怎樣提升中文語文能力? Urgent help !

Erco

女兒剛小一，一向本人都覺得她表達和理解能力欠佳，但幼稚園老師則認為冇問題，而且女兒是以優異生畢業。

升上小一，女兒由學校安排見'言語治療師'，治療師說女兒對句子理解及次序前後不是太好，要多練習。最初不以為意，怎知第一次中文測驗把我推進谷底。女兒只有56分。我好嬲，我放了一個星期假幫她温習，怎知.....

全份卷，女兒重組句子和造句幾乎0分，但課文內容就ok。 當時我不知怎辦，只懂駡她，話她的句子全無組織，上文不接下理。

今日再見治療師，她一語道破，她說女兒對詞語不明白，對句子不理解，又怎能造句，叫我要給她時間。的確平時女兒默書，能keep 住90多 及100分，但測驗 / 要她運用就......

我的心很傍偟，不知怎辦？ Anyone can help ?

tojanice_ma

很同意各位家長所分享的心得，我想補充多一點是我們家長要小心，不要跌入分數的陷阱裏，我們很容易見到不合格就火都來了，我為你請假、買那麼多補充練習、請補習老師、返補習班等等，你竟然考了這成績......
這些我也經歷過，事實是於事無補，現在我會平心情氣，和囡囡由頭至尾看一次paper，找出那些是她做得好的，那些錯在粗心大意，那些是她不識(如不識讀、不明白意思、唔明老師要求等等教返她)往後的功課若有類似的練習會著她看己試做，她做到咪即有進步。

小朋友學語文分聽、講、讀和寫四部份，聽-到了小學階段很多時用了聽一段說話或話事後，答一些理解的問題，比較解單，小朋友都容易做到。而家長可以做的就好像之前的家長提議可以多與小朋友朗讀故事、詩歌、散文、兒歌、經卷等等。然後可以與小朋友傾吓他們對這些文學作品的理解；分享他們的喜惡等等，不要睇少這些步驟，因為做得好是講、讀及寫的基本工來了。

講-就比較聽難些，因為小朋友要因應睇完一些圖畫、文章等等，用自己的說話表達出來，到新高中課程，講更要在小組中就某一個題目發表自己的見解。
而小學就要在小組活動中能夠表達自己的意見，學習與同學合作等等。小朋友能否把自己心中所想表達出來，這就關乎自信心的問題了，他們識講與勇於在小組或班上發表是兩回事。做家長就要小心，平日是否多與子女溝通？是否每次子女的提議都給否決了？我們有沒有問子女意見後，未聽完他的話就不同意呢？還是我們會多問為甚麼？你點解會有這想法？讓他們有更多機會表達及整理自己的思路呢？我們有否試過明知會碰釘子都與她們一同碰碰呢？這不單是自信心的建立，過程中也很多表達的機會以及邏輯思維的訓練。

讀-方面我同意故事是非常非常好的選擇，但若果晚上做完功課已很夜時，小朋友根本再沒有太多精神再讀故事不如早點上床休息，精神不足再難進行學習。早上起床，精神好些，這時可以同子女讀一小段兒歌、課文、詩詞、兒童散文這些兒童的文學作品，因為這些作品用的淺語，兒童較易掌握，花的時間又不多，而且兒童讀多幾次便背了，不要少會這些字或詞彙，到了造句或作文時便有很用了。

寫-方面我同意日記、週記是非常好的選擇，因為這些都是子女的親身經驗，從這開始是最好不過，是他們自己的事情，更沒有對與錯，教作文我喜歡用腦震盪的方法記錄下來，即就她喜歡的主題，把她想寫的想記下來，我不會批評或否定她，然後請她再認真地把想要寫的次序用數字在副題記錄下來，嘗試用講一次出來(可以用mp3錄下來，給他自己聽吓，不通順的改吓)，最後用文字記錄下來，能力好的就可以即時寫作了。這方法用在週記或日記都可以。

語感就是這樣一點一滴建立起來，各位家長不要被分數拉著鼻子走，老師為了方便統計以分數作記錄是必須的，我們作家長必須冷靜地幫助子女找出自己的強弱，強的地方多加讚賞及提升能力的要求。弱的地方便因應能力慢慢補救，就好像我們學習一些新科技一樣，需要時間慢慢適應與練習才能掌握一樣。

我們父母才是孩子一生的老師，我們要小心，也要互相鼓勵，才能幫助子女對自己的能力、優點與缺點有正面的認識，他們才能夠茁壯成長。

LS+MCS

To read and practise writing more are ways to improve the standard. However, castle cannot be built in one day and it takes time before you can observe the improvement.

vivian6108

我囡升小一時, 中文亦掌握唔到, 如重組句子, 詞語. 故當時勁買補充比佢做. 但只做練習係唔夠, 後來經朋友介紹上中文堂, 故成績亦有進步.  
http://forum.edu-kingdom.com/vie ... p;extra=&page=1

csy_ma

原帖由 cherubic 於 08-11-21 13:42 發表
I agree that regular reading can improve language.  Apart from that, I request my son to write diary everyday (since K3).

