模擬閱讀理解(奪命四式)

cheungll

大家都說中文科考試閱讀理解很難，我找了一篇我寫在BLOG的文章，有興趣的家長可以叫女兒看，然後解答下面的問題。標準答案明天貼上；答案一定很標準，因為這篇文章是我寫的。
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　　我讀小學的年代，不叫老師做「老師」，而是無分男女都叫「X 生」。

　　李生是女的，是我小五和小六的班主任，她教我們英文。她很惡（尤其是以今日的標準來看），要我們每天一回到課室就自己拿紙出來背默十個英文單字，由A字頭的直到Z字頭的，總共可能有一千個以上。單字還要包括中文解釋和詞類，例如：write v. 寫。默到幾百個之後，每天要默二十個，十個新的生字，加十個舊的生字。同學們，尤其是男生，都很不滿這個安排，因為其他老師好像沒有這個要求。

　　女同學對李生比較有好感，因為她常常穿美麗的新裙子上學，又會穿配襯的新高跟鞋，我們好像看時裝表演。將近畢業的時候，李生還讓我們幾個女生去她的新居參觀，那是在窩打老道山學餘里的僑宏大廈，當時還是一幢未入伙的新樓。我們去參觀的時候什麼家具都沒有，但我們這些來自二型徙置區（四人家庭一般住140平方尺的單位，大小約等於半間課室）的井底之蛙，在有幾廳幾房、入牆櫃和舖柚木地板的大屋中走來走去已非常開心。那個時期的「冷氣」是安裝在低處的，我們把「冷氣」開得很猛，拿一張「被單」在冷氣機前玩，「被單」被冷風吹得像波浪一樣起伏著，我們就躲在「被單」底下。

　　李生告訴我們她哥哥是當醫生的，當時我就隱約想到李生是否考不上大學才當小學老師呢？她是否甘心讀師範學院當小學老師呢？當年要考上大學並不容易，可能最好成績的2%才考得到。

　　結果我考上大學，我的英文學得很好，兩個女兒的英文也學得很好。我常想起李生和要背生字的日子，很想對她說聲謝謝。
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1. 「李生」是誰？為什麼稱為「李生」？
2. 為什麼作者覺得在李生那沒有家具的新居玩也很開心？
3. 李生是否真的很惡？請舉例說明。

[ 本文章最後由 cheungll 於 08-6-24 17:44 編輯 ]

jennyszeto

If you are so sceptical, forget everything I have said. I have nothing to lose.

cheungll

原文章由 jennyszeto 於 08-8-7 08:35 發表
我最近在北拱街找到一間英專, 女兒學拼音和文法, 成績有進步又讀得開心, 可以一試.

You work in that tutorial centre?
I saw you putting up such advertisements in 4 different primary schools around the district. Apparently you registered in BK just for this reason, because you've only put up 4 posts.

jennyszeto

我最近在北拱街找到一間英專, 女兒學拼音和文法, 成績有進步又讀得開心, 可以一試.

kls12

Can I start like this :

The eight parts of speech are verbs, nouns, pronouns, adjectives,  preposition, adverbs, conjunctions, and interjections.

P 1: verbs, nouns, pronouns, adjectives,  preposition
pronouns : I,We,He,She,It,him,us etc.

verbs : present tense, present continues tense
the rules of e+ing, y+ed etc.

P 2 : adverbs, conjunctions, and interjections.
verbs : past tense etc...


or any ???

Thanks

[ 本文章最後由 kls12 於 08-7-2 18:17 編輯 ]

kls12

cheungll :

Can you suggest the grammar topics for P1 to P3 ?
Inaddition, any grammar books , homepage ?

[ 本文章最後由 kls12 於 08-7-4 09:29 編輯 ]

cheungll

原文章由 kls12 於 08-7-2 14:05 發表
Is it common for English grammar to be taught in P1 formally ?

Did you teach your daughters grammar by yourself when they were in P1 ?

kls12:

Yes I taught my daughters grammar by myself when they were from P1 to P3. They have to understand when to use "is/am/are" and when to use "do/does".

EDB people say grammar is not important and it is not emphasized in the syllabus, so not much grammar is found in text books. But I think learning grammar is a must, because we're not native English speakers. Children can also learn grammar by reading a lot of English books. If they don't read enough, you may need to buy some grammar exercise books for them to do.

[ 本文章最後由 cheungll 於 08-7-2 14:42 編輯 ]

kls12

Dear Cheungll,

Thanks Cheungll 's question and answer

My daughter will study P2 next year (Not HYPS). She is not good in English grammar.

e.g 1. She always give the answer like that :
A : She eat apple.

e.g 2.
Q : Does he talk to John ?
A : Yes, he is talk to John.

My daughter wants to answer such questions in Exam. but she always gets the wrong answer.

Is it common for English grammar to be taught in P1 formally ?

Did you teach your daughters the grammar by yourself when they were P1 ?

