高小組英語"即興劇"中得了亞軍。雖然微不足道，但對我們這些〝白老鼠〞，確是起了一點點鼓勵作用。多謝學校的堅持、悉心的教導！

學習的路非常漫長，我不介意他們起步慢一點，別人跑，他們行，順道一起欣賞一下沿途風光，也不枉此生，條條大路通羅馬，大家努力！努力！

firepig

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發表於 09-12-26 09:46 |只看該作者

原帖由 ctlmama 於 09-12-14 18:41 發表
請問你住邊呀？

住荔景山附近呀, 你呢??

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發表於 09-12-16 11:05 |只看該作者

請問佢之後轉咗去邊間讀呢？

原帖由 catcatmom 於 09-12-15 20:50 發表
我剛路過.
我朋友個仔係第1界浸幼學生, 當年好難考, 佢好辛苦先至讀到下午班, 佢好唔開心.因為佢想讀上午班.
但讀了一年無讀, 佢話無鞋挽"屐" 走, 我當時覺得間幼稚園行政好亂, 係佢走既原因. 但佢後期同我講, 間學 ...

catcatmom

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發表於 09-12-15 20:50 |只看該作者

我剛路過.
我朋友個仔係第1界浸幼學生, 當年好難考, 佢好辛苦先至讀到下午班, 佢好唔開心.因為佢想讀上午班.
但讀了一年無讀, 佢話無鞋挽"屐" 走, 我當時覺得間幼稚園行政好亂, 係佢走既原因. 但佢後期同我講, 間學校想學國際既創意, 但又學唔到, 傳統基本知識又無. 所以要走. 佢e+個仔係男拔p6. 可能每個家長要求唔同. 同時係以前既事, 唔知e+係點.

不過e+好多走國際模式本地學校, 都唔要求寫字默書. 但個人覺得如果基本知識小朋友都未學得好, 講創意教育都係徒然.

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發表於 09-12-14 18:41 |只看該作者

請問你住邊呀？

原帖由 firepig 於 09-12-13 22:06 發表

上午班呀,你小朋友呢

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發表於 09-12-14 18:39 |只看該作者

依~一樣喎！^^

原帖由 firepig 於 09-12-13 22:06 發表

上午班呀,你小朋友呢

firepig

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發表於 09-12-13 22:06 |只看該作者

原帖由 ctlmama 於 09-12-13 21:28 發表
請問你讀乜嘢班呀？

上午班呀,你小朋友呢

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發表於 09-12-13 21:28 |只看該作者

請問你讀乜嘢班呀？

原帖由 firepig 於 09-12-6 22:31 發表
其實我個仔仔都收咗,我正考慮當中. 但我先生就好讚同PROJECT APPROACH,因為對小朋友思考,合作及presentation都好有幫助.這些東西在大學是非常重要,在外國的大學中,本港學生在這方面會較當地學生為弱,所以其方式教學 ...

sumyiuma

別墅

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發表於 09-12-13 19:16 |只看該作者

我感覺HKBU的幼稚園和小學的要求有點差距,幼稚園講求學生自信和溝通,但小學講成績和語文,幼稚園學生純粹靠學校課程,到小學真的可以應付嗎?這是否表示它們之間沒有好好協調?

fatma2222

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發表於 09-12-13 16:19 |只看該作者

yes my friend also like WKF very much before, but after their presentation during open day she truly disappointed at the school.....
what i worry is their chinese teaching method.. as a frd say their kid can't even write a chinese sentence at P3, they only force on english, but not much on mandarin..
then their kindergarten only chinese, then primary all english,very weird school

原帖由 MAMAMEEE 於 09-12-7 22:20 發表

浸小是否只有這間王錦輝? 今年我去過佢哋嘅家長會, 感覺好一般! 佢哋重視與家長的溝通, 但當日嘅presentation slide真係好求其, 而且有d係前排都看唔到. 連校長present都好生硬, 好似背稿咁. 師資應該係唔差, 校舍 ...

fatma2222

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發表於 09-12-13 12:13 |只看該作者

are you studying at HKBU? sound like a lot of homework for parent
everybody say it is very easy at BU is that true?
we get offer from SC and BU very difficult to choose...

原帖由 Aimee 於 09-12-8 12:02 發表
我仔現讀k1, 差不多每週都有一張英文及一張不同類型的工作紙(不是每週有)，而11月開始，進行親子閱讀計劃，父母要和孩子閱讀，並一起完成工作紙。手冊只用作家長和學校溝通之用。每2-4週，老師會將學習點滴(分為一般課堂，英文堂 ...

