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我試下長話短說(那類型的學校):
-活動教學, 真正既活動, 唔係間中去下超市就叫活動, 係好多時都俾小朋友參與, 拎咪present, role play, show & tell等等, 家常便飯黎架
-校本課程, 除左較standard既部分, 大部分課程都係校本, 由老師自己編制, 其中中文採用內地文章, 文筆較好, 亦適合中文老師以普通話教授(中文老師都係普通話人)
-持續評估, 所以課堂上表現, 小組討論, 每一份功課, 都係評估部分, 去到3年班至有考試(中英數only)
-positive reinforcement, 學校俾機會小朋友o係錯誤中學習, 唔係錯d又俾大交叉果種, 亦唔記過(會有適當consequence例如無做功課就要犧牲個小息做返, 唔守秩序就罰坐睇人地玩之類), 所以小朋友有自我發展空間, 唔會好似一個"模"咁倒出黎
-校風開放, 老師唔會擺架子, 同小朋友有充分溝通, 所以唔好以為呢類學校小朋友會曳, 其實反而係比較純真(唔係乖巧有禮, 係純), 因為小朋友習慣無咩唔可以同大人講, 規範亦較少, 彼此間距離較近, 對小朋友成長都係一件好事
課程--我唔會用個淺字去形容lor.......當然港同亦唔係一間谷既學校, 當佢地覺得學生可以學得advance d, 亦好願意去教深少少
專題研習--呢樣係一定的, 港同課程同一般學校有d唔同, 譬如話, 我地既常識科, 一般唔太用坊間課本, 亦唔會考試(更唔會有考試前要家長捐窿捐喇tip時事題呢類現象), 我地學節日, 就叫學生認真去研究一個節日起源, 點慶祝, 以前同而家有咩改變等, 做完project返去再討論同present, 唔係一味靠背的
原帖由 albertfanfan 於 09-8-16 11:26 PM 發表 
我對港同的了解不深,它是那類型的學校,港同的功課多不多,課程是否較深,是否對学生要求很高,是否很重視專題研習 |
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