I asked him to write in Chinese (cos his Chinese is poor), but he refused.  E ...

寫日記仲可以令小朋友練習怎樣選取一個題材，剪裁生活感受

以下連結，有我囡（小三）如何寫文的分享，亦有已升至中一的家長，分享其囡如何藉由閱讀打好基礎，得上同區Band 1中學的經驗，還有高小家長分享輔導閱讀的技巧。

http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1679389&extra=&page=3

cherubic

I agree that regular reading can improve language.  Apart from that, I request my son to write diary everyday (since K3).

I asked him to write in Chinese (cos his Chinese is poor), but he refused.  Eventually we agreed that one day Chinese and one day English.  I don't expect a long diary, one sentence is enough (at K3), and at least 2 sentences now.  His Chinese language improved a lot after that.   

原帖由 Rabbitlolo 於 08-11-21 12:51 發表
我囝囝都是P.1, 要小朋友的中文或英文閱讀理解及作文好, 一定要多看書!  
試試每天和小朋友一起飯後閱讀故事書30分鐘, 但一定要有恆心, 遲些便會看到成效了!
大家一同努力吧! ...

Erco

csyma,

睇完你的分亨，獲益良多。我會努力，儘量每天抽時間和她看書。 Thanks !

原帖由 csy_ma 於 08-11-20 19:55 發表


學英文，最緊要令小朋友唔好驚，讓其看英文VCD係較有趣既方法。看一圖一句既圖書也不錯。

香港版既Oxford Reading Tree，連CD一套六本(彩色故事書)連六本練習(雙色)，都係約$200，可陪讀。

多閱讀或看英文VCD，好過多做練習， ...

CM26

Erco

loklok0104,

大家都係"媽媽"，心情確是一樣，但我就冇你咁好EQ，我當時越睇份卷越'慶'，真是忍不住講了一大堆傷害她的說話。事後，我和囡囡道歉，但我知鬧了就是鬧了，說話無法收返。

老公同我講不要太緊張，6歲人仔，比啲時間佢。經過今次測驗，已知女兒問題，已不是打打駡駡的時侯，扶助她才是最重要。不要和人家比較，一次測驗失敗，並不等於以後失敗。

So, 我現在放鬆了點，雖然還有英文卷未派，今次就算成績怎樣，我也不會像上次那樣駡她。

原帖由 loklok0104 於 08-11-21 12:15 發表


睇完你既發表, 簡直身同感受..........

我大仔亦係讀P1, 同樣閱讀理解, 重組句子及表達能力好差, 我亦唔知點幫佢, 當第一次收到作文評估時, 只係47分, 果一該我非常嬲, 覺得呢D只不過好簡單, 點解佢會唔識, 我重 ...

Rabbitlolo

我囝囝都是P.1, 要小朋友的中文或英文閱讀理解及作文好, 一定要多看書!  
試試每天和小朋友一起飯後閱讀故事書30分鐘, 但一定要有恆心, 遲些便會看到成效了!
大家一同努力吧!

loklok0104

原帖由 Erco 於 08-11-20 14:07 發表
女兒剛小一，一向本人都覺得她表達和理解能力欠佳，但幼稚園老師則認為冇問題，而且女兒是以優異生畢業。

升上小一，女兒由學校安排見'言語治療師'，治療師說女兒對句子理解及次序前後不是太好，要多練習。最初不以為意，怎知第一 ...

睇完你既發表, 簡直身同感受..........

我大仔亦係讀P1, 同樣閱讀理解, 重組句子及表達能力好差, 我亦唔知點幫佢, 當第一次收到作文評估時, 只係47分, 果一該我非常嬲, 覺得呢D只不過好簡單, 點解佢會唔識, 我重心諗有無咁白痴吖! 當然我無用呢D說話去鬧佢, 因為只會打擊佢, 我只係叫佢下次要努力D!

Erco

各位媽媽:

Thanks a lot for sharing. I will try my best to help my daughter to walk through this period.

I am totally agree that the relationship between my daughter and I is the most important.

TinyRedSun

很讚同anixon的講話.
其實升小一是一個大轉變, 大人同小朋友都需要適應,
過一段時間就會適應下來;
時間長短因人而異, 家長可以從旁觀察,並加以協助.

[ 本帖最後由 TinyRedSun 於 08-11-20 22:04 編輯 ]

csy_ma

原帖由 AMY 於 08-11-20 16:04 發表
聽完你講, 真是人間溫暖
但講就客易, 做就難.....
我女都係小一, 英文成績都唔好, 佢好怕英文
總會覺得亞女成績是自己責任, 是自己唔識教
自己都好大壓力
還想4周找補習
現在我會再唸唸, 係咪真的要補習
thx
...