Thanks.

[ 本文章最後由 kls12 於 08-7-4 09:30 編輯 ]

cheungll

原文章由 TakTakMa 於 08-6-24 20:39 發表
小女答案如下:
1.正確
2.部分正確
3.無從判斷
4.錯誤
請問'奪命四式問題'是否在中 ...

Taktakma:
你囡囡這一次全對啦！好厲害呀！
前兩年的中一分班試練習題目有類似這種奪命四式的題目，不過今年好像沒有了。中一開始的中文科考試常有。不過，做一下這種題目，就會讓人好好理解閱讀了什麼。這一次你囡囡就沒有把自己的聯想當成文章裏面的東西啦。

[ 本文章最後由 cheungll 於 08-6-25 09:29 編輯 ]

TakTakMa

原文章由 cheungll 於 08-6-24 17:47 發表
我叫大女出了一些奪命四式問題給大家和囡囡玩一下，這幾題是比較淺的，過幾天再出幾題深少少的。

1. 作者讀小學的年代，老師無分男女都叫「X
    生」；李生曾經是作者小五和小六的班主任。

    正確¨ 錯誤¨ 部分正確¨ ...

Cheungll,

謝謝妳常常為小女孩們提供練習. 小女今次一見到題目, 便立即興致勃勃地完成了. 還說"auntie真好人,教我們做練習."

小女答案如下:

1.正確
2.部分正確
3.無從判斷
4.錯誤

請問'奪命四式問題'是否在中學才會出現?   



  

cheungll

我叫大女出了一些奪命四式問題給大家和囡囡玩一下，這幾題是比較淺的，過幾天再出幾題深少少的。

1. 作者讀小學的年代，老師無分男女都叫「X
    生」；李生曾經是作者小五和小六的班主任。

    正確¨ 錯誤¨ 部分正確¨ 無從判斷¨

2.  當年要考上大學，可能最好成績的2%才考
    得到；李生和作者都考上了大學。

     正確¨ 錯誤¨ 部分正確¨ 無從判斷¨

3.  李生叫她的學生背默英文單字的目的是提升
    他們的英語水平；其他老師沒有叫學生背默
    英文單字是因為不想提升他們的英語水平。

     正確¨ 錯誤¨ 部分正確¨ 無從判斷¨

4. 李生在作者小四和小五時，教她英文；
    李生要她的學生們每天一回到課室就
    自己拿紙出來背默二個英文單字。

    正確¨ 錯誤¨ 部分正確¨ 無從判斷¨





[ 本文章最後由 cheungll 於 08-6-24 17:51 編輯 ]

cheungll

她的中作真的進步很多，相信是她每星期都有課外寫作練習的原故。所以都是這一句──要多讀多練習才行的。

說得很對，有時興趣是經過練習培養出來的。如果小朋友越寫越好，很有成功感，就越有興趣繼續寫。大家努力呀！做阿媽真不可以偷懶，唉！

szema

原文章由 cheungll 於 08-6-23 09:41 發表
Joyce 和 Taktakma都會自己出題目叫囡囡作文，而囡囡又肯作，那已經是大家的榜樣啦！

我覺得文章要寫得好，要看小朋友有沒有心去寫。如果只當交功課，寫出來的東西很【行貨】，不會花心思去想更好的情節，或者出人意表的結局，或者 ...

作文是最容易知道小朋友的語文程度、組織能力和能否學以致用。要多讀多寫，語文才會有進步的。

考試前的兩個月，我每星期都會出一條英文題目給囡囡作文，因為她的英作很多時候會越寫越遠的，基本上她的成績都是不錯，通常會有90多分，不過今次又有一點點離了題，被扣了10分.....。令我喜出望外的，是她的中作真的進步很多，相信是她每星期都有課外寫作練習的原故。所以都是這一句──要多讀多練習才行的。

cheungll

Joyce 和 Taktakma都會自己出題目叫囡囡作文，而囡囡又肯作，那已經是大家的榜樣啦！

我覺得文章要寫得好，要看小朋友有沒有心去寫。如果只當交功課，寫出來的東西很【行貨】，不會花心思去想更好的情節，或者出人意表的結局，或者令人發笑的橋段。我大女雖然是書蟲，但她很怕作文，但小女兒就頗喜歡寫文章，所以她會寫BLOG；這大概是興趣不同，迫也迫不來。

原文章由 joyce76123 於 08-6-23 07:42 發表
講到作文，我又想請教你，因為你的女兒作文寫的不錯，不知道您在這方面是如何引導的。因為小女的作文一直讓我不很滿意，當然也有她懶，怕寫字，不肯練的原因 。對她來說能夠引起她興趣的話題她會比較認真寫一下，也還能交點東西出 ...