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發表於 09-12-9 16:40 |只看該作者

我的囡囡唔係WKF，我真係唔多了解，我諗你最好問番WKF的家長，佢地一定好樂意解答你。
至於弟弟...，而家D直資競爭咁大，咁難考，等佢肯收我個仔至算啦。不過，我相信一個健康快樂，又樂於學習的孩子，加上家人的支持，讀咩學校都可成才的，只係條路順D定係要兜多D彎JE。人生，有好多事不在我地掌握之中，我們要學習面對同適應。一切只有盡人事，聽天命。

原帖由 lampohei 於 09-12-8 15:59 發表
To Aimee,

請問你對WKF有何意見? 你會讓弟弟入讀WKF嗎?

[ 本帖最後由 Aimee 於 09-12-9 16:49 編輯 ]

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發表於 09-12-8 16:26 |只看該作者

浸幼需要真正配合嘅家長！如果唔係使乜in我地呀！其實我真的建議你不要讀浸幼，免得第日才與學校不配合，不如就留返啲真正想讀浸幼嘅家長啦！就算你唔讀相信仲有很好後備生想讀。

原帖由 nc2000 於 09-12-8 12:19 發表
在小朋友身上可看到家長有否重視親子教育, 問一些切合年齡既問題, 包括認知, 知識, 一般禮儀等, 都能反影家庭教育! 所以面見學生係基本需要, 當然要小朋友做一此超乎他個人年齡既事情就不合情理, 如果是這樣的幼稚園 ...

lampohei

洋房

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發表於 09-12-8 15:59 |只看該作者

To Aimee,

請問你對WKF有何意見? 你會讓弟弟入讀WKF嗎?

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發表於 09-12-8 13:20 |只看該作者

pkc=pui kiu college(培僑書院)，直資，自己考。不過當時係新校，無而家咁難考。當時佢還考到港大同學會、真道。

原帖由 heihei1228 於 09-12-8 12:42 發表

唔好意思PKC即係邊間? 是你囡囡自己考定派位?

heihei1228

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發表於 09-12-8 12:42 |只看該作者

原帖由 Aimee 於 09-12-8 09:55 發表
何謂淺？何謂深？淺係指那一方面？深又指那一些？係唔係k1/k2要認到/串到bison, ostrich, cygnet, hippopotamus, rhinoceros, armadillo呢類生字、識4式混算，代數、識寫「欣賞」、「快樂」呢類至叫夠程度？咁要K1自己著鞋襪、自 ...

唔好意思PKC即係邊間? 是你囡囡自己考定派位?

nc2000

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發表於 09-12-8 12:19 |只看該作者

在小朋友身上可看到家長有否重視親子教育, 問一些切合年齡既問題, 包括認知, 知識, 一般禮儀等, 都能反影家庭教育! 所以面見學生係基本需要, 當然要小朋友做一此超乎他個人年齡既事情就不合情理, 如果是這樣的幼稚園, 家長都會懂得選擇! 有些家長是真心喜歡及願意配合學校的, 但因不善辭令, 就咁比hkbu reject, 但小朋友就無綠讀了! 其實我只係覺得interview 不應只著重一方面, 應作多方考慮及觀察!

原帖由 ctlmama 於 09-12-7 10:28 發表
其實由此可見浸幼重視幼兒嘅個別差異，不是一開始就定死小朋友嘅能力，因為佢自由一套教小朋友發展嘅方法。不似得有啲學校問幾氣小朋友問題就知o唔ok！有啲就算小朋友識答晒都唔收，都唔知自己衰乜。反而，我覺得學校重視家長 ...

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發表於 09-12-8 12:02 |只看該作者

我仔現讀k1, 差不多每週都有一張英文及一張不同類型的工作紙(不是每週有)，而11月開始，進行親子閱讀計劃，父母要和孩子閱讀，並一起完成工作紙。手冊只用作家長和學校溝通之用。每2-4週，老師會將學習點滴(分為一般課堂，英文堂及普通話堂)上載至學校網站，家長可從文字和相片中，了解孩子們上課的內容、學過的兒歌，還會預告下兩週的教學內容。而大部份活動的過程都寫得很詳細，例如：教圓形，老師除了讓我們知道呢段時間教圓形外，仲會寫埋大概點教同埋活動時孩子的情況和反應。

呢幾週係講動物，我地之前同囝囝一起搜集兔子的資料，相片，完成左一份可愛動物小冊子(我諗每一個小朋友有一份，搜集唔同動物。)帶回幼稚園同小朋友分享。認讀「魚」、「鳥」、「狗」、「貓」，「4」的數與量...。
這4週英文就讀red, blue, yellow, green, pink, orange, purple, farmer, dog, cat, rat, cheese, bunny, hop, field mice, bop....
普通話的詞彙係，小狗、小貓、小白兔、小猴子、小雞、骨頭、魚、紅蘿蔔、香蕉、小蟲，並利用以上的詞語組成句子，例如：小貓吃魚....。