學英文，最緊要令小朋友唔好驚，讓其看英文VCD係較有趣既方法。看一圖一句既圖書也不錯。

香港版既Oxford Reading Tree，連CD一套六本(彩色故事書)連六本練習(雙色)，都係約$200，可陪讀。

多閱讀或看英文VCD，好過多做練習，較根本咁解決問題（我囡今年小三，同您地相反，佢默書成績稍遜｛因為其他人太厲害，佢9字頭，都分分鐘係級100名過外｝，反而係考閱讀理解同作文既英卷二較好，就係因為自K2/3起，鍾意睇Tweenties）

如有空，請參考吓我以前既分享:
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1238032&extra=page%3D2

http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1383733&extra=page%3D2

csy_ma

原帖由 君媽 於 08-11-20 18:04 發表


試試在朗讀課文時，將新學的詞語改用其他的詞語代替，同時又將新學的詞語做句。

請小朋友朗讀，是個好方法。朗讀時，如遇難字，家長未必需要即時告訴其讀音和解釋，可先圈起來，讓其讀完全篇，再問他猜不猜到難字的字義，跟他一起猜猜看，再揭曉答案。

csy_ma

原帖由 Erco 於 08-11-20 14:07 發表
女兒剛小一，一向本人都覺得她表達和理解能力欠佳，但幼稚園老師則認為冇問題，而且女兒是以優異生畢業。

升上小一，女兒由學校安排見'言語治療師'，治療師說女兒對句子理解及次序前後不是太好，要多練習。最初不以為意，怎知第一 ...

重組句子，最重要係先搵到個主語。

您可以製作一堆字咭，同小朋友玩配對或作句遊戲，先係最基本既結構，即主語（名詞）＋動詞＋賓語（名詞）。如：

我們＋探望＋外祖母。

他＋看＋花。

我＋做＋練習。

搞清此概念後，可適當地加形容詞，副詞和時間片語，如（可增添字咭，亦可利用最簡單的字咭，請小朋友自行補充形容詞，副詞，地點和時間片語）：

我們＋每星期＋都＋探望＋年邁的＋外祖母。

他＋在窗旁＋看＋窗外＋滿園的＋鮮花。

我＋在房間內＋很努力地＋做＋練習。

由最簡單的開始。可參考以下算式：

名詞＋動詞＋名詞
　X　　= 　　Y，
假設動詞是=（等號），然後砌兩旁的句子
（跟英文一樣，除非是並置動詞，否則一句中，通常只有一個動詞，而動詞較易辨認，因此作=。且動詞較易辨認）。


請小朋友認清某些詞的特徵，如"AA的"，為形容詞，形容詞一定是在名詞之前，即通常有下列兩種情況：

"AA的"+主語X（名詞）= "Ｙ
或者 X="AA的" + Y (如賓語是名詞的話)

如"BB地"，為副詞，副詞一定在動詞之前，即通常會在：
X（主語）＋"BB地"=(動詞) Y (賓語）

玩字咭時，當小朋友正確砌了正確的句式，不妨請他們多提另一個類似句式，以加深印象。家長最好也參與此等造句遊戲，作另外的句子時，不妨愈搞笑愈好。

cat503

加油!小朋友在這刻最需要我們的鼓勵和支持

可試吓同佢一齊讀些較淺的故事書增加她的自己自信心,我知<青田教育中心>出的全語文故事可以加強兒童語文能力,是一些好好的故事書,有不同系列,由淺至深,可以到圖書館借,希望可以幫到你

mattsmum

我們的孩子是 '正常', 只是人家的 '超班', 先尋回自己的信心, 路還有很長呢! 不要那麼快定斷! 加油!

說得好極了,

君媽

原帖由 Erco 於 08-11-20 17:05 發表
Anixon,

Thanks a lot for your reply.

其實我絕對同意你的想法，但實在知易行難。 當時一見份卷，我好嬲，嬲自己邊方面未為她預備好，連中文都fail。真係好大壓力，好怕她再fail要留班。

今日同老師通電話，老師給的意見都 ...

試試在朗讀課文時，將新學的詞語改用其他的詞語代替，同時又將新學的詞語做句。

Erco

Anixon,

Thanks a lot for your reply.

其實我絕對同意你的想法，但實在知易行難。 當時一見份卷，我好嬲，嬲自己邊方面未為她預備好，連中文都fail。真係好大壓力，好怕她再fail要留班。

今日同老師通電話，老師給的意見都是和她多看書，試叫她聯想多一點。老師有提及可能小朋友未掌握答題的技考。

大家一起努力吧！

如其他媽媽有此經驗，請賜教。 Thanks !

原帖由 anixon 於 08-11-20 14:56 發表
升上小一，好像去了另外一個世界, 我女兒的中國語文和你的也差不多, 不過我唔會太介意治療師說什麼.

小小年紀已面對打杖一般的環境, 學校是我們為她們選擇的, 唔可以怪佢地 pick up 唔倒, 其實六歲人仔比我地 '質' 去 ...