[ 本文章最後由 cheungll 於 08-6-23 11:27 編輯 ]

cheungll

【跑】和【走】在廣東話和書面語（普通話）不一樣，真的要推敲一下。廣東人說【走】的意思是【跑】，例如：走快D; 另外【走】也有【離開】甚至【死亡】的意思，例如：佢走咗啦。書面語（普通話）的【走路】，廣東話是【行路】，所以普通話說：我走路來的，廣東話是：我行路嚟架。

文章裏面其實我的意思是【跑】，即到處亂衝，因為沒有家具，而且那個年代的樓實用面積大，所以是可以【跑】的。

原文章由 joyce76123 於 08-6-23 07:57 發表
我是剛剛看你的答案才發現真是走來走去。我是慣性的說【跑】。你太謙虛了，認真推敲一下，用【走】也未嘗不可。

原文章由 cheungll 於 08-6-22 23:40 發表 ... [/quote]

szema

看完大家囡囡的答案，我發現她們的思考力和聯想力都很強啊！

阿囡考試後都一直閒着，見大家的囡囡答得咁開心，等她放學回來，也讓她試做一下。

joyce76123

我是剛剛看你的答案才發現真是走來走去。我是慣性的說【跑】。你太謙虛了，認真推敲一下，用【走】也未嘗不可。[/quote]原文章由 cheungll 於 08-6-22 23:40 發表
Joyce,

你囡囡理解能力很高呀！不過第一題答漏了李生是教英文的女老師，要扣少少分。另兩題答案滿意，加上「跑來跑去」更好。（注意：如Joyce所說，應該是「跑來跑去」，不是「走來走去」，我再看那篇文章也覺得有點問題…Joyce是上 ... [/quote]

[ 本文章最後由 joyce76123 於 08-6-23 08:08 編輯 ]

joyce76123

講到作文，我又想請教你，因為你的女兒作文寫的不錯，不知道您在這方面是如何引導的。因為小女的作文一直讓我不很滿意，當然也有她懶，怕寫字，不肯練的原因 。對她來說能夠引起她興趣的話題她會比較認真寫一下，也還能交點東西出來，否則簡直是做那發呆。例如我也曾經讓她寫以【我的老師】為題的作文，她就寫了她的常識老師，因為她之前一直和我說她的常識老師如何風趣，又如何好，所以那篇文章也總算寫的充實了點。第2次我又讓她寫【我的媽媽】她竟然坐在那兒發呆一個小時，交給我一篇寥寥數字的作文，簡直就是做了幾句句子而已。我也提醒她不一定寫媽媽的好，感覺媽媽惡，那就寫惡的一面都可以。但是她仍然說不知道寫什麽。讓我苦笑，做這么多，她竟然對我沒有任何感覺的。這次考試作文分也不高，她回來跟我說最其中主要是她忘記分段了，被老師狠狠的扣大分，粗心如此，真是不知道怎么教她才可以讓她寫出好文章。

原文章由 cheungll 於 08-6-22 23:54 發表


Taktakma：
你囡囡很有聯想力啊！作文一定很好。不過做閱讀理解就會加入了自己的想像，即是文中沒有的東西，會給老師劃掉。其實第三題我也考慮過你囡囡的答案，我知道一定會有小朋友這樣答，但因為題目要求舉例，即是從文章中找 ...

[ 本文章最後由 joyce76123 於 08-6-23 07:44 編輯 ]

cheungll

原文章由 Yingmom 於 08-6-22 17:58 發表
嘻嘻,作一個特別版遊戲罷了
小女所寫的答案是:
1) 李生是李老師, 因為無分男女的.
2)因為冷氣開得太猛,拿一張被單在冷氣前玩,被單被冷氣吹得像波浪一樣起伏著,我們就躲在被單下.  (令她留有深刻的印象,即時 ...

Yingmom：
你囡囡的答案很可愛和天真呢！

cheungll

原文章由 TakTakMa 於 08-6-22 08:19 發表

3.小女答[不是], 是答對了. 但她舉的例子唔知cheungll接唔接受?!
---小女答:'她惡的原因是想用心地教導學生, 要他們用心地學習和讓他們明白更多知識.結果作者考上了大學."
--- 小女又加了一些主觀意見, 老師可能因不是根據文意扣分?
可能小女的媽媽[惡]就是想她用心讀書罷, 她媽媽也經常要她串生字. 其實[唔惡]. 所以她不知不覺流露出自己的感受.

Taktakma：
你囡囡很有聯想力啊！作文一定很好。不過做閱讀理解就會加入了自己的想像，即是文中沒有的東西，會給老師劃掉。其實第三題我也考慮過你囡囡的答案，我知道一定會有小朋友這樣答，但因為題目要求舉例，即是從文章中找出一些事件來證明，所以不可以答自己的推理或者主觀想法。如果題目是：「李生是否真的很惡？為什麼？」你囡囡的答案就比較可以接受。題目的字眼要小心看清楚，也許這就是所謂的答題技巧。

[ 本文章最後由 cheungll 於 08-6-22 23:58 編輯